“朕今天請諸位來是想討論一下京營提督的人選，諸位有何看法？”朱厚照來到文華閣，坐在龍椅上，劉健，李東陽，謝遷三位內閣大學士在殿下。
“陛下，我等已擬好了一道奏折。”劉健遞上奏折道。
“楊一清？”朱厚照拿著奏折擰著眉頭問道。
“正是，此人文韜武略——為成化年間進士，又曆任陝西巡撫，督馬政，很有治軍經驗。”內閣也在打自己的算盤，楊一清的政績頗佳，要是調回中央任侍郎一級的官員，恐怕升遷會很快，入閣是早晚問題。
“殺雞焉用宰牛刀，楊一清既然才能如此出眾，不宜任這個職位。”朱厚照一口回絕。
內閣被擺了一道——這才能高也不是低也不是！又提了幾個人選，朱厚照又是一一否決。
“陛下，那您以為如何？”謝遷有些不耐煩。一出口就能令賣弄嘴皮子的言官退避三舍的他都已經沒有耐性了！
“不知各位閣老以為張永如何？”朱厚照笑著露出了真實意圖。
“張永？”三人著實詫異不已。
“對，就是朕的內侍，張永。”
“他不是個太監嗎？”謝遷問道。
“對，正是。”朱厚照還是笑著，他似乎已經料到三人會有如此反應。
“陛下，此萬萬不可。”急脾氣的劉健道。
“怎麽不可？”朱厚照問道。
“自太祖皇帝起，內臣不得幹政，更別提提督軍務了。”李東陽慢條斯理的說。其實這話也不對，英宗時大太監王振把持朝政已是有過的了。
“那又有什麽關係？朕是皇帝，朕想用誰就用誰。”朱厚照開始耍孩子脾氣，他天真地以為皇帝就可以決定一切，但這是明朝，內閣可不是一個形同虛設的機構，這三位閣老也是曆經了很多的官場沉浮的。他們三人看了看對方。
“陛下，容我們回去與群臣商量一下，然後給您一個答複。”劉健賣了一個關子。
“好，朕等你們答複。”朱厚照很開心，笑著說道。
從這一刻起朱厚照決定用他的智慧來單挑大臣們，聯合太監們和他們鬥智鬥勇！
“爺，您的提議讓內閣給否決了。”劉瑾來報告。
“什麽？他們敢抗旨？”朱厚照一下子跳了起來。
“爺，他們用了內閣的封駁權。”
朱厚照一時愣住了，封駁權是內閣特有的退回皇上命令的權利，必須內閣全體成員同意，一般是不動用的。看來這些個老頭子是真把自己當成個孩子了。
“爺，爺•••”劉瑾叫道。
“爺沒事。”朱厚照兩眼發直，愣愣的坐在椅上。
看來事情並非朱厚照想的那麽簡單，皇帝也不是至高無上的，也不是想幹嘛就幹嘛的，這些個大臣根本不和自己糾纏，一下子就把自己頂了回去。首次對抗以朱厚照失敗而告終，這次事件在朱厚照心中留下了極深刻的印象，這些個文官還真不是那麽好對付！
有人不想但皇帝，有人卻處心積慮當皇帝，結果把自己套了進去！
寧王朱宸浩，在弘治皇帝還清醒的時候就被召人宮中，說是皇上思念遠方的親王，臨終要他們陪伴。寧王一待就是一個月，皇帝都死了半個月了，朱厚照都登上王位了，還是沒有人提讓他回南昌的事！
弘治這一招真夠絕的——你們最好沒有造反的想法！讓你們來宮裏白吃白住那是隆恩浩蕩！你們若是有造反的相反，那麽這就形同軟禁，等朱厚照坐穩了，你們愛回哪回哪！朱厚照這個不想當皇帝，追求個性自由，人生享樂的混世魔王，卻偏偏被綁在龍椅上如坐針氈。
一朝天子一朝臣，如此荒誕的天子，必然有佞臣！而在耳朵邊說上話的太監們，有了昏君這個肥沃的突然，想不成長為權奸都難！
劉瑾，陝西興平人。本姓談。六歲時被太監劉順收養，後淨身入宮當了太監，遂冒姓劉氏，侍奉太子朱厚照，即後來的明武宗。他對侍奉太子朱厚照，這個難得的機會很知道珍惜，因為他知道太子將來登基即位後他這個日夜服侍的太監就是功臣了，權勢與富貴唾手可得。於是，劉瑾便千方百計地討好太子，侍奉當時隻有十多歲的太子。
他善於察言觀色，隨機應變，深受信任。太子繼位後，他數次升遷，爬上司禮監掌印太監的寶座。一旦大權在握，便引誘武宗沉溺於驕奢淫。逸中，自己趁機專擅朝政，時人稱他為立皇帝，武宗為坐皇帝。他排陷異己，朝中正直官員大都受他迫害。而劉宇、焦芳等小人則奔走其門，成為其黨羽。
權力的集中刺激了他的貪欲。他利用權勢，肆意貪汙。他勸武宗下令各省庫藏盡輸京師，從中貪汙大量銀兩。他公然受賄索賄，大搞錢權交易。各地官員朝覲至京，都要向他行賄，謂之“見麵禮”，動至白銀千兩，有的高達五千兩。有人為了行賄，隻好貸於京師富豪，時人稱為“京債”。凡官員升遷赴任，回京述職，都得給他送禮。此外，他還派親信到地方供職，為其斂財。劉瑾“用侍郎韓福，肆虐湖廣，饋銀至十餘萬兩”。善行賄者，往往官運亨通，如巡撫劉宇，先後向其行賄數萬銀兩，官位也隨之上升至吏部尚書。
身為六品的兵部主事王守仁，成了隔岸觀火的魚。雖然對劉瑾的所作所為異常憤慨，但也隻能聚集起好友若幹，痛斥一番了事。這期間他與李夢陽、何景明等一些年輕有為的官員結成了了聯盟，互相扶持，一心報國！從他們身上，王守仁看到了明朝文人的錚錚鐵骨，清正廉明，也看到了大明的希望！
王守仁的聖學在國子監也開講得風生水起。一天，國子監的學生們在掌聲如潮和罵聲一片的混合噪音中，有人輕輕說了句：“別鬧了，你們看看後麵坐的是誰……”
眾人望去，嘈雜聲戛然而止，三人正是當今內閣三劍客李東陽、謝遷和劉健。
李東陽說道：“陽明子，你隨我來，有個更重要的差事要你去做！”。劉健在一旁拉了拉謝遷的袖子問道：“這陽明子的聖學，可是有點偏激的，按他的說法君要臣死，臣可以不死，讓他來教皇上學習妥嗎？”
謝遷笑了笑道：“以毒攻毒未嚐不是個好辦法！”
王守仁隨三人來到了文華殿後，李東陽說道：“能教得了皇上，就能教得了天下！”，於是王守仁就這樣當上了這個劣跡斑斑的學生的老師。這個學生的逃學曆史可謂亙古少有：
正德元年二月，舉行了朱厚照當皇帝後的第一次經筵，由李東陽、謝遷分別講授《大學》首章和《尚書•堯典》首章。但是朱厚照早已經準備好了諸多妙計來拖延。
到三月份，劉健遞上這樣一個奏章，說今年二月二日肇開經筵，“然自開講以來，不時傳旨暫免”，統計下來，一個多月裏“進講之數才得九日而已”。想必是被朱厚照折磨得太苦，老首輔這篇奏章忍不住把話說得比較重一些了，他引用了孟子的一句話“一日暴之，十日寒之”，作為對朱厚照品行的批評；然後他又著重反駁了朱厚照用以逃避讀書的幾個借口，比如“兩宮朝謁”和“擇日乘馬”———劉健指出“乘馬等事似與講學兩不相妨”，為何乘馬就不能學習了呢？至於“慈宮問安”，“往來不過頃刻”，益發談不上會影響學習，而且“以頃刻之問安而廢一日之學業，恐非所以慰慈顏承尊意也”。這番話，不光是批駁了，隱約也在揭露正德說謊，並責備他有負父母期望，相當不留情麵。
朱厚照卻不為所動，依舊我行我素。五月，他借口天氣“炎熱”，將“一日暴之，十日寒之”式的學習，也索性中止，下旨“至八月以聞”。等到八月，卻趕上大婚，隻好再次推後，遲至九月三日才重開日講。可是十月間，我們又從李東陽所上奏折裏得知：“近日奉旨停免日講，至明年二月以聞。”屈指算來，從五月借口天熱停講，到九月複講，總共講了不過“十一二日”，現在又傳旨停講，而且一直要到明年二月再提此事。也就是說，在幾乎整整一年當中，朱厚照的學業都是荒廢的。李東陽在奏章中苦勸：“冬至節尚遠，天未甚寒，停止講讀似乎太早……伏乞收回成命仍舊日講。”但結果是“不納”。三月李東陽上疏，稱：“比奉旨罷日講，伏望特降綸音，仍舊日講。”未見答複。這也是我們最後一次看見輔臣就學習、讀書一事進本督促和懇求朱厚照，雙方持續兩年的勸學與反勸學的拉鋸戰，最後以朱厚照的勝利而告終。
王守仁鄭重地接過李東陽的教書棒，隻好按照自己教學理論中的童蒙教育：“今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已；譬之時雨春風，沾被卉木，莫不萌動發越，自然日長月化。”來執行，因為這個學生的玩心比三歲孩子綽綽有餘，所以激發他學習的興趣是擺在最前麵的。
王守仁沒有打開四書五經，而是把皇上破例帶到了佛寺中，指著特意請來的兩班和尚問道：“皇上，左邊是北方和尚在念經，右邊是南方和尚在念經，你喜歡聽哪一班和尚念經呢？”
朱厚照心想：這先生有意思！於是非常配合地來回巡視了一遍說道：“左邊的念經枯燥無味，令人昏昏欲睡，右邊的和尚念經如唱歌，令朕心境平和，朕當然喜歡右邊的和尚念經！”
王守仁點點頭：“嗯，他們是同樣的虔誠，但卻不一樣的方式來表現。念經可以念得有趣，讀書也是這樣，皇上隻要跟著卑職學習，一定能寓學於樂！”