第二篇 “三嚴三實”專題黨課_一、“三言三實”專題教育的總體要求（板書）《領導幹部講黨課》全文閱讀

一、“三言三實”專題教育的總體要求（板書）

2015年4月，中共中央辦公廳印發《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。中央強調提出，“三嚴三實”專題教育不是一次活動，這為專題教育明確了方向、闡明了要義、提出了遵循，也讓全黨領導幹部進一步意識到專題教育的特殊性與深刻性。

“三嚴三實”體現著共產黨人的價值追求和政治品格，明確了領導幹部的修身之本、為政之道、成事之要。開展專題教育，目的是推動領導幹部自覺踐行“三嚴三實”，在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實幹、推動改革發展穩定上見實效。要充分認識專題教育的重要意義，積極主動做好工作，把中央要求落到實處。

開展“三言三實”專題教育，要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記係列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全麵”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人幹淨、敢於擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導各級領導幹部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，切實解決“不嚴不實”問題，增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實幹、推動改革發展穩定上見實效。

各級領導幹部要真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題，進一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地；著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直麵問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題，進一步明確幹事創業的行為準則，樹立正確的權力觀政績觀，堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權，創造經得起實踐、人民、曆史檢驗的實績；著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼裏無國法等問題，進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規矩意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同誌為總書記的黨中央保持高度一致，推動各級領導幹部把“三嚴三實”作為修身做人用權律

己的基本遵循、幹事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好幹部。

在專題教育中，要突出教育主題，緊扣學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”主題，在深刻領會和準確把握“三嚴三實”基本內涵和實踐要求上下功夫，以思想自覺引領行動自覺。要堅持聚焦重點，聚焦對黨忠誠，做到嚴以修身、做人要實；聚焦個人幹淨，做到嚴以用權、嚴以律己；聚焦敢於擔當，做到謀事要實、創業要實，防止專題教育走神散光。要強化問題導向，聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，從具體事情抓起改起，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程。要貫徹從嚴要求，發揚認真精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，把各項工作做紮實、做細致、做到位。要實行以上率下，上級黨組織為下級黨組織當標杆，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級幹，層層作出示範，帶動專題教育有力有效開展。要注重講求實效，緊密聯係實際開展專題教育，注意圍繞整治“四風”，有效防止老問題複發、跟進解決新出現的問題，在推動集中整治向常態治理轉變上邁出大的步伐；圍繞淨化政治生態，在解決黨內政治生活隨意化平淡化庸俗化問題、從嚴管理監督幹部等方麵取得實質性進展；圍繞推動真抓實幹，在治理庸政懶政現象、提振幹部精氣神上收到明顯效果，防止空對空、力戒形式主義，確保不虛不空、不走過場，取得看得見的成果。