後台。
樂言、孫思浩和周子涵在舞台邊備場。
三個人神色各異，心情也各不相同。
樂言在之前的表演中‘刷’夠了分，觀眾的掌聲就是最好的證明。
現在他輕鬆極了，沒有任何負擔。
雖然鴻門宴這場戲很重要，但他在後半段才有台詞，跟著其他演員的節奏正常進就行。
周子涵是三人中壓力最大的。
靜戲非常顯基本功，對手樂言和孫思浩的專業課能力都在他之上，如果表現不好會非常明顯。
而且這場戲他的台詞非常多前後一起有三頁多。
各種原因積攢到一起，周子涵現在比最開始上台時還要緊張，手心裏全都是汗。
已經要上場了，他還在背台詞，生怕忘了。
周子涵身邊，孫思浩人完全木了，和開場時那個意氣風發的他判若兩人。
開場時他想的是如何能搶盡風頭，現在他隻想趕緊結束這場噩夢。
今天簡直是他的苦難日！
這場備受老師們關注的戲份，在三位演員完全不同的三種狀態中開始。
張麻子、黃四郎和湯師爺圍著一張木桌子，開始了鴻門宴的表演。
但台下的老師們很快發現，這場戲演得越來越奇怪。
前十幾句對話在張麻子和黃四郎之間進行，他們每句對話中間都會有一個小空拍，完全不連貫。
彩排的時候從來沒發生過這個現象.怎麽回事？
“周子涵和孫思浩怎麽了？”台詞老師問旁邊的形體老師。
形體老師眉毛皺成一個八字：
“孫思浩的狀態太散了，根本不在人物裏。”
孫思浩今天的失誤太多了。
這是自暴自棄了？
台詞老師也皺起眉頭：
“但周子涵不應該啊，他怎麽演得這麽拖遝？”
周子涵不算是年級裏底子好的學生，也不算是聰明的學生，但他的態度端正，也有上進心，最主要的是能吃苦。
即使這場戲有很大的台詞壓力，也不該演成這樣吧？
就在倆人冥思苦想找不到原因時，鄧雪峰一語道破其中關鍵：
“周子涵的能力不夠撐起黃四郎這個人物，之前出場的幾幕都是大群戲，一群同學在台上亂亂哄哄的，很好糊弄過去。他的表現和彩排比沒有差太多，是因為跟他對戲的孫思浩表現變差了，沒有人幫他帶節奏，缺點暴露出來了。”
周子涵的實力根本不足以排到年級男生的前三，是因為人氣才給了他黃四郎的角色。
他表演不連貫，念台詞拖遝，接戲慢等節奏問題鄧雪峰一早就知道。
武戲講究動作的節奏。
文戲講究台詞的節奏。
幾個人你一言我一語才能把台詞的節奏帶起來。
孫思浩比周子涵能力強，所以這一幕前半程是張麻子負責帶節奏。
但現在的孫思浩被樂言誅了心，實力大打折扣，完全起不到帶節奏的作用，周子涵的實力又帶不起來節奏，倆人一個拖一個，節奏越來越慢。
節奏起來了，戲才能好看。
節奏亂了、慢了，兩個人之間的對話像老太太裹腳布一樣，又臭又長。
不多時，台下開始出現微小的聊天聲。
這是觀眾們精神不集中的信號，證明台上的表演已經無法吸引他們的注意力了。
鄧雪峰曾經說過。
台下有觀眾，演員會控製不住的去觀察觀眾的反應。
如果觀眾們愛看，演員的情緒會高漲起來，越演越激動。
如果觀眾們開始分散注意力，甚至聊天，那台上的演員心會被分走一大半，本就表演的磕磕絆絆的周子涵和孫思浩節奏更亂了。
原先兩人對話之間隻有一個小小的空拍，現在空拍的間隙越來越長，都開始讓台下的觀眾們懷疑這倆演員是忘詞了嗎？
“這可怎麽辦？後麵還有好長的對話呢！”
台詞老師開始著急了，這場戲的篇幅非常長，這還不到一半觀眾就看不進去了，後麵那大半段下麵要亂成什麽樣？
鄧雪峰無奈的搖頭：
“節奏出問題很難自己調整，這東西很抽象，台詞也沒念錯，情緒看起來也對，他們可能都反應不出來問題出在哪兒。”
很多專業老師都會用‘表演節奏好’來誇讚一個演員。
而且很多站在金字塔尖的演員都有特屬於自己的表演節奏。
無論是誰和ta搭戲，都會進入ta的節奏中，跟有個領域似的。
節奏似乎是一種天賦和天分。
既然和天賦扯上了關係，演員表演節奏不好想要修正也很難，更不用說在短短的一場戲中突然調整過來了，這幾乎是不可能的事。
幾位任課老師交頭接耳時，坐在第一排最中間的係領導和學校領導也在交頭接耳。
觀眾們的說話聲越來越大，他們也發現了舞台上的問題。
這一畫麵被幾位心提到嗓子眼的任課老師看到了，他們擔憂的回頭看了看越來越坐不住的觀眾們。
人氣也留不住觀眾們的眼球了嗎？
那可是周子涵啊.
“別著急，樂言還沒開始演。”麵色如常的鄧雪峰突然給他們打了一針強心劑。
還有一個定海神針在台上。
“這倆人已經演成這樣了，樂言還能救嗎？”台詞老師已經不抱任何希望了。
這不是舞台事故，是節奏出了問題。
形體老師也歎氣：
“節奏一旦亂了，很難調整過來，樂言是很強，但他沒辦法控製另外兩個人的節奏。”
那倆人已經進入自己的領域，水泥封耳朵了。
樂言怎麽把他倆帶出來？
反正她是想不到什麽好辦法。
鄧雪峰雙手抱胸，眯著眼睛看台上的樂言。
如果他在台上，一定會想辦法把頹勢扭轉回來。
雖然概率很低，但肯定要試一試。
鄧雪峰相信樂言跟他是一種人。
舞台上的樂言雖然一臉諂媚的笑，但心已經揪成一團。
他馬上要念台詞了
但你倆演的是個啥？
讓我怎麽加進去？
三個人，用兩個節奏表演？
那這舞台不是更亂了？
現在最穩妥的辦法是加入到孫思浩和周子涵的節奏中去。
但那節奏實在太慢了.
樂言大腦飛速旋轉思考對策。
現在最大的問題是兩個人念台詞時喜歡留一個空拍，讓這段戲聽起來非常催眠，一點都不連貫。
他既要想辦法把節奏帶起來，又要解決兩個人的空拍問題。
時間一分一秒流逝，眼看馬上就要到他的part，樂言一咬牙他要實施一個大膽的計劃。
樂言領域，展開。
“那麽這個張麻子，是跟我們有關係呢？還是錢有關係？”孫思浩看著周子涵問。
這一幕劇情已經過半，黃四郎主動提出要讓縣長去剿匪，而剿匪的對象就是張麻子。
周子涵早就發現了台下的混亂，他現在隻能保證台詞說對，表演什麽的全顧不上了：
“都有關係。”
“哦？他在鵝城？”
“在”黃四郎大喘氣的繼續說，“也不在。”
台下觀眾見這段老太太裹腳布還不結束，想趁著這段無聊的劇情去衛生間或者出去抽根煙，於是紛紛起身向外移動。
但很多人剛一站起來，就被一聲尖銳的笑聲嚇的坐了回去。
湯師爺突然獰笑著站起來，拿起酒瓶子給黃四郎和張麻子斟酒：
“黃老爺這話，還挺有玄機啊！”
好多想出去的人因為這笑聲暫且決定按兵不動了。
原來湯師爺也有台詞？
那我就再看看吧.
張麻子木訥的臉上出現了一絲笑容·：
“這小子到底在哪兒呢？黃爺趕緊給咱們聊聊！”
樂言的笑聲太魔性，簡直是餘音繞梁。
不止是張麻子笑了，黃四郎爺跟著笑了。
他開口前，湯師爺接了一句話：
“黃爺聊聊！”
“此人盤踞鵝城周邊交通咽喉，你明白嗎？”黃四郎問張麻子。一旁的湯師爺搖了搖頭，一邊的秀發散落下來，他翹著蘭花指抿回耳後：
“不明白。”
安靜了許久的台下，終於出現了觀眾的笑聲。
幾個任課老師驚喜的看向鄧雪峰。
難道樂言真能扳回這個局勢？
有笑聲，說明台下的觀眾們又看進去了！
鄧雪峰的臉上依然很嚴肅。
現在的問題靠樂言一個人發光是無法扭轉的。
這是三個人的舞台，要三個人都回歸正軌戲才能好看。
樂言要如何做呢？
舞台上。
“我是做什麽生意的？”黃四郎再問。
湯師爺趕緊接話：
“小半個民國的煙土，都是黃老爺在販賣。”
因為樂言的加入，這幾句對話明顯提速了，台下的議論聲漸漸變小。
黃四郎指著湯師爺說：
“錯！”
周子涵念台詞拖遝的毛病再次暴露了出來，他明明後麵還有詞，但中間留了一個小空拍。
這段剛剛被樂言抬帶起來的節奏，肉眼可見的又要散
而這個時候，樂言見縫插針的說了一個字：
“哦？”
黃四郎的台詞緊跟著出口了：
“我不過是給劉都統當跑腿的。”
湯師爺大驚失色的拿起酒瓶子給他倒酒：
“哦！”
黃四郎這一句台詞第三次續上：
“而且，我隻是其中的一條腿。”
張麻子的空拍問題比周子涵少，他的主要問題是狀態鬆散。
狀態鬆散，人物的反應就慢，節奏也隨之慢了。
於是在張麻子開口前，湯師爺又接了一句：
“厲害！”
張麻子問黃四郎：
“劉都統到底有幾條腿呢？”
樂言拍著桌子說：
“三條唄！黃老爺還是條大腿！”
樂言把桌子拍的吱呀作響，把台下很多聊天人的注意力都拍了回來。
台上演啥呢？
好像挺熱鬧的？
老太太裹腳布演過去了是不是？
樂言再次提速後，周子涵也被帶動的快了一些，他把腿放到桌子上：
“對！大腿！可我這條腿斷了！”
“啊？”湯師爺摸了摸那腿，“斷了？怎麽斷的？”
黃四郎拍著腿說：
“我的貨，十回有八回被張麻子劫走了。”
見黃四郎又開始停頓，湯師爺咬牙切齒的接：
“嘿！你看這人多壞！”
黃四郎看著張麻子問：
“你想想，他賺了多少錢？”
湯師爺拍了下桌子，眉飛色舞的說：
“他賺的肯定不少！”
在樂言第二次拍桌子後，現場的議論聲幾乎消失不見。
一是因為台上接連不斷的聲響把他們的注意力吸引了回去。
二是觀眾們逐漸察覺到，台上的表演有點不對勁了.怎麽感覺在演相聲呢？
每次黃四郎和張麻子說完一句話，湯師爺都會墊一句話。
“害！可真行！”、“簡直了！黃老爺英明！”、“是嗎？那麽多錢？”
這湯師爺不止是出謀劃策，還負責捧哏啊？
樂言墊話後，現場的氣氛從最開始的沉默無聊，到笑聲不斷。
而且墊話使孫思浩和周子涵的空拍問題也得到了解決，節奏再次連貫了起來，戲也變得好看了。
“我真是服了這個樂言。”
台詞老師不知道說什麽好了。
喜劇的台詞技巧在這個學期裏從來沒有教過，樂言的喜劇節奏控製怎麽能那麽好呢？
他把‘遲、急、頓、錯’做的太棒了！
形體老師也激動的說：
“我真不敢相信，他居然做到了。”
她已經放棄，滿腦子想的都是事後複盤時要跟孫思浩和周子涵說什麽。
這一幕他倆的表現太糟糕了。
節奏斷了，為什麽肢體動作也忘了做？
這還是表演嗎？
還好樂言加入後，在他精準的肢體動作帶動下，那兩個人記起來做動作了。
否則她這個形體老師要在領導麵前丟大人。
是樂言拯救了她
而且，她從來沒想過局勢能扭轉回來。
沒想到樂言真的做到了！
鄧雪峰臉上終於出現了笑容。
他就知道樂言這小子沒問題！
這時，突然有人在旁邊拍了拍他的肩膀。
鄧雪峰扭頭，看到是係裏的領導。
“校領導對扮演湯師爺的學生很感興趣，你準備一份他的資料送到我這裏。”
這場戲，在樂言加入前後天差地別。
一邊天堂，一邊地獄。
有眼睛的人都能看出問題，也都能發現問題是因為誰解決的。
隻能說是金子到哪裏都會發光。
樂言的表現不止引起了校領導的注意，他也得到了觀眾們的認可。
這一幕結束，三位演員下台時，台下除了鼓掌聲外，還有不少叫喊聲：
“湯師爺牛逼！！！”
“師爺什麽時候開箱？”
“籲！！！”
“你看，掌聲都是給樂言的。”葉新純看了看四周瘋狂的觀眾，笑著對田妮說。
周子涵確實是頂流，還是頂流中的頂流。
但頂流也會分三六九等。
顏值、身材、實力、粉絲能力等因素都會影響藝人可以走到的最終高度。
不過今天過後，她更加堅信樂言除了能走到頂流的位置外，還能成為娛樂圈中人人都想得到的天降紫微星。
這是今天意外的收獲.
她今天來的目的一是給樂言立威，二是來考察樂言和畢夏的合作可能性。
現在第一個目的已經達成了，第二個問題還沒有眉目呢。
他們倆的對手戲什麽時候開始？
同樣著急的還有葛曼。
在葛曼眼中，現在的樂言已經到了不惜一切代價也要搶到的重要程度。
隻要再確認一點，她就要動手了。
但這點又是最重要的一點——樂言和畢夏搭戲會好看嗎？
她忍不住問身邊的助理：
“樂言和畢夏的對手戲在什麽時候？”
助理手裏有畢夏的劇本，她翻了下，回複葛曼：
“馬上，他們馬上就要有雙人對手戲。”
葛曼緊張的搓著手指頭。
畢夏你一定要爭氣啊！
樂言吊打了年級裏所有的同學，你可別像其他同學那樣，對兩句就被碾了.
你表現的越好，越能接住戲，樂言和你合作的可能性越高！
後台。
畢夏已經燒起來了，眼睛裏滿是興奮的火苗。
樂言你我之間的決戰紫禁之巔第二場終於要開始了！
我可太期待了！！