走馬上任之初,有很多不適應,連公文該怎麽批都不清楚。對於學校各個部門,也完全不熟悉。為了讓我盡快熟悉情況,各個職能部門的領導人輪流向我介紹本部門的職能和工作中存在的問題。基建處的人來介紹工作時,教鞭和掛圖都帶上了,和上課一樣。通過這種方式,我才比較全麵地了解了學校的運作情況。

不過,我的工作,主要不是在辦公室或會議室開始的。上任後做的第一件事,就是到食堂去看一看。我決心從小事做起,把饅頭變白。饅頭顏色泛黃,總是酸的,無法入口,受害麵最大,民怨也最強烈。沒有想到,那天早上,我到食堂的時候,看到新上任的後勤處長正匆匆忙忙朝廚房去了。再一看,新上任的夥食科長也朝廚房去了。我想這是個好現象,原來後勤處長和夥食科長與我想到一塊了,這就好解決了。我隻對他們說:“以後這個事情就拜托你們了。”結果,第二天就改了,因為他們畢竟是懂行的。

至於垃圾問題,後勤處長也親自出馬,很快就解決了。這個處長很有魄力,也很有工作能力。他是化學係的,學化工出身。有一次,校內煤氣站漏氣,校領導親臨一線,將整條路都封鎖了,將旁邊幾棟宿舍的人員都疏散了,但進入煤氣站解決問題的,就是他一人。到底是專家,很冷靜,處理得很好。他的脾氣有點急躁。上任之初,有人說,這個班子將來鬧不好,就是他和我兩人鬧矛盾。他脾氣壞,我的脾氣也不好,都直來直去。沒想到我們相處得很好。

饅頭變白,垃圾清除,都隻是一些小事,雖然說不上煥然一新,令人精神振奮,但也確實讓人感受到了變化。並且,也增加了我一點信心,讓我感到校長似乎也不是很難當,因為不用動員,我想到哪裏,同事早就想到了。

真正改變教師精神狀態,提起教師精神的,是分配政策的調整。我上任之前,高校就已經有了“創收”的行為。華師的創收,學係與校部共享利潤,實行“三七開”,學係得三成,校部得七成。這種分配方案,挫傷了學係的積極性。因此,上任伊始,新班子就宣布新的分配政策,改成“倒三七”,學係得七成,校部得三成。這樣一來,學係的積極性激發起來了。那時創收的方式基本上是辦各種培訓班,華師的業務開展得很好,是正兒八經辦學,在外麵也獲得了好評。因此,很多學係賺得盆缽皆滿,教師的福利有所提高,而校部則比較苦了。我的妻子在曆史係工作,家裏麵的福利都是她從係裏拿回來的,我則兩手空空。記得某年端午前夕,妻子又從曆史係領回了粽子、鹹蛋之類的一大堆,我則似乎注定又是什麽都沒有。但沒有想到,校辦動了腦筋,將舊報紙賣了,買了一點粽子、鹹蛋,居然給每個校長都發了一點。

為了去除人們頭腦中遺留的“文革”印象,建立正常的教學秩序,上任之初,我還主持做了一件有點冒風險的事情:搬走毛主席像。

一號教學樓在“文革”期間,被工宣隊當作指揮所,後來又作為臨時黨委所在地。“文革”結束之後,在一樓大廳留下一尊頂天立地的毛主席像。作為國家領袖,他的像應該保持一定的尊嚴,但華師的這一尊像有點讓毛主席尊嚴掃地。原來,塑像有個底座,學生吃飯、喝水的碗,上課的時候沒有地方放,就隨意擺在上麵,顯得很淩亂。為了主席的尊嚴,也為了清除“文革”的遺風,讓大家在觀念上有較大的轉變,我決定移走這尊雕像。

我把這個想法和校辦主任哈經雄談了一下,他立即動手查文件,把所有相關文件查了個遍,發現若按文件的規定,簡直無法移動,要層層上報,最後要中央軍委審批。我思忖,此等事,最聰明的辦法,是做了不說。隻要一報,就沒辦法做了。也不適合提到學校常委會上討論。若討論,隻要有一人反對,其他人就會服軟,無法通過。

因此,我與哈經雄商量:“這件事,如果你同意的話,我們就自己做了算了。當然,我會和主持工作的黨委副書記說一聲。”

他很痛快地答應了。

我說:“政治上我負責,但做得好不好就看你的了。”

他說:“一定做好。”

我問:“有沒有什麽條件?”

他說:“給一萬塊錢。”

我答應了。為什麽要一萬塊錢呢?一號樓本來是很漂亮的,但經曆了“文革”劫難之後,已經傷痕累累。把雕像搬走之後,有必要進行一些修繕工作。他取了一個很好的名字,叫作“改善教學環境”。

我找到主持工作的校黨委副書記,告訴他,我想辦這事。他說:“此事要慎重。”我和他分析了一下情況,並說:“這件事可能大家都想做,就是不敢開口,誰都不好第一個開口,而且不能有一個人在正式場合反對,一反對就完了,就辦不成了,所以連常委會都不必開。”他聽了,表示同意。

我說:“我今天雖然和你講了這件事,但就當沒有講,你對此事完全不知道。”他笑了。他知道我在保護他。萬一被追究,政治責任當然由我一人擔負。

搬遷是在一個周末的晚上進行的。華師有個露天電影院,周末晚上都放電影。還賣票,五分錢一人。那次我們特別慷慨,放兩部影片,不收錢,還是新片子。大家都去看電影了。哈經雄早與後勤配合,找了幾個可靠的壯漢,悄悄地用油布將雕像包裹好,迅速送到地下保管室。緊接著,抓緊時間“改善教學環境”,連夜恢複原來的麵貌。

在高校裏自行處置毛主席雕像,我們是第一家。不過,因為我們完全是靜悄悄進行的,並未被追究。“改善教學環境”以後,一號教學樓煥然一新,宮燈高懸,寬敞明亮,大家都很高興,沒有人追問毛主席像到哪裏去了。