袁昌英
探索思考
對於大多數人來說，“忙”是人生的一種常態。每天清晨，人們信心滿滿地奔向自己該去的地方，認真完成自己當日的任務，用忙碌填滿時光。這種忙碌是精彩的，是不亦樂乎的。而如果忙得不可開交呢，那又是怎樣一種體驗？請聽袁昌英女士給我們娓娓道來。
閱讀批注
“忙”字一隻，就夠概括我最近的生活。嗨，這個“忙”字的滋味真夠你受！它有壓榨緊捆威逼利誘的威力。我自小就害怕棺材，因為睡在裏麵，出不得氣。1
1 比喻修辭
本文標題為“忙”。作者為了形象地突出“忙”的威力，用人人避諱的“棺材”來比喻“忙”，狹長窄小，不僅出不得氣，而且“忙”的時候恐怕連出氣也顧不上吧！文章開頭作者就營造了一種急匆匆、忙亂亂的氛圍，極有代入感。
“忙”就像這末一個長方形的，木頭有半尺來厚的木匣子，把你嵌在裏麵，腦袋兒不能伸，腳尖兒不能頂，兩手更是沒法抱著頭兒伸個懶腰兒！眼兒嗎？那更是沒得說的了！任你秋光怎樣明媚，秋菊怎樣淒豔，秋月怎樣皎潔，這個匣兒把你封得緊緊的，不讓你的一雙眼兒越雷池一步。
忙！像我這末一個身兼數種要職的大員，怎樣會不忙呢？我是個主婦。當然，跑廚房，經管柴米油鹽醬醋茶，應接賓客，都是我的本分。一會兒，“太太，油沒有了。”一會兒，“太太，洗衣皂沒有了。”一會兒，“太太，挑水的要錢。”一會兒，這個那個，給你腦袋兒叫個昏，兩腿兒跑個酸，好在這個職務雖是重要，我隻挑得小半個在身上，其餘的大半個，有個非常的老好人兒替我肩去了。2
2 排比修辭
身為主婦有多忙呢？作者用四個“一會兒”刻畫出了主婦在家中的忙碌形象。三個加引號的“太太……”句式，又為忙碌的場景加入了接連不斷的聲音，畫麵感極強。
我又是個母親。大的孩子雖是高得超出我的頭兩三寸，小的卻仍相當小。兒女不管大小，總是要占去母親不少心思。要是生起病來，那就簡直要母親的命！就是平常強健無事，他們身上的衣服鞋襪，就夠你焦心。春夏秋冬四季，沒一季不要早早給他們籌備。
最可怕的是鞋襪，破了又補，補了又破，終年補破襪，做新鞋，一輩子也鬧不清！
從前有仆婦代勞，現在非親手操作不可。當然，你要是腰纏十萬，代勞還是有的。窮教授的家庭，那來這一份兒便宜？
我又是個教授，而且自命是個挺認真的老教授。每星期八九個鍾頭的正課，編講義，看參考書，改卷本，已經就夠一個人整個身心的忙了，況且還要這裏參加一個會議，一去半天，那兒參加一個座談會，又是半天。3青年學生有的是精力，演戲呀，開音樂會呀，出壁報呀，都得請老師幫些忙，出點力！你說我忙不忙！
3 語言精練
一個長句，道盡了作者工作的忙碌程度，從中，讀者很容易想象出，作者年複一日的工作安排是多麽緊湊，好似陀螺一般忙得團團轉。精練準確的語言是寫作必修的功課，語言“簡而達意”是最難、也是最高深的寫作要求。
其實，做主婦也得，做母親也得，當教授也得，三職一身兼之，都是我分內之事，責無旁貸，義不容辭。可是，我這個不守本分的人，還有一個毛病，說起來，挺難為情的！我……咳！快別做聲吧，免得把人羞殺！什麽？那有什麽害臊的！人世間自命是什麽什麽的多著，自命是什麽，並不一定真的是什麽。所以我自命是皇帝，也不打緊，也無害於天地萬物！因此，我這裏敢於大膽地說出來：我自命是個作家。4
4 語言風趣
在談過自己三個忙碌的身份之後，作者用一段風趣、幽默，又有點自說自話的文字，大膽亮出了自己的另一個身份：作家。讀來令人不禁捧腹，從文字中，我們很容易猜出，作者擁有一個有趣的靈魂。俗話說，“文如其人”，我們平時在寫作時，也盡可真誠地表露自己，讓自己的文字煥發出自己的個性色彩。
因為我自命是個作家，就有許多雜誌、書店、機關、社會邀我做文章。這末一來，就真的把我忙殺了！上春四五月間商務印書館王雲五先生一時心血**，打定主意要出一種“複興叢書”，將古今中外，天文地理，國事人事，都包括在內。他設計周詳之後，邀我替他編著《法國文學》一書，十萬字左右，約定十月底交稿。糊塗蟲的我，也可謂是貪一筆稿費的我，竟貿然提起筆，將“袁昌英”三個字簽在契約上，一溜煙送入郵箱去了。
這真有點像浮士德和墨非斯托夫力士換了契約一樣，從此不得自由了。記得從七月五日開始工作，在整個將近三個月的暑假裏，我苦作的像個黑奴。因為屋小人多，我把書籍筆硯，搬到一間幽暗不見天日的儲藏兼便房的屋子裏，實行埋頭苦幹。天氣有時熱到九十七八度，汗流浹背，我也不管。小孩哭叫，我也不管。柴米油鹽，我也不管。應酬交際，我也不管。什麽也不管！5其實我又何嚐能夠完全不管！隻是管那萬不得已的而已。如此苦幹，苦到十月中，已寫到十萬字左右。可是，字數雖已如約炮製，然而書並未寫完。為免虎頭蛇尾起見，非再補四五萬字的一篇不可。在理將近兩個月的時間，應早已寫完。但是十月中學校開學，教授的職責，非全力肩起不可，又因今年教一門新課，非編講義不可，所以美麗的《法國文學》，還缺著三隻腳趾兒沒有繡完！
5 排比修辭
“不管，不管……什麽也不管”，作者在忙著交稿之時，無暇顧及其他，幾乎做到了“兩耳不聞屋外事”。為了更加強調忙碌的程度，我們也可以向作者學習，接著把排比句仿寫下去，如：“陰晴雨雪，我也不管。花開花謝，我也不管。”以鍛煉自己的文字運用能力和想象能力。
您看，我最近幾個月兒的生活，是不是裝在這個“忙”字的木匣子裏，使我吐不得氣，伸不得腰，感覺渾身是束縛？6就是這末“忙”，也還不打緊，還有更可怕的是欠著一身的債。《法國文學》的稿費，已經支用一半，契約期已過，尚不能交稿，這個精神的負擔該多重！四五個月以來，所有親戚朋友的信，堆滿一抽屜，都得回複。一家人的破衣破襪，集成一大包，都得縫補。一切應酬來往，都得補行。還有堆積如山的書報雜誌，都得補讀。所以還了第一筆大債以後，預備今後三個月的工夫，完全跳出那“忙”字的木匣子，去自由自在清清閑閑還其餘的債！
6 前後照應
文章開頭，作者把“忙”比作棺材匣子。此處，在論證了自己各種各樣的“忙”後，作者以疑問句的形式再次請出了這個“木匣子”，讓讀者不由得點頭稱是。前後照應的寫作手法讓文章有始有終，有提問有回應，我們可以學習起來。
閱讀賞析
之前，我們欣賞了袁昌英女士的《愛美》，如今回味仍然芬芳撲鼻。而袁女士的這篇《忙》，短小有趣，把“忙”字束縛人身心的緊迫感恰到好處地呈現了出來。如果你也曾有過類似忙碌不堪的時光，有過被“木匣子”框住的經曆，一定會為袁女士的文字拍手稱快！
袁女士是如何布局這篇文章的呢？她用自己當時的生活狀態——“忙”引入話題，繼而從自己的多個職業身份展開。看似隨意的筆觸裏，是作者忙裏偷閑的放鬆，因為她還“欠著一身債”啊！而通篇如老友交談般的話語，使得文章風格自然又親切。可以這麽說，流暢的語言，不拘一格的形式，通達的立意，多樣的修辭運用，都讓文章錦上添花。
有人說：“忙過之後才是最好的休息。”正如本文最後寫道“完全跳出那‘忙’字的木匣子，去自由自在清清閑閑還其餘的債！”人生本就忙忙碌碌，但忙得猶如進了“木匣子”便是另一番光景了，還怎麽“自由自在清清閑閑”呢？所以，“忙”的時候也要張弛有度，像袁女士一樣，即使很忙，也抽空書寫感懷，為自己覓得一方小小的、片刻的放鬆天地。
閱讀延伸
1.修辭手法的運用讓文章充滿靈動。除畫線句外，請再找出幾處加以分析。
2.如果讓你寫一篇題為《忙》的議論文，你的論點（或分論點）可能是什麽呢？
3.記憶中，你有沒有過忙得不可開交的時候？用一段話說說你當時的感受吧！