傳播學……
聽起來挺深奧，艱澀難懂，可其實本質上就是“信息輸入與輸出”。
所以，但凡研究人與人之間的關係的科學，比如政治學、經濟學、新聞學、人類學、社會學、心理學、哲學、語言學、語義學……
甚至！！神經病學等等，都和傳播學脫不開關係。
隻不過，在傳統媒體時代，傳播學屬於各大學科的邊緣學科，附屬其上。
即便是在齊磊重生而來的那個時空，傳播學依舊屬於邊緣學科。
可是，在網絡傳播時代，隨著信息化的深入，網絡傳播學的重要性越來越高，與其它學科的聯係也越來越緊密。
也越來越被學術界所重視，應用比重也越來越高。
怎麽說呢？透徹的理解傳播學的作用其實很飄渺。
形而上，謂之“道”。
形而下，謂之“器”。
在傳統媒體時代，諸如，政治學、經濟學、人類學、社會學、心理學等等，都是“道”。
中國人重視這個“道”，認為它支配著“地”上的一切“形”、“器”、“象”。
這個時期的“道”是在天上的，普通人接觸不到。傳統媒體的單向、集中屬性，也不需要普通人知道這些東西。
最直觀的體會就是，那個隻有電視、收音機和報紙的時代，我們雖然無時無刻不被政治、經濟等社會學科影響著，包圍著。
可是，政治學本質、經濟學理論這些專業的東西，除了專門搞研究的學者，連當小官兒和做生意的都不一定知道。
這個時代，天上的“道”是無形的，看不見也摸不著的。傳播學就是紐帶，連接“道”與“世俗”。
而到了網絡時代，信息爆炸造成理論下沉。直觀反應就是，到處都有科普博主講“道”，也就是把政治學、經濟學的理論知識科普出來。
再加上應用越來越具體，越廣泛，別說當小官的、做生意的要懂“道”，普通人通過各種信息渠道，也在接觸。
“道”落下來了，接地氣了！
那麽作為紐帶的傳播學，也是看得見摸得著的了。
它把“道”變得有形，成了形而下的“器”，越來越多的應用到普通人的生活中。最後量變產生質變，又匯聚成“象”。
後世的網絡環境，就是“象”。而且，傳播學要跟隨大學科的變化而變化，與時俱進。
可恰恰這個與時俱進是最難的，因為很多在傳統媒體時代已經被驗證的概念，在網絡時代要麽被顛覆、要麽應用存在差異，有點“破後而立”的味道。
而恰恰讓一個人破而再立，是最困難的。
所以，之後二十年，幾乎所有的傳統媒體官媒也好，地方台也罷，沒有一個能實現從傳統媒體向網絡新媒體轉型的，幾乎就是全軍覆沒。
不僅僅是各種客觀因素的影響，什麽放不下身段，利益牽扯什麽的，這些都隻是表相。
內因是，缺乏理論支持。
那為啥網絡媒體那麽多做起來的，可是傳統媒體有那麽多年的底蘊卻做不起來呢？
很簡單，網絡媒體是一幫搞經濟的人做起來的，商人逐利，哪有利益往哪，隻要有錢賺變就變了。
可是，傳統媒體則是一群學新聞的人做起來的。你讓他們拋棄畢生所學，重新來過？
不現實，思維方式都不一樣。
而且，商人不會考慮社會影響、政治影響、文化影響。
他隻追逐利益！
所以，網絡的信息端口由他們主導，必然會出現各種各樣的問題。
其實真的不是誰誰誰使壞、是漢奸。沒那麽多陰謀論，僅僅隻是賺錢而己。
那麽問題來了，考慮社會影響、政治影響、文化影響，有責任感的學術界和傳統媒體，既難下決心轉型，又跟不上節奏。
再加上，網絡信息端口又缺少一個很重要的傳播學環節——【把關人】，也叫【守門人】。
於是，亂象就來了。
這種混亂又不僅僅局限於互聯網，會輻射到現實世界的方方麵麵。
更不僅僅局限於【鏡中我】塑造的自我意識缺陷，造成的個人主義極端。
這可不單單是多幾個噴子那麽簡單，更不是被某些國家利用，給你添點亂那麽容易，影響的是現實生活的方方麵麵。
而我們的傳媒人其實也一直在追，在試圖改變這種現狀，但卻是一步慢步步慢。
可以說，是慢了半拍的。
然而，就是這半拍，就帶來了很多麻煩。
這也是齊磊做為一個後世搞新聞的從業人員，為什麽極力主張現在就開始研究網絡傳播學的原因。
起碼，得把這半步搶回來！
要是能再搶先半步，那就能打出去，以彼之道還施彼身。
此時，一眾老學究都陷入了沉思，他們是真正意識到了自己錯的有多離譜。
洞察模型……
這哪裏是驗證一個學科？這就是在洞悉未來！！
而且，對於他們這些專業人士來說，是一個極其可怕的未來。
因為，在那個未來裏，他們這些所謂的前沿學者，像個孩子一樣失去了權威，被耍的團團轉。
這是無法被原諒的！
廖凡義、龐清方，還有張路臣，幾乎是同時抬頭落寞地看著齊磊，突然很是失落。
因為，這一刻的挫敗感，真的是無法言表。
良久，龐清方突然朝一眾屋子裏的孩子們揮了揮手，“都先回去吧！咱們……咱們下午再討論實驗的事，讓我們靜一靜。”
齊磊沒說什麽，和四個任務班的同學一起往出走。
他清楚，通過實驗讓這些老派學者認清現實是很殘酷的。因為這個過程來的太猛烈，要比原本那個時空的逐漸覺醒要洶湧得多。
然而，從長遠來講，這又是很有必要的。
隻有他們這些前沿人士認識到問題的嚴重性，這個學科才能立的穩。
而且，這才哪到哪？更猛的還在後麵呢！
離門口還有幾步，抬頭就看見牆邊兒站著的江瑤。
江大小姐還示威地朝齊磊揚了揚下巴，低吼，“不許笑！老娘是被張小孩強迫來的。”
她才不想在這當門神呢！
對此，齊磊聽見了，也是無聲一笑。
心說，你還不情願？知道張小孩的心思，你就偷著樂吧！
該說不說，盡管張小孩和齊磊這仇是結死了，但是客觀地講，他對他們班的那些特長生還是不錯的。
想給她提個醒，張小孩這是給你們混人緣來了！
可是想想，還是算了。沒敢和江瑤打招呼，怕這娘們兒又犯虎。
剛要推門出去，卻是宋小樂一步躥了上來，一把摟住齊磊脖子，“石頭，給我再講講！”
好吧，四個任務班的同學可沒看出這麽多道道，更沒齊磊那麽多的心理戲份，他們還沉浸在歡愉與強烈的興趣之中。
是的，他們不知道剛剛的論道過程有多殘酷，其中意味著怎樣的驚心動魄。
一幫真正的小孩兒，哪能考慮那麽多？隻知道，這其中他們是出力了的，而且他們是贏家。
現在歡脫的很。
“石頭！石頭！你再給我講講，你剛才說的這些東西，除了搞新聞，還有啥用處？”
齊磊停了下來，瞥了他一眼，見好幾個人都靠了上來，來了句：“你問這幹啥？”
宋小樂瞪著眼，“好玩啊！”
齊磊都懶得搭理他。
不過，突然看著江瑤他們，眼珠子一轉，略微拔高聲調，讓高三特長班那幾個都能聽得見，道：“你現在就是應用。”
宋小樂一愣，“我？我咋了？”
齊磊一樂，“想學傳播學了，是吧？”
宋小樂，“對啊！我就想考這個專業了，多刺激啊！”
這段時間，宋小樂是玩爽了。又當大款，又當網紅的，能不爽嗎？
好吧，換了誰都得爽。
因為，社科類的學科基本就是個玩人的學問。不同的是，從哪個角度來玩而己。
齊磊聽他這麽說，更樂了，“所以啊，你現在就在應用！”
“你的自我認知已經被這個實驗，還有身邊人的交互給改變了，你就是【鏡中我】明白了嗎？”
宋小樂：“……”
愣了一下，來了句，“可我本來就很有天賦好吧？沒參加實驗，我也有天賦啊！”
一臉嚴肅，“這個自我認知，哥早就有，和實驗沒關係！”
眾人翻著白眼兒，臉真大啊！
倒數第一，是咋好意思說出這話的呢？
齊磊則是看了一眼江瑤，眼神裏的意思是：記住了，一會兒得知道怎麽和廖凡義那幫人說話！
卻是錢宏俊把宋小樂擠一邊兒去，也是一臉期盼，“還有別的用處沒？”
他也掉進去了。
齊磊一眯眼，開始沒憋好屁了，“有！！”
錢宏俊期待，“什麽！？”
齊磊，“泡妞。”
不光錢宏俊，一眾男生直接就瘋了，“真的假的？”
齊磊壞笑，“真的！”
錢宏俊，“不信，這和泡妞啥關係？”
齊磊，“不信是吧？我問你，以前約過李沫一起吃中午飯沒？”
錢宏俊撇嘴訕訕：“她不搭理我。”
齊磊，“你現在過去，問她中午是吃牛排，還是披薩！”
錢宏俊臉一黑，“就……就這麽直不楞騰的問啊？”
齊磊，“趕緊去！”
錢宏俊一咬牙，信你一次！屁顛屁顛兒地過去了。
“錢沫沫！”
李沫皺眉，“幹啥！？”
錢宏俊梗著脖子，“你你你你，你中午吃牛排還是披薩？”
李沫本能做答，“牛排吧？”
錢宏俊，“那行了！”
掉頭就走。
李沫還挺莫名其妙，“誒誒誒！！你啥意思啊？我要兩份胡椒醬！！”
錢宏俊，“知道啊！廢話真多！”
幾步衝回齊磊身邊，整個人都飄了！
“咋回事啊！？”
這回都不用齊磊，大夥兒一攤手，“議程設置。”
錢宏俊恍然大悟，一拍腦門子，“哦操，真能泡妞！”
說完，又感覺哪不太對，一下反應過來，要哭。
“可是，我為啥要泡她啊？老子又不得意她，我喜歡簫婭的啊！”
眾人翻著白眼兒，就你那點小心思啊，真幼稚！
狗都心知肚明你對人家有意思，別說大夥兒了。
宋小樂拍了拍錢宏俊的肩膀，“四眼兒妹不錯，你知足吧！”
錢宏俊想罵娘，還嘴硬呢，“我真的不喜歡四眼妹兒，好不啦？”
“嚓！這事兒鬧的，中午還賠了一頓大餐！”
齊磊則是撇嘴，蹦出一句經典的：“賤人……就是嬌情！”
說完，還給江瑤使眼色，記住了，這都是知識點。
把江瑤瞥煩了，“我告訴徐小倩去，你朝我拋媚眼兒！！”
齊磊，“……”
登時敗走，奪門而逃。
※※※
另一邊。
任務班的人都走了，幾個老學究還都有些沉悶。
廖凡義一抬頭，發現張嘉誌還在那兒鵪鶉一樣的站著呢！
心說，你是真沒救了，眉眼高低都看不出來的嗎？沒見這正失落著嗎，還在這兒幹啥？
怒氣衝衝地站起身來，背著手出了辦公室。
與張嘉誌擦身而過的時候，才低吼一聲，“跟我出來！”
張嘉誌溜溜地跟上，一師一徒來到辦公室外麵。
張嘉誌笑嘻嘻的陪著，“老師！啥事兒！？”
廖凡義看左右也沒外人，指著張嘉誌，半天說不出話來。
“你啊你啊，你怎麽就一點都不長進呢！？”
張嘉誌笑容有點僵，可依舊不敢收回去，還是呲牙陪笑，惹得廖凡義更惱火。
他還不光笑，他還嘴賤，“老師，我咋不長進呢？你看那小齊磊在那兒嘚吧嘚吧的，還朝您說教？我都沒搭理他。”
“放以前，早給他噴回去了！”
廖凡義有點咬牙切齒了，“你還把他噴回去！？”
“播音主持方麵不好說，可是在傳播學、新聞學方麵，人家都能當你祖師爺了！”
不對！
說完，廖凡義才發現這話有毛病，都氣糊塗了。
氣急敗壞：“你看看人家！人家還不到十八，專業能力就不說了，起碼有這個眼力見！！”
“嘉誌啊，你可別不當回事兒了！一個高中要都混不下去，你讓我還得跟你操多少心？”
廖凡義是恨鐵不成鋼，就張嘉誌這個性格，真有可能在二中都混不下去。
哪個老師、同學能看得上他吧？更別說領導了，都替他著急。
語氣有點重，說的張嘉誌麵頰發燙，笑容也僵在那，手都不知道往哪兒放了。
你要說他不如哪個同齡人，他還能接受。可是……
微張著嘴巴，眸子的焦距也垂了下來。
他不知道怎麽回答，他就這樣兒，他也沒覺得自己有啥錯兒。
怎麽說呢？
張嘉誌是典型的入錯了行。
也許他這種偏執、不會做人的性格，去學理，搞科研，那說不定就是個某某大學、某某研究院，深藏不露、性格怪異的掃地僧。
偏執反而是他的優點。
可是，他偏偏學了個人文社會科學，而且偏偏是以交流為主的專業，那就沒辦法了。
廖凡義最可惜的其實也是這一點，他寧願沒教過張嘉誌這個學生。
尷尬半晌，廖凡義以為他在低頭反思，心裏也是鬆了一口氣，但願他突然開竅吧！
結果，張小孩突然抬頭，依舊是那副哭也不是，笑也不是，滿臉通紅的模樣，來了句，“老師說的對，我是不爭氣，給您丟人了！”
廖凡義一怔，這是他說得出來的話？
開竅了？
然後……然後廖老師想多了。
張小孩那話鋒一轉，“可我不爭氣不要緊！”眼珠子一瞪，“我學生爭氣就行了啊！”
眼神漸亮，“我肯定不如那個小兔崽子了，這點我承認還不行嗎？”
“但我學生可不比他差哈！不信，老師你瞅瞅去！？”
說完，都不給廖凡義說話的機會，掉頭就衝回屋裏。
“出來出來，都出來！廖老師要看看你們。”
廖凡義：“！！！”
仰天長歎，老天爺，還是收了他吧，他是沒救兒了！
這還抱著他那點小九九不放呢？全白說了！
眨眼之間，廖凡義麵前就站了一排。
張嘉誌手舞足蹈，兩手拖著給廖凡義介紹，“這個叫江瑤，好苗子啊！在廣播站，齊磊都得聽她的！”
“這個馬帥，可有天賦了，真的！老師，你要不信，可以考考他！”
“這個……”
此時的張嘉誌沒有一點為人師表的覺悟，倒像個市儈商人，在極力的推銷著他的“商品”。
還是那副，我不管你願意不願意，反正我幹我的執拗。
“這個叫吳連寶，就是普通話稍稍差了點。可家是農村的，長這麽大進縣城都有數兒，不好是正常的。再給我兩月，我肯定給他板過來。”
“你看這形象，是不是挺像那麽回事兒的？反應也快！真的，比我強多了。”
“老師，你考考他們唄？真不會讓您失望！”
廖凡義：“……”
突然有些感慨，五味雜陳，更是不知道該說啥了，也有點後悔剛剛的話有點重。
壓了壓手，讓張嘉誌別介紹了。現在介紹他也記不住，心裏亂的很。
張嘉誌則馬上識趣地停了下來，“老師，你看看！真的，你好好看看，絕對不會讓你失望。”
翻來覆去就是那麽幾句話，不讓你失望。
廖凡義再怎麽著，現在也隻能從了他。
輕輕地點了點頭，上前半步，麵向這麽十八九歲的孩子。
“大家好，你們的老師，是我最得意的學生！”
這話半真半假，卻是發自內心。
也許，這就是張嘉誌這個人很討厭，可是廖凡義卻一直對他念念不忘的原因吧！
而張小孩聽了廖凡義的話，僵在臉上的笑容突然綻放開來，無比燦爛。
挺直了腰杆兒，揚著下巴和江瑤他們示威。
聽見沒？聽見沒？我沒吹牛吧？
廖凡義無語地搖了搖頭，改變主意了……為啥要給他這個臉呢？
又想掐死他！
收拾心情，眼不見為靜，麵對一眾學生，更不提張嘉誌了，否則他又上臉。
溫和道：“剛剛，齊磊和我們說的那些東西，聽了嗎？”
幾個學生終究是沒和這麽大的教授正麵接觸了，還有點放不開，江瑤帶頭點了點頭，大夥兒才有回應。
廖凡義一笑，“那……聽得懂嗎？”
幾個學生還沒答呢，張小孩那邊又來勁了，“問你們呢？廖老師這是考你們。答好了，保送都沒問題！！都好好答哈，別緊張。”
廖凡義氣的一指十步之外，“一邊呆著去！”
張小孩，“好勒！”屁顛屁顛地過去了。
抻著脖子瞅，還嚷嚷，“剛剛提的那些，什麽議程設定、鏡中我、沉默螺旋啥的，答唄！”
廖凡義放棄了。
“對！就按你們老師這個思路，想到什麽說什麽。”
嗯，這確實是一場私人考校。
別忘了，廖凡義不僅僅是洞察模型的實驗人員，他還管著校考和保送考核這一塊兒。給他留下一個好印象，也確實益處多多。
你別看張小孩……自負……小心眼兒……狹隘……不識好歹！狗咬呂洞賓！！特麽好心當驢肝肺！還弱智！！蠢！！心裏有病！！不長腦子！
但是，不長腦子是假的，他還是有腦子的。
這買賣，隻賺不賠。
廖凡義笑道：“聽懂哪個就說哪個。沒關係，說錯了也沒關係，畢竟沒係統的學過。”
江瑤和幾個同學對視一眼，“說啥都行？”
廖凡義點頭，“對，啥都行！不過，得用普通話，把東北味給我去掉！”
“哦。”
江瑤扁嘴吐舌，眼珠子一轉：“那……廖老師，在回答之前，我們可以問您幾個問題嗎？”
廖凡義點頭，“可以啊！”
江瑤，“北廣哪個係最有名啊？”
廖凡義，“當然是播音主持，但新聞類院係也不錯。”
江瑤，“那您在哪個院係？我聽張老師說，您要組建一個新院係，我們可以報這個嗎？”
廖凡義暗道：這小丫頭，還挺會拍馬屁！
搖了搖頭，“你們可能沒這個機會了。”
馬帥急問：“為什麽？”
廖凡義，“現在還是論證階段，即便馬上成立，前期的籌備工作也要持續一段時間。等到符合招生條件，你們應該都是快上大二了。”
幾個學生一聽，有些失望。
吳連寶緊著眉頭，“廖老師，那如果我們特別想去您的院係，上了北廣之後可以換專業嗎？”
江瑤一聽，眼前一亮，接道：“對呀，就是先學播音主持，或者大眾傳播。等到您那準備好了，我們就轉過去，行嗎？”
廖凡義欣慰一笑，有人願意學，這是做為一個學科奠基人最大的欣慰。
“當然可以，我很歡迎！不過……”話鋒一轉，調侃道：“不過，你們也要成績好才行，我可不收差生。”
幾個學生一聽，“真的！？那一言為定！廖老師，不許反悔哦？”
廖凡義點頭，“不反悔！隻要成績好，我就收！”
“哦吔！！”江瑤乖張一叫，與馬帥、吳連寶擊掌，“搞定！”
廖凡義心裏咯噔一聲，咋回事？
結果，那邊張小孩啪的一拍巴掌，“漂亮！”
嚇了廖凡義一跳，瞪眼看過去，卻是張小孩一攤手，“議程設置，鎖定了！”
“不但聽懂了，還會用了呢！”
“我……”手上也就是沒刀，否則非殺了張小孩滅口。
心中咆哮，是你們這麽用的嗎！？這叫什麽議程設置！？
不過，經過這幾頭師生這麽這鬧騰，靜下心來之後，廖凡義突然想通了，並不像剛剛那般愁苦，反而有些欣慰。
他想明白了，不用那麽悲觀，愁苦個屁啊！？
第一，本身，他們就是走在了時間的前麵。雖然任重道遠，可是終究是領先了。
全世界的媒體人、社會科學從業人員，雖然已經意識到了網絡時代的傳播學會有不同，國內外也有相關的論壇和學術研討。
但是，也僅僅是皮毛而已，甚至沒達到設立學科的地步，都是在其它學科的框架內研討。
誰也沒有他們現在走的快，走的遠。那還擔心什麽呢？
第二，我們不一定會輸掉未來，相反，很有可能會贏得未來！！
看看齊磊，看看任務班的那些孩子，再看看眼前的這幾個小年輕兒。
他們的腦子是活的啊！思路是清晰的，甚至讓人驚豔的啊！
有了這些後輩，我們又悲觀什麽呢？
未、來、可、期！！
突然背起手來，笑著對江瑤她們道：“都回去吧！我記住你們了，記住你們今天說的話了，但願你們到時不要後悔！”
這句話，代表了很多，連張小孩這種情商的……都聽懂了！
重重地給廖凡義鞠躬，“謝謝老師！”
“謝個屁！”廖凡義瞪眼，“文化課不合格，一樣進不去！我不會給你開這個口子。”
張小孩，“那您放心，我們班都是學習好的！”
廖凡義看著他低吼笑罵，“滾吧！”
特麽的，沒一個省心的。
突然覺得，張……小孩？
嗬嗬，張小孩兒當個老師也挺好的，起碼他那一根筋的勁頭兒能用對地方。
※※※
第三階段，顛覆期……
僅僅用了四天的時間，這是誰也沒預料到的。
下午，廖凡義、龐清方，還有張路臣等人，第一次主動的來到了任務班的保障辦公室。
鄭重地向任務班宣布，第三階段結束，他們認輸了！
學者有學者的肚量，在學術上更不含糊。輸就輸了，而且輸的心服口氣，輸的心滿意足。
因為，收獲同樣也是巨大的，這次輸的值得。
廖凡義通過張小孩那麽一鬧，心裏也鬆馳了很多：“下一步，我們會嚐試對前黑板進行喚醒，並重塑形象，這些可以與第四階段同步進行。”
這是一次難得的機會。
龐清方則道：“第四階段，我們就不幹預了，專心搞前黑板的研究，算是一個實驗分支吧！你們也力求真實，提供一些有價值的數據也是好的。”
張路臣也道：“我們預計，喚醒前黑板大該需要十天的時間。你們配合一下，把第四階段的實驗內容爭取也做到十天，咱們同時結束實驗。”
聽的齊磊有點沒懂，怎麽感覺都不太重視第四階段呢？
來了句，“啥意思啊？你們不想看看第四階段的成果嗎？”
龐清方笑了，“第四階段的成果，不用看不也知道了嗎？”
突然對齊磊語重心長道：“年青人，爭勝心別那麽重！你都贏了，還想怎麽樣？實驗的輸贏本身就不主要，一班盈利，十六十七班誤導輿論，這樣的結果出來了，又能怎麽樣呢？”
“重要的是，你們確實做到了，幹掉十四班，幹掉前黑板！”
是的，其實能不能幹掉十四班，幹掉前黑板，才是幾個老學究最關心的。
既然做到了，而且收獲很大，這就足夠了。
至於，一班、二班、十六、十七班是怎麽誤導輿論的，想也想得出來。
天下都是他們的了，做到這些，有難度，但也不是沒有手段。
齊磊，“……”
齊磊有點懵，合著我鋪墊了三個階段，就為這一哆嗦，在你們那就沒當回事兒啊！？
而且，這也沒重視起來啊？
他還以為，這幾位真的就是開竅兒了，認識問題的嚴重性了。
結果，你就告訴我這個？
把齊磊氣笑了，“幾位老師啊！”
“你們怎麽就不關心了呢？實話告訴你們，第三階段隻是一個開胃菜，第四階段才是幹貨。你們就不好奇？”
“嗯！？”
幾個人一愣，眉頭大皺，“你還有什麽幹貨？”
齊磊翻著白眼兒，“你們不會覺得，發現了第三階段的關鍵問題就足夠了吧？”
幾人，“那還有啥？”
“……”
齊磊突然陷入了沉思，他好像把事情想簡單了。
他以為，第三階段就能把廖凡義他們打醒，可是現在看來，醒是醒了，可惜沒完全醒。
他突然就改變主意了，原本他是說好第三、第四階段他不親自下場的。
現在看來，不把他們逼到絕路，他們是不會認識到有多過分的。
我還是自己來吧，老子要挖墳！
“好吧！”
齊磊長出了一口氣，鄭重道：“第四階段……收割期！”
“顧名思義，前黑板已經休眠，對四個任務班的約束力大大漸弱。而要修複前黑板的公信力和關注度，這需要一個漫長的過程。”
“至少在前黑板恢複活力之前這段空窗期，四個任務班會對各自的任務展開最大力度的攻勢。”
眾人點頭，猜到了，這也是他們不太重視的原因。
前黑板休眠，那就失去了意義。
而齊磊又道：“可是，你們想沒想過，為了利益最大化，任務班不會任由前黑板自由修複，也會想盡一切辦法拉長這個修複期。”
“說白了，前黑板越晚修複，他們收割的越徹底！”
眾人，“……”
這依舊是情理之中，隻不過他們沒想到。
廖凡義問了句，“怎麽拉長？”
齊磊，“提高信息傳播的效率，還有民眾的依賴度。”
“既可以持續降低前黑板的關注度，又可以加強收割的信息輸出。”
廖凡義沉吟，“這……不太容易吧？”
後黑板的信息傳播效率不高，這是他們目前看到的網絡媒體唯一的缺陷。
後黑板的內容雖然很多，很吸引人，但內容很雜亂，聊什麽的都有，做什麽的都有。
民眾在其中找到自己感興趣，或者說，任務班想要傳遞的定向信息其實不容易。
即便利用了觀點名人，也就是網紅的信息焦點效應，這種效率依舊不高。
再怎麽說，前黑板一條新聞發出去，5000多個人都看得到。
而後黑板不是，一個網紅的觀點，並不是所有人都看得到的。
這就是信息傳播的效率。
而齊磊說提高效率，還要拉升依賴度？
好吧，又是知識盲區了，反正他們是想不到方法的。
陳興福突然猜道：“難道……你要集中幾個主要網紅的關注度？”
一個網紅的關注度越高，他信息傳播的效率也就越高。
如果齊磊繼續培養頭部網紅，那他們就可以代替前黑板，使後黑板也成為一塊內容高度集中的信息端口。
也就是，無論從地位，還是功能上，全麵取代前黑板唄！
“錯！”
沒想到，齊磊直接給否了。
“陳老師，您想的還是不夠遠。”
陳興福：“……”
齊磊，“我想到的這個辦法，比您那個高整整一個維度。”
“什麽？”
陳興福調都變了，“高一個……還維度！？”
陳教授瞪了眼：“你你你，你怎麽高？吹上去的啊！”
齊磊卻認真道：“你說的是替代前黑板，那是不夠的。而我要做的，是超越前黑板！”
“……”
“……”
“……”
好吧，又玄乎了。
廖凡義都笑了！“你怎麽超越？”
齊磊，“前黑板就算全盛時期的信息傳播效率也依舊不夠高啊，我要更高效的傳播效率！”
大夥兒你看看我，我看看你，“你就……你就吹吧！使勁吹！”
這回是真不信了。
你要說，對未來的設想，我們確實沒你想象力豐富。
好吧，你年輕人腦袋好使，不服不行。
可是，更高效的信息傳播效率？？
扯淡！
這就不分過去、未來了，傳統媒體幹了一兩百年了，都沒研究出高效的傳播方法。
啥意思？就是說，全世界，一兩百年的媒體人，還沒弄過你一個唄？
國內外那麽多人都沒研究出來離高效的傳播方式，你咋張嘴就來呢？
“去去去！”
廖凡義打趣笑罵，“吹牛上一邊吹去！”
然而，讓他沒想到的是，齊磊是認真的。
“不信是吧？那咱們……拭目以待！”
眾人，“……”
憋住！！不問！
更不信！
這就好比是燃油發動機，全世界折騰了一百年，熱效率撐死也就40％出點頭。
突然冒出一個人告訴你，他可以發明一款熱效率80％的燃油發動機。
你問問那些機械工程師們信不信？
肯定是不信的，因為已經突破認知了。
※※※
4月19號。
洞察模型正式邁入第四階段——收割期。
四個任務班耗費大量金錢和精力，終於迎來了收獲的季節。
十九號一早，前黑板沒什麽變化。
幾個老學究從昨天開始討論重新塑造公信力的方法，隻是依舊沒有拿出可行性的方案。
估計要等到明天，前黑板才有變化。
72個實驗班這邊，也沒有收到第四階段的規則通知。
不像第三階段，有點讚給錢這種好事兒，看來這個階段是沒有了。
而第四階段，也不是沒有變化。
最大的變化就是：
一大早，每個人手裏都收到了一張類似報紙一樣的新聞摘要，名曰：【先鋒報】。
當廖凡義在去十四班的路上拿到這份【先鋒報】，整個人都不好了。
十四班也不去了，火急火燎的往辦公室跑。
一進門就把報紙甩桌上，“他們居然自己做了一個信息端口！！”
是的，這份報紙上，完全就是為四個任務班在背書，內容幾乎就是四個任務班的相關報道。
隻不過，隱蔽性更強了，趣味性也增加了不少。
而原本前黑板隻有五個板塊，而這份報紙……幾十個板塊，信息輸出量高的嚇人。
各個方麵，各個角度，五花八門，眼花繚亂。
反正一看就是能讓年輕人喜歡，且看得下去的報紙。
廖凡義恍然大悟，怪不得齊磊那麽自信，原來這才是顛覆十四班之後的目的，他不是發揚後黑板，拉高網紅關注度，而是他們要做【前黑板】！！
現在是報紙和後黑板相互配合，再加上網紅做為第三個輔助點，多管其下啊！！
廖凡義怒了，你們這麽玩合適嗎！？太狠了吧？
怒不可遏，“這次又失算了！”
辦公室裏的龐清方此時也捧著一份報紙，好吧，他早上一來就知道了，比廖凡義還早一會兒呢。
此時也平靜了下來，“他是真沒說錯哈，確實又是沒想到的。”
隻不過……
龐清方抖著報紙，“這也沒什麽新鮮的嘛？我還以為他吹的多厲害呢！”
朝廖凡義壓了壓手，“坐，別急！起碼這還是能應付的，也不算太奇怪的嘛！”
廖凡義平靜下來，但依舊眉頭不展，“不過，這個思路確實是對的，咱們還是大意了。”
張路臣也笑，“淡定，看看他還能玩出什麽花樣來。”
拿起報紙看了看，“這招確實沒想到！不過，沒啥新鮮的，沒他吹的那麽神。”
說到底，你不就是又做了一個【前黑板】嗎？繞開了十四班的監管。
也沒像齊磊吹的那樣，還差一個維度？
誇張了！
這時，老秦也進了辦公室，手裏也拿著報紙。
看幾個人都在，笑了，“都知道了吧？”
廖凡義悶聲，“知道了。”
老秦嗬嗬再笑，把報紙放在桌上，“有什麽想法嗎？”
廖凡義，“沒什麽想法，算他有點新意！！可是，也就那麽回事兒，沒他說的那麽誇張嘛？還差一個維度？”
這話說的老秦一愣，看了看桌上的三份報紙，一下反應過來，整個人都不好了！
“合著，你們還不知道啊？”
三人抬頭也愣了，“知道什麽啊？不就是他們自己辦了一份報紙嗎？”
老秦一聽，無語看著辦公室四周。
來了句，“我隻當是你們個人的疏忽，不會正式寫進報告，用來擔憂我們官方媒體的反應遲鈍。”
“？？？”
“？？？”
“？？？”
幾個更懵了，“秦同誌？到底怎麽回事？有這麽嚴重嗎？”
老秦嚴肅起來，緩緩把兩份報紙從龐清方、張路臣手裏抽出來，與自己放下那份並排放好，推到他們麵前。
“這可不僅僅是一份報紙那麽簡單啊，你們還是自己看看吧！”
三人皺眉，不解其意，終於低頭看向那三份報紙。
仔細又看了一遍，然後，終於發現了哪裏不對。
三份報紙放在一起才看出來，三……內容是不一樣的！！
有重疊，但有很大一部分是有差別的。
廖凡義不解：“怎，怎麽會不一樣！？他們一下發了三份？”
張路臣也不解，“可是，不對啊？發三份那就內容完全不一樣，怎麽還有那麽多重複的內容呢？”
齊齊看向老秦，意思是：你應該知道，你說說吧！
老秦看著他們，“齊磊管這叫……信息定製！”
眾從還是不解，“啥意思？定製啥啊？”
老秦：“用他的話說，每個人的需求不一樣，對待新聞事件的觀點也不一樣。自我意識也不一樣。”
“那麽對信息的需求也就不一樣了。”
“他通過統計組的數據反饋，定製了不同版本的報紙，投放給不同需求和觀點的人。”
“這就是信息定製！”
“我噗！！！”幾個人一口老血噴出來，瞪圓了眼珠子，話都不會說了。
對了半天的眼兒，張路臣嗷的一嗓子，“這不可能！！”
“就算把500人往少了說，分5類人，他就要定製五倍的內容？”
老秦卻是苦笑，“難的可不是五倍的內容，難的是把5000人的數據分析歸類。”
“統計組、保障組從第三階段開始就忙這個事兒，天天加班，都快死人了。”
廖凡義一滯，“那對啊？這不現實啊！”他接受不了什麽信息定製。
“這還是5000人的模型，那要是放到互聯網上……”
老秦，“別說了，互聯網上比這簡單。”
廖凡義瞪眼，“你咋知道，那幾千萬網民，多少數據。”
老秦冷眼，“因為我們已經在這麽做了！”
幾個人一下就愣住了。
老秦則道：“網絡的大數據分析，國家已經推進快一年了。已經過了驗證階段，正式立項！”
“而且，不妨告訴各位，大數據分析的概念就是齊磊提出來的。我們和他第一次接觸談話，他重點說的就是這個大數據！”
“……”
“……”
“……”
老秦看著幾個無言以對的老學究，“我早就提醒你們了，千萬別小看他，他是個戰略天才。”
“這麽和你們說吧！”
為了引起這幾個人的重視，不至於讓這次實驗偏離現實軌跡，老秦隻能透漏一點幹貨。
“我實話告訴你們吧，去年的那事件，是他出的力。而且是在完全沒有和我們接觸的情況下，推演了那個結果，並且製定了一個完整的、近乎完美的計劃。”
“如果不是他自己主動暴露，我們到最後很可能，事完了都還不知道是誰做的！”
“！！！”
眾人瞪了眼，“真的假的？”
老秦，“真的！所以，別拿常理來判斷他。如果不能重視起來，你們很有可能讓這次實驗受到損失，甚至失去說服力。”
實驗數據和結果，不僅僅是參與的這幾個人認識到事態的嚴重性就可以的。
還要拿回去被更多的權威智庫，反複驗證和討論，其研究價值不僅僅局限於學術。
如果因為這幾個人的疏忽，導致別人看到數據之後對實驗的可信度，嚴謹度產生質疑，那損失是不可估量的。
老秦不得不把話說的重一點。
幾個老學究登時無言以對，額角見汗。
過了半晌，張路臣嗷的一聲也蹦起來，“那也不對啊！我才反應過來，他犯規，統計組的數據他憑什麽拿去用！”
“我找他去！”
說著話，張老頭兒就往出衝。
衝到隔壁，“齊磊，你玩不起是吧！？實驗數據不是你這麽用的！”
屋裏，包括齊磊在內，任務班、保障專家組，還有統計組的人都抬頭看向張路臣。
老頭兒嘶吼著，“齊磊！你這是瞎搞！我們追求實事求是，而不是極致結果！”
好吧，張路臣還是接受不了這個結果。
信息定製！定向投送！！
做為一個社會心理學家，張路臣太知道這意味著什麽了。
一個普通人，甚至是一個心理學專業的從業者，都無法在這種定向的信息轟炸，以及長期的心理暗示之中保持理智。
如果真的做到這一點……
這個世界就瘋了！
張路臣近乎瘋魔，“你沒有底限了嗎！？你怎麽可以使用數據庫！？”
都把齊磊說樂了，反問一句，“張伯伯，這數據我為什麽不能用？”
張路臣，“那是實驗組的數據！你是實驗內的個體，你憑什麽用？”
“再說了，這是個人隱私，你憑什麽把別人的隱私來為自己牟利！？你在犯法！”
齊磊攤手，說出一句讓張路臣轟然倒下的話，“實驗組？個人？真的就能做得了這些數據的主嗎？”
突然意味深長的看著張路臣，一字一頓，另有所指，“我、們！！！就擁有這些數據的所有權嗎！？”
“！！！！”
張路臣，還有後麵跟過來的廖凡義等人，腦袋嗡的一聲。
尤其張路臣，隻覺天旋地轉，真的暈過去了。
他明白齊磊話中的意思了。
我！們！
有大數據的所有權嗎？
沒有！！
現實裏的數據在各個互聯網公司手裏，就算延伸到整個互聯網的數據庫，這年頭也是存在老美的服務器裏。
說句難聽點的，你的IP地址，都是外國人給定下來的，存也是存在外國人那裏。
斷了你的IP地址，整個互聯網都得癱瘓，更別說數據了。
張路臣暈死過去。
做為一個絕對忠誠的愛國者，他接受不了這樣的事實。
而廖凡義、龐清方，僅僅隻放鬆了一天的心緒，再一次崩潰，而且是……絕望！！
突然意識到，盡管他們已經非常重視，無比認真，可還是把問題想簡單了。
信息定向投送！！這又要怎麽防！？
說白了，傳統媒體效率之所以高，是因為信息第一眼的關注度高。
單方渠道，在這個年代，新聞聯播你不想看也得看，到了7點，電視、收音機打開就是這玩意兒。
把遙控器按爛，不停換台，也能把一個新聞看完。
但是，在控製個人意誌的環節上是薄弱的，隻能利用一些傳播手段來加強認同感。
可有的人，他是真不喜歡看新聞，對新聞裏的有些觀點也無法接受。
網絡媒體，也就是後黑板，比前黑板效率更低，因為增加了信息甄別這個步驟。
可是，這個定向投送……
它就不講道理！！
正如齊磊所說，不是一個維度上的。
……
※※※
齊磊挺擔心張路臣的，沒想到老頭兒反應會這麽大。
但是，齊磊沒有後悔，更沒有收手的意思。相反，火力全開。
“第四階段，所有的定製內容，我來！”
宋小樂他們看著齊磊，沒敢應聲。
突然發現，這家夥表情有點嚇人。
王學亮沒忍住，“你……你吃得消嗎？”
齊磊怪異一笑，“不、是、事、兒！”
得對得起張老頭兒那一暈。
19號晚上。
72個實驗班發現，豪華套餐中的牛排、披薩都不見了，換成了精致的壽司料理。
小賣部裏所有的高端文具都換成了倭國貨，原本再售的港漫全部下架，隻有日漫。
第二天的【先鋒報】上，則開始出現一些“很有意思”的文章。
首先，是一篇散文……名叫《後浪》！！
廖凡義，還有陳興福這些北廣出來的人一點都不陌生，因為這正是齊磊在北廣演唱會上的那段串場詞。
隻不過，廖凡義完全理解不了。
這是多麽勵誌、多麽正能量的一篇文章，為什麽讓齊稍加改動，就完全變了味兒呢？
他甚至都沒改一個字兒，隻是在文章裏加入了配圖。
配圖感覺也沒啥問題，都是年輕人朝氣蓬勃的生活寫真。
但是，圖片裏的年輕人……
要麽，就是拿著精致昂貴的倭國文具。
要麽，就是看著十幾塊代幣券才能買到的珍藏版漫畫。
要麽，就是幾個年輕漂亮的少女，一邊在美景中，一起享受著的豪華壽司套餐。
你要說，廖凡義什麽也不知道也就算了。
可是，他是知道那四個任務班的任務的。
看配合這些圖片，怎麽看怎麽別扭。
看後浪的文字，也生出高攀不起的感覺了呢？
這是什麽？好好的一篇勵誌文，讓齊磊加幾張圖，就成了消費主義的隱性廣告了！
哪個年輕人是這麽過日子的？開什麽玩笑？
除了這個，【先鋒報】，還有一篇寫倭國匠人的文章“壽司之神”。
講了一個把壽司做到極致的倭國匠人，讚美的也是倭國匠人文化。
那裏麵說的那個邪乎啊，十年才學完煮飯，一輩子隻做壽司，連捏壽司的手法都寫的惟妙惟肖。
這特麽的，廖凡義心說，這就離譜！！
做壽司都做出優越感來了？
廖凡義知道那麽多中國的大國工匠、國寶級的人物，不得上天啊？
再說了，照這麽說，街邊修自行車的修幾十年，是不是修車之神？掃大街的大媽，掃了一輩子大街，奉獻了一輩子，是不是掃街之神？
不過，這也提醒廖凡義了，一個做壽司的就可以吹上天，那我們是不是可以把中國工匠，那些默默無聞的無名英雄、匠人、科技工作者，也要拿出來報道一下。
這是有意義的，也有必要的！
是的，廖凡義已經開始自動帶入防禦性思維了。
再然後，是十七班的任務了。
在齊磊的主導下，十七班鹹魚了三個階段，終於有了點眉目。
【先鋒報】上的文章是：《戚繼光抗倭主要打擊的是漢人》
文章是一段曆史科普，肯定了戚繼光的功績，但也明確的指出，明朝東南沿海活動的倭寇中，有相當一部分的海盜首領就是漢人。
隻是雇傭的倭國浪人，襲擾海岸。
這三篇文章，一看就是齊磊操刀的。
廖凡義隱隱感覺不對，又發現了一點觸目驚心的苗頭。
這時，休息了一天的張路臣強撐著來到辦公室，一來就問：“怎麽樣了？”
廖凡義想讓他回去休息，可是張路臣不幹，“幹正事！”
沒辦法，廖凡義隻得把先鋒報給他看。
結果，張路臣這回也不磨嘰了，直接拿著報紙去找齊磊。
見到人，開門見山，“你是這什麽套路！？”
齊磊一看，“這才第一天，別急啊？”
張路臣能不急嗎？
這三篇文章，表麵上看啥也沒有，可是其中都是包藏禍心。
齊磊則是把幾篇寫好的文章拿出來。
“慢慢來，還有呢！”
遞給張路臣一份，“這是倭國小學生……”
又遞一份，“這個是說‘煮飯仙人’的……”
又遞一份，“這個是誇倭國馬桶水可以喝的！”
又遞一份，“這個是誇東京的文化氣息的，站在東京街人，我整個人都開悟了，仿佛找到了自我啊！”
又遞一份，“這個是消費主義的軟廣，短篇小說！！月薪三千，住豪宅，吃大餐，享受就完了！”
“您放心！我的文筆還是可以的，帶入感滿滿。我肯定能讓大夥兒覺得，不管掙多少錢，就應該享受這種高品質生活！”
“隻可惜，咱這條件有限，隻能登報紙，要不我都想拍成電視劇。找幾個帥哥美女，效果無敵了！”
又遞一份，“這個……這個就更有意思了。中篇連載，寫一個倭國少年，穿越兩宋之交。非常有文學性！”
奶奶的！！
齊磊要把後世那些蚣蜘的路都走一遍，我看誰還敢嘚瑟？在老秦那先掛上號，坐實一個居心叵測的帽子！
我看誰還敢寫煮飯仙人？倭國小學生？
誰寫誰踩雷！誰寫誰死！而且，咋死的都不知道！