第269章1940原始森林裏的學校（3）
野兔子的皮比較厚，和毛連在一起，下麵覆蓋著薄薄一層黏膜和脂肪與肌肉相連。
左岸一郎右手持刀，刀尖對準兔子喉部皮毛的開口，左手捏住開口的邊緣向外拉扯，白色的黏膜繃直，小小的拉扯出一片緊繃的切入點。
柳葉刀的刀尖輕輕劃開黏膜，它們幾乎是觸之即潰，好像不用刀刃觸碰到，隻需要刀尖上那抹白色的寒芒掠過，就能輕易將黏膜與肌肉撕裂。
就好像是脫下一件皮草衣服一樣，兔子掙紮，抽搐，妨礙不了一張兔子皮從它身上剝離下來。最後，一個紅色的肉團被左岸扔到地上：“我在德國學解剖的時候，這樣的兔子練過不少呢。”
他慢慢收好自己的刀具，將那卷明亮的柳葉收起來，我的視線一直跟隨它們，直到被放進左岸的包裏麵。
學生們看著那紅色的肉團，恐怕大家都想不到兔子的皮能夠這麽快地被剝離下來。趙鐵柱最先反應過來，他咽了咽口水，和幾個人一起撿來一些樹枝生火，這是一頓沒有油鹽的盛宴，學生們終日吃幹糧，幾乎是狼吞虎咽在吃這具烤熟的兔屍的某一部分。
大家用手抓住兔肉，兔骨混合著唾液與肉渣出入口腔，這群人的燒烤手藝實在是不怎麽樣，吃到一半會發現兔肉中摻雜著血絲。那些血絲粘到嘴唇上，最終和著脂肪、筋肉、骨渣一起被吞咽入腹。
左岸一郎沒有吃，他笑眯眯的看著所有人。這具兔屍是他親手剝離出來，每一片血肉都被他的指尖撫摸過，每一寸肌理都被柳葉刀的刀尖劃過。他就像是一個得意的廚子，看著大家吃得很開心，他也會很開心。
之後一路上，每次可以休息一段時間的時候，趙鐵柱都會帶著學生一起去林子裏逮野物，野雞麅子，女學生就會采一些野菜回來。
重頭戲當然是左岸一郎的剝皮了，那是我最期待的時刻，我喜歡看他的手好像一塵不染的樣子，拿著同樣一塵不染的柳葉刀，在那些肌肉與脂肪中跳躍，血跡裝點其間，竟然毫不違和。
每當這個時候，大家都避之不及，但不知道為什麽，我卻很喜歡看這樣的場景，於是我會給他打下手。當給野雞放血的時候，我會倒提住它的兩隻腳，拉直捏緊，不讓它抖動。左岸一郎做肉捏住野雞的脖子，拔去它喉嚨那裏的毛，尋找一個最適合下刀的地方。
他總是那樣準確而迅速，野雞幾乎不會掙紮就以最快的速度被放幹血液。
“你很好。”他說：“我年輕的時候，也是這樣對解剖學感興趣，後來留學到德國，一心鑽研醫學。你很好。”
我們開始熟悉起來，左岸一郎老家是奈良，已經很多年沒回去了，他沒有結婚，說這輩子可能就要老死在軍營裏麵了。
“你們是有希望的人。”他拍著我的肩膀：“教育，隻有教育才能改變一個人，一個民族，一個國家，你們正在接受東亞地區最好的教育，就像我當年接受的一樣。”
半個月後，我們終於到達了目的地。
那是一所學校，修建在原始森林中。日本人的軍隊在學校外麵休整了一段時間，就繼續向密林深處進發，原來他們還有任務要執行。
學校很大，校長是一個不苟言笑的中年日本人。入學的第一天，校長就向我們宣布了第一條校規，似乎也是最重要的一條校規，那就是未經允許，不可以踏出校門一步。
他指著山頂上那座木質瞭望台：“那上麵會有帝國軍隊中最出色的狙擊手來保證校規得到執行，如果有人敢踏出校門一步，帝國將不會吝嗇於用一顆子彈來結束一個支那人的性命。”
“就像我們在南中國戰場上做的那樣。”旁邊一個小個子補充道，他就是我們的教員小尾川山。小尾對校長很是奉承，對學生卻極盡苛責。
但無論怎樣，在這所大興安嶺深處的神秘學校裏，陸陸續續來了幾百名學生，有中國學生，也有日本學生。日本學生大多來得比較早，他們穿的住的吃的都比我們好很多，平時也不會和我們一起上課，後來才知道他們都是林子裏那些日本軍人的孩子。
日本的大兵在林子深處不知道做什麽。在這裏需要插一句大興安嶺的地形，和其他地區的山不同，大興安嶺地區的山川相當平緩，起伏很小，站在一個地勢稍微高一點的地方就能夠看得很遠，看得到天邊去，視野相當開闊。
日本人修建的這所學校就是處於一個地勢比較高的地方，我們站在學校裏就能看見延伸到大地盡頭的林海和緩慢起伏的山川。
也能夠看到學校外麵，距離學校很遠的地方，日本大兵在伐木。我不知道他們為什麽會選那樣的地方伐木，並且是砍伐得一幹二淨，直到露出地麵來，具體的細節看不太清，隱藏在林海中。
他們好像是在林子裏找什麽東西。
沒有人知道他們在幹嘛，同為日本人的左岸一郎也不知道，他不關心那些。
我開始跟隨他學習一些關於解剖的知識，他說如果我今後想做一個外科醫生，他可以做我的老師，但隻能教我一些很基礎的東西，更精深的知識需要今後去日本或者德國留學。
學校的課程幾乎算是鬆懈，每到中午，一天的課程就結束了，但大家都知道，事情肯定不會這麽簡單。所有人都在等待變故的發生，因為日本人千辛萬苦把我們帶進深山裏來，肯定不隻是讓我們進行每天四節的課程。
但我沒有為這些事情太過焦慮，我將每天下午都時間留給左岸一郎，跟著他學習如何使用那套美麗的柳葉刀。
變故最終發生了，那是一個上午，第四節課，兩個個大兵走進教室。眉飛色舞的小尾川山停止講課，一個大兵用日語道：“我們需要五個學生。”
隨之他想了想，道：“不，六個學生。”
他身後的大兵搖搖頭，兩人漫不經心交流了幾句，最後拍板道：“那就先來八個學生吧。”