盛傑生平第一次買報，買的就是女記者服務的那份報紙。他站在街口匆匆看完報道之後，隨手把報紙丟在了旁邊的垃圾桶上。
可以想象，李家人看到這篇報告後，會是什麽樣的表情？
盛傑抿著嘴唇誇張地笑了一下，沒發出任何聲音。
當初誰給李家人出的這主意，以為這件事隻要繞過了自己就能成功？簡直就是蠢豬！在他們心裏大概沒把自己當回事兒，也不會想到自己會這麽不樂意‘幫’他們一把的吧？
劇本他已經給完善好了，有點期待接下來，粉墨登場的眾人將會給他帶來怎樣精彩的一出戲。盛傑在心裏冷漠地想著。
今天走進教室，盛傑收到的注目禮比昨天更多。他在自己的位置上坐定，來給他們上早自習的老師走了進來，視線環顧一周，一下子就落在了坐在角落的盛傑的身上。
老師的表情裏充滿了複雜的情緒。本來還以為麵前這個孩子雖然沒了親媽，好歹後媽厚道，哪曉得峰回路轉，一下子蹦出來個報道，爆出這孩子一個月前就從後媽家遷走了戶口，而且也從那個家裏出來了。
以盛傑這個年紀來說，雖然是半大孩子，可畢竟還是孩子，未成年呢。什麽事能讓一個未成年的孩子從父親的名下遷走戶口，又離家的？
在普羅大眾的眼中，似乎這後麵的報道才符合‘後媽’與‘繼子’正常關係的表現。前麵一大堆身邊的人把後媽誇成一朵花，都比不上當事人一張戶主資料的照片來得更寫實。
盛傑能感受到周圍那些目光中飽含著的同情。他不由得覺得百姓們的思想是最容易被大眾媒體輕易操控的。今天風向是批判的，大家夥恨不得把唾沫星子濺得漫天飛舞，明天風向是同情的，唾沫星子收起來立馬改換淚水長流。
盛傑想：我以後一定不要輕易被單一呈現的現象所迷惑。免得也像大眾一樣，輕易被別人掌握。
這天下午放學，盛傑沒有像往常那樣第一個離開，過幾天又是月考了，他得抓緊時間好好複習，爭取這次考試還能取得好成績。
自覺留下來自習的學生有不少，班主任老師來班上看了一圈，很是欣慰。她的注意力同樣放在了盛傑的身上，想起盛傑這一個多月來的表現，尤其是他的學習態度和成績都有了長足進步，這位老師不由得多了個心眼兒。
辦公室裏的老師們一大早就在談論報紙上最新的那片報道，班主任自然也看過了。現在想想，盛傑的學習態度變得積極，成績也有所提高正是在一個多月前，剛好時間和這孩子遷戶口離家基本吻合。
看來電視上播放的那個‘好後媽’的節目很不足為信。雖然說學生的成績基本靠自己努力，可這外在因素也不容忽視。盛傑以前住後媽家的時候，學習態度差，成績中不溜秋，上課也不積極，離了後媽家後至少懂得上進了，這難道還不能說明一些問題？