第2章
一畫從很多年前就明白了一件事情，無論流言蜚語多麽難聽，無論心裏多麽憤怒，事實就是事實，她改變不了。於是她放棄了眼淚，選擇了微笑，即便是含著眼淚的微笑。
栽進泥潭裏的一畫，半天也沒有爬上來的意思，她再等小良子伸手呢。
小良子的手抄在褲兜裏站崖上看風景，寧靜而致遠。
一畫一雙黑爪子張牙舞爪，對著小良子打手語。
小良子無視她，遠眺大海半天，一聲不響掉頭走了，任一畫如何在下麵如小鬼般跳腳怒罵。
一畫無奈，沒有觀眾她也不想再瞎忙活了，頂一腦袋的黑泥爬上了岸。
岸上，小良子不緊不慢地溜達著。
她伸出黑爪子對著小良子衝了過去，她要報複，她要把黑泥塗他身上。
小良子無知無覺地在前麵走著，眼看一畫的黑手就要印在他那幹淨挺拔的背上，不知怎麽著他突然就拐彎了。
一畫使盡全力往前撲，結果，……撲空了。
“啊～～～”
真是禍不單行，剛一失足成大瘸子，這一前撲又閃了腰，她先是狂呼後是痛哭，這大趴摔的，能不哭嘛？
等她鬧夠了，也哭痛快了。
小良子把她按到石頭上坐著，看著剛才還嬉皮笑臉的一畫,這會兒又梨花帶雨的，不禁輕輕地歎了口氣，打著手語。
【每個人心裏都有煩惱，不同的是有的寫在臉上，有的刻在心裏。】
一畫漸漸收起眼淚，點了點頭。
【你學會了微笑，但並不代表一切都好，心情不好時，就來找我吧，圍棋，手語，開鎖都行。總之，別自暴自棄，路是人走的，想改變自己就要努力。】”
說完，小良子站起身來自顧自地走了。
一畫抹了把眼淚，呆呆地望著他的背影。
此刻，他像一隻歸隱山林的獅子王，孤獨卻不悲涼。
“圍棋，手語，開鎖，會得多就了不起啊，哼！”
一畫望著小良子遠去的背影翻了翻白眼。
她突然一個停頓，“厄？圍棋？圍棋！！天呐～完了完了……”
一畫腳底像踩了炮仗一樣跳了起來，今天她約了四眼去少年宮對弈，眼瞅著要遲到了。
隻見一溜黑煙，她已經搶到小良子前麵去，消失在坡道盡頭。
一畫的自信50%都是來自於圍棋,這也是她唯一能拿出手的東西了。
當然，啟蒙還是跟小良子下五子棋開始的，下著下著小良子就發現一畫掌握要領非常迅速，沒過多久她就開始指手畫腳的了。
當時小良子要高考，就戳著一畫去少年宮找人下。少年宮不是隻有小朋友，老少皆宜。
結果去了少年宮就回不來了，她從五子開始下到小棋盤，從9盤下到11盤，再到13盤，戰績斐然。
總有不服氣的人來挑戰她，今天就是約了四眼對弈，四眼還是她同班同學，不同的是四眼全科都優，一畫也就在圍棋上能找到點優越感。
麵對麵端坐著的兩個人，神情肅穆。
一畫一如既往地執白子，四眼執黑子先走，可是四眼最後落子反悔，兩個人就鏘鏘開了。
一畫煞有聲勢地數落四眼：“ppp啊，別以為你眼神不好，就可以亂放，亂放是不道德的，放就放了，你還挪位。你沒有棋品我不能陪你丟了人品。”
四眼一聽,臉漲的通紅，他急了：“什麽ppp的，我不放這裏我放哪兒？你說我放哪兒？我這是有路數的，你懂不懂路數？”
“你這還路數呢？整一個黑白顛倒，狗屁不通！”
眾人都樂死了。
棋苑的聶老師正好也帶著小學員來少年宮找人練手，他不動聲色地觀察她半天了。
一畫的下法沒有一點章法可循，野路子！一看就是沒經過專業訓練的孩子。可是但凡給了她一個機會，她是一招就紮向你死穴。
聶老師暗暗點了點頭，好一個暴力型選手。
一畫一看跟四眼這孩子理論不出個道道來，周圍人都在笑他們倆，就跟四眼說：“給你一周時間考慮，下周複盤再戰。”說完拿包就要撤退。
聶老師一把攔住了她：“小姑娘敢不敢跟我下一盤？”
一畫心情很不好，心想這個半大老頭子也來湊什麽熱鬧啊。
很不客氣地說：“對不起，我時間有限，如果有報酬，我就勉強下一盤，若不然，恕我不能奉陪。”
聶老師樂了：“好啊，先說你想要什麽報酬？”
少年宮裏跟一畫對弈的人很多都是棋苑的學員，她早就聽說有這麽一個專門教人下棋的地方，她也想進去學習學習，可是沒錢。
既然有人送上門來，她就不客氣了：“一盤10塊錢，你輸了就給錢，你贏了我走人。”
聶老師笑了笑爽快地答應下來。
結果。
果然，一畫沒有贏到那10塊錢。
她不服氣地說：“明天我還來，再跟你賭這一盤，輸贏都不要錢。”
聶老師還是笑著說：“好，我等你。”
一畫回家就睡不著覺了，她恨恨地捶著枕頭說：“今天遇到鬼了，魔鬼！”
她蹲在床上自己複盤，找原因，可是幾遍下來，門都摸不著。對手仿佛給她設了個黑洞，她進去就出不來了。三番五次的複盤結果都是輸，她耐不住了，她去找小良子，進門就嚷嚷開了。
【我今天碰見鬼了，快來幫我想個辦法降妖除魔。】
小良子不緊不慢地打磨著手裏的鎖具，根本不理她的胡說八道。
一畫沒辦法，隻好把棋譜拿出，把子擺上，然後斜著眼睛觀察小良子的反應。
小良子淡淡地看了一眼，沒在意，再看一眼，想了想，扔了手裏的鎖具用手語問一畫：
【你今天遇到什麽人了？】
【一個大叔，魔鬼星級，我見招拆招，結果殺了我一個落花流水，你快給我想個法子來，明天我要降魔除怪去！。】
她打完手語開始做哀號狀。
一畫還想把聶老師的樣子誇張一下，但兩個人隻是手語交流，還是不能很準確地表達清楚。
一畫這時才覺得真的有必要好好跟小良子學學手語。書到用時方恨少啊，關鍵時刻真耽誤事情。
小良子到底比一畫大幾歲，大約也明白了那個人是誰，當然不會是聶九段，可也沒說破。
他看了看這盤棋，雖然隻是13的小棋盤，可是氣場絕對是19對19全盤對戰。他知道對手很強大，心下了然，對手在試探一畫，用心何在不知道，但也未必不是好事，他想靜觀其變。
他告訴一畫沒辦法，解不開。
小良子都說無能了，那隻能說明對手強大到她不能想象的地步了。一畫垂頭喪氣地夾著棋譜深一腳淺一腳地回家了。
早上，她頂著黑眼圈蠟黃臉就去上學去了。
這一天的課上下來，被老師拎了好幾遍，最過份的一次是英語課，她盯著黑板發呆，老師叫了她好幾聲，她置若罔聞。
老師急了：“你到底會不會？不會你也要吱一聲啊。”
米團急迫地搗了她一下，她騰地站了起來。
“吱。”
……………
………
…………
全班靜默3秒鍾，集體笑倒。
英語老師匍匐在講台上,好久好久。
一畫還莫名其妙地低頭問米團，老師不是讓我發“zhi”的音嗎？
……
放學了，班主任把她請到辦公室去了，她急得直剁腳。今天那個魔鬼大叔
一畫從很多年前就明白了一件事情，無論流言蜚語多麽難聽，無論心裏多麽憤怒，事實就是事實，她改變不了。於是她放棄了眼淚，選擇了微笑，即便是含著眼淚的微笑。
栽進泥潭裏的一畫，半天也沒有爬上來的意思，她再等小良子伸手呢。
小良子的手抄在褲兜裏站崖上看風景，寧靜而致遠。
一畫一雙黑爪子張牙舞爪，對著小良子打手語。
小良子無視她，遠眺大海半天，一聲不響掉頭走了，任一畫如何在下麵如小鬼般跳腳怒罵。
一畫無奈，沒有觀眾她也不想再瞎忙活了，頂一腦袋的黑泥爬上了岸。
岸上，小良子不緊不慢地溜達著。
她伸出黑爪子對著小良子衝了過去，她要報複，她要把黑泥塗他身上。
小良子無知無覺地在前麵走著，眼看一畫的黑手就要印在他那幹淨挺拔的背上，不知怎麽著他突然就拐彎了。
一畫使盡全力往前撲，結果，……撲空了。
“啊～～～”
真是禍不單行，剛一失足成大瘸子，這一前撲又閃了腰，她先是狂呼後是痛哭，這大趴摔的，能不哭嘛？
等她鬧夠了，也哭痛快了。
小良子把她按到石頭上坐著，看著剛才還嬉皮笑臉的一畫,這會兒又梨花帶雨的，不禁輕輕地歎了口氣，打著手語。
【每個人心裏都有煩惱，不同的是有的寫在臉上，有的刻在心裏。】
一畫漸漸收起眼淚，點了點頭。
【你學會了微笑，但並不代表一切都好，心情不好時，就來找我吧，圍棋，手語，開鎖都行。總之，別自暴自棄，路是人走的，想改變自己就要努力。】”
說完，小良子站起身來自顧自地走了。
一畫抹了把眼淚，呆呆地望著他的背影。
此刻，他像一隻歸隱山林的獅子王，孤獨卻不悲涼。
“圍棋，手語，開鎖，會得多就了不起啊，哼！”
一畫望著小良子遠去的背影翻了翻白眼。
她突然一個停頓，“厄？圍棋？圍棋！！天呐～完了完了……”
一畫腳底像踩了炮仗一樣跳了起來，今天她約了四眼去少年宮對弈，眼瞅著要遲到了。
隻見一溜黑煙，她已經搶到小良子前麵去，消失在坡道盡頭。
一畫的自信50%都是來自於圍棋,這也是她唯一能拿出手的東西了。
當然，啟蒙還是跟小良子下五子棋開始的，下著下著小良子就發現一畫掌握要領非常迅速，沒過多久她就開始指手畫腳的了。
當時小良子要高考，就戳著一畫去少年宮找人下。少年宮不是隻有小朋友，老少皆宜。
結果去了少年宮就回不來了，她從五子開始下到小棋盤，從9盤下到11盤，再到13盤，戰績斐然。
總有不服氣的人來挑戰她，今天就是約了四眼對弈，四眼還是她同班同學，不同的是四眼全科都優，一畫也就在圍棋上能找到點優越感。
麵對麵端坐著的兩個人，神情肅穆。
一畫一如既往地執白子，四眼執黑子先走，可是四眼最後落子反悔，兩個人就鏘鏘開了。
一畫煞有聲勢地數落四眼：“ppp啊，別以為你眼神不好，就可以亂放，亂放是不道德的，放就放了，你還挪位。你沒有棋品我不能陪你丟了人品。”
四眼一聽,臉漲的通紅，他急了：“什麽ppp的，我不放這裏我放哪兒？你說我放哪兒？我這是有路數的，你懂不懂路數？”
“你這還路數呢？整一個黑白顛倒，狗屁不通！”
眾人都樂死了。
棋苑的聶老師正好也帶著小學員來少年宮找人練手，他不動聲色地觀察她半天了。
一畫的下法沒有一點章法可循，野路子！一看就是沒經過專業訓練的孩子。可是但凡給了她一個機會，她是一招就紮向你死穴。
聶老師暗暗點了點頭，好一個暴力型選手。
一畫一看跟四眼這孩子理論不出個道道來，周圍人都在笑他們倆，就跟四眼說：“給你一周時間考慮，下周複盤再戰。”說完拿包就要撤退。
聶老師一把攔住了她：“小姑娘敢不敢跟我下一盤？”
一畫心情很不好，心想這個半大老頭子也來湊什麽熱鬧啊。
很不客氣地說：“對不起，我時間有限，如果有報酬，我就勉強下一盤，若不然，恕我不能奉陪。”
聶老師樂了：“好啊，先說你想要什麽報酬？”
少年宮裏跟一畫對弈的人很多都是棋苑的學員，她早就聽說有這麽一個專門教人下棋的地方，她也想進去學習學習，可是沒錢。
既然有人送上門來，她就不客氣了：“一盤10塊錢，你輸了就給錢，你贏了我走人。”
聶老師笑了笑爽快地答應下來。
結果。
果然，一畫沒有贏到那10塊錢。
她不服氣地說：“明天我還來，再跟你賭這一盤，輸贏都不要錢。”
聶老師還是笑著說：“好，我等你。”
一畫回家就睡不著覺了，她恨恨地捶著枕頭說：“今天遇到鬼了，魔鬼！”
她蹲在床上自己複盤，找原因，可是幾遍下來，門都摸不著。對手仿佛給她設了個黑洞，她進去就出不來了。三番五次的複盤結果都是輸，她耐不住了，她去找小良子，進門就嚷嚷開了。
【我今天碰見鬼了，快來幫我想個辦法降妖除魔。】
小良子不緊不慢地打磨著手裏的鎖具，根本不理她的胡說八道。
一畫沒辦法，隻好把棋譜拿出，把子擺上，然後斜著眼睛觀察小良子的反應。
小良子淡淡地看了一眼，沒在意，再看一眼，想了想，扔了手裏的鎖具用手語問一畫：
【你今天遇到什麽人了？】
【一個大叔，魔鬼星級，我見招拆招，結果殺了我一個落花流水，你快給我想個法子來，明天我要降魔除怪去！。】
她打完手語開始做哀號狀。
一畫還想把聶老師的樣子誇張一下，但兩個人隻是手語交流，還是不能很準確地表達清楚。
一畫這時才覺得真的有必要好好跟小良子學學手語。書到用時方恨少啊，關鍵時刻真耽誤事情。
小良子到底比一畫大幾歲，大約也明白了那個人是誰，當然不會是聶九段，可也沒說破。
他看了看這盤棋，雖然隻是13的小棋盤，可是氣場絕對是19對19全盤對戰。他知道對手很強大，心下了然，對手在試探一畫，用心何在不知道，但也未必不是好事，他想靜觀其變。
他告訴一畫沒辦法，解不開。
小良子都說無能了，那隻能說明對手強大到她不能想象的地步了。一畫垂頭喪氣地夾著棋譜深一腳淺一腳地回家了。
早上，她頂著黑眼圈蠟黃臉就去上學去了。
這一天的課上下來，被老師拎了好幾遍，最過份的一次是英語課，她盯著黑板發呆，老師叫了她好幾聲，她置若罔聞。
老師急了：“你到底會不會？不會你也要吱一聲啊。”
米團急迫地搗了她一下，她騰地站了起來。
“吱。”
……………
………
…………
全班靜默3秒鍾，集體笑倒。
英語老師匍匐在講台上,好久好久。
一畫還莫名其妙地低頭問米團，老師不是讓我發“zhi”的音嗎？
……
放學了，班主任把她請到辦公室去了，她急得直剁腳。