林立骨子裏就沒有做老好人的念頭。
前世裏見得聽得太多了，最惱怒的就是那種受害者有罪論，加害者不得已論。
人，很大一部分人的思維和三觀很有問題的。
他們本身不是壞人，卻樂衷於做助紂為虐的事情，並且以為自己是對的。
他們就會說，那個人殺人是多麽不得已——被殺的那人早躲開不就可以了？
被殺的那人不惹他不就好了？被殺的那個人，還是招惹人了，不然人家怎麽不殺別人就殺你。
全然不顧事實，因為很多時候，甚至絕大多數時候，被殺的人是完全無辜的。
畢竟，隻有極少數情況下，殺人的才是為民除害，或者是為正義複仇。
所以，林立當聽到師父這個類似比喻的問題時候，就毫不猶豫，沒有半點違心地回答。
“搶劫，是以暴力剝奪他人財物，甚至剝奪他人的自由與生命。
這個人，明明可以依靠勞動獲得生活必需品的，卻一定要隔幾年搶劫一次。
要麽是他見不得他人的幸福，要麽就是本性裏的不勞而獲在作怪。
不論哪一種，平日裏的友好都是助紂為虐，都是對自己未來的不負責。
師父，憑什麽他人要善我們就以善良來對，他人惡的時候，我們也才能因為自保而反擊？”
“那麽，你要怎麽做呢？”
歐陽少華背對著林立，林立看不到他的神情，聲音中也分辨不出情緒來。
林立忍了忍，卻終究是忍不住道：“師父，弟子聽過一句話，叫做，罪在當下，功在千秋。”
明顯的，歐陽少華的肩膀一動，仿佛內心受到了極大震撼般。
林立看著歐陽少華的背影，心中升起狐疑來。
這句話，如何會讓師父如此震動？
難道是和師父的隱退。
林立打量著歐陽少華的背影。
歐陽少華的頭發白了一半，但他的身體還很好，麵容上也不見蒼老。
如此年紀，為何要從少傅的位置上激流勇退，獨自在山裏開個書院？
沒等林立想明白，歐陽少華的聲音傳來：“你可知，罪在當下，是什麽意思？就為了一個功在千秋的美名？”
林立應聲答道：“弟子以為的罪在當下，在當下也未必完全是錯的。
隻是人生在世，每件事情不都要付出代價？
世上哪裏有不勞而獲的事情？隻不過眼下沒有看到而已。”
歐陽少華又是長久的沉默，然後才哼道：“書生意氣。你知道沒有不勞而獲的事情，就該知道，有些事情的代價會很大。
你願意斷掉一臂？或者是毀掉半生嗎？即便你願意，也會願意株連……”
歐陽少華忽然住口，但已覺得失言。
林立站在身後，沒有馬上回答，或者，這是一個並不需要回答的問題。
但林立仍然認真地想了，他想到的是這個世界裏他勤懇的爹娘，愛他的秀娘，老老實實的大哥大嫂，和喜愛算術的小虎子。
答案是不想。
他不會為了讓他人的幸福，傷害這個世界裏對他好的家人的。
好一會，歐陽少華才道：“走吧，讓我好好看看你近來的功課。”
林立跟著歐陽少華去了書房，將自己的功課擺在桌麵上。
歐陽少華翻開，先看著林立的字點點頭：“字是下了功夫的。”
又看著林立寫的文章。
林立心裏浮現出熟悉的忐忑來。
他有好久好久，沒有在老師麵前被批改作業了。
一半的心思在觀察師父的表情上，另一半心思想著師父剛才的問話。
夏雲澤是如何對師父說自己的呢？師父那番話，是要考教自己的嗎？
又想起邊境，想起自己的宅子、村子。
他並不覺得自己的想法是錯誤的。
明知道北匈奴過不了多久就打過來，還要聽之任之。
或許，在京城的那夥高層裏，是有自己的想法的，或者是借助北匈奴的存在，而達成某種目的的。
但不在其位不謀其政。
他不在那個高層，接觸不到高層才能接觸到的事情，眼下的想法就是這樣的。
或者，他的想法也沒有錯，直接將北匈奴的侵略扼殺在萌芽中，打到他怕了，再也不敢興風作浪了。
“不錯。”歐陽少華的誇獎，讓林立有一瞬間的愣神，以為他心裏所想都被師父發現了。
“這一個多月時間裏，你將《論語》和《孟子》也背下來，還能引經據典地用到了策論中。”
歐陽少華很是滿意地點點頭，林立這才恍過神來。
“想法也很好，格式也沒有偏差。”歐陽少華抬頭審視著林立，“筆法上用詞上不當的地方很多，顯然是很多東西你都忘記了。
引經據典論述闡明，清晰合理，詞句勉強流暢。這就讓我看不懂了。”
林立愕然了下，他也想不明白要如何說自己的腦子是經過大學四年教育的。
他不懂的隻是古文這些博大精深的東西，但是腦子還是好使的，隻要學，還是學得來的。
歐陽少華又翻開下一篇策論，一篇一篇的，在林立惴惴中仔細讀完。
接著又拿起毛筆，從第一篇中開始給林立修整語句中的毛病。
林立學習古文的時間實在是短，除了引用書中句子外，遇到需要自己闡明論述的，盡量仿照古文得書寫格式和語句。
但是不自覺中還是使用了白話文的詞語，甚至很多地方語法也是錯誤的。
歐陽少華一邊修改著，一邊給他講解。
不得不說，能做皇子少傅的人都是很厲害的，講起之乎者也來，並不晦澀。
很多林立不解得地方，都能講解得通俗易懂，讓人茅塞頓開。
林立注意到，師父隻糾正了他的語法錯誤，引經據典部分，都沒有做批改，對於他的論點與論據，也沒有評價。
這又讓林立心中生出雜七雜八的想法來。
第一篇策論批改完，歐陽少華才道：“勉之，你想法很劍走偏鋒，這五篇策論論點都不同，但一眼就能看出是同一個風格。”
說著抬頭道：“以你的聰慧，應該明白我為何要先讓你背誦《中庸》的原因。
我原本以為，你會明白這一點的。”