閱讀目標:學會區別多音字。

寫作目標:用具體的事例表現人物的品質。

一、區別多音字的方法

多音字就是一個字有多個讀音,要想學好多音字,我們可以把多音字的幾個不同意義巧妙地安排在一個句子當中,加以鑒別,這樣就更容易掌握多音字的讀音與字義。如:

宿——宿(sù)老師在我們宿(sù)舍說了一宿(xiǔ)有關星宿(xiù)的常識。

解——解(xiè)老師給我們講解(jiě)說,“解(jiè)元”是古代鄉試第一名的人。

參——參(cān)展的人參(shēn)樣品品種全、個頭大,不像以往參(cēn)差不齊。

差——在出差(chāi)途中,我看到以往那參差(cī)不齊的農舍,已大都變成拔地而起的樓房了:城鄉差(chā)別越來越小,已不差(chà)多少了!

折——這批竹竿有不少都折(zhé)斷了,隻有打折(zhé)出售,嚴重折(shé)本,小本買賣真經不起折(zhē)騰。

著——你這著(zhāo,名詞)真絕,讓對方幹著(zháo,動詞)急,又無法著(zhuó)手應付,心裏老是懸著(zhe)。

和——天氣暖和(huo),我和(hé)哥哥在家和(huó,動詞)泥抹牆;哥哥很講原則,在是非麵前從不和(huò)稀泥,也不隨聲附和(hè,動詞)別人,更不會在麻將桌上高喊——“我和(hú)了。”

二、表現人物品質的寫作方法

表現人物的品質就要從一點一滴的小事中體現出來。要表現人物的品質,就要借助具體的事例來表現。

方法1:抓住典型事例,體現人物的品質。

在寫作上,要體現人物品質,就要選出典型的事例來寫。這樣才能更好更直接地體現出人物的品質。

如:《鎮定的女主人》就是抓住女主人的典型事例:女主人見到蛇沒有恐慌,也沒有驚動在場的客人,而是很冷靜地通過牛奶把蛇引出門外,自己的生命也沒有受到傷害,才回去把這件事告訴在座的大家。這件事就足以說明了這位女主人的鎮定。

方法2:要抓住事情的經過,詳細地描寫來折射人物的品質。

如:《鎮定的女主人》中的一段詳細描寫:“女主人把女傭人叫來,低聲吩咐了幾句話。女傭人聽了臉色發白,急忙跑了出來。不一會兒,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過客廳,把牛奶放在了陽台上。客人都覺得很奇怪,可女主人仍然有說有笑。又過了一會兒,女傭人把陽台的門緊緊關住,大聲地吐了口氣。女主人說:‘好了,現在大家都安全了。’”這一段的動作描寫來表現女主人的無畏不懼的心理品質。

鎮定的女主人

在印度,有一天,一位太太請客。大家圍著桌子坐著,一麵吃喝,一麵說笑。忽然女主人把女傭人叫來,低聲吩咐了幾句話。女傭人聽了臉色發白,急忙跑了出去。

不一會兒,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過客廳,把牛奶放在了陽台上。客人都覺得很奇怪,可女主人仍然有說有笑。又過了一會兒,女傭人把陽台的門緊緊關住,大聲地吐了口氣。女主人說:“好了,現在大家都安全了。”

客人問女主人到底是怎麽回事。她說:“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇,不過,我現在已經把它關在門外了。”

客人都嚇了一跳。女主人說:“眼鏡蛇來的時候,我不敢驚動它,也不敢告訴你們,隻好假裝沒有事。因為眼鏡蛇最喜歡喝牛奶,所以我讓人把一碗熱牛奶放在陽台上。它一聞到牛奶味,就會跟去。女傭人看見眼鏡蛇到陽台上去喝牛奶,就馬上把門關起來了。”

一位客人說:“你怎麽知道眼鏡蛇就在桌子底下的?”她說:“我能不知道嗎?眼鏡蛇就盤在我的腳上呀!”

另一位客人說:“你為什麽不喊我們幫忙呢?”她說:“我一喊,你們必定會慌亂起來。大家一動,蛇受了驚,隻要咬一口,我的命就完了。”

大家聽了,都很佩服女主人的鎮定。

1.讀準下麵劃線的多音字,在正確的讀音下麵打“√”。

假裝(jiàjiǎ)嚇一跳(xiàhè)

2.給劃線的字選擇正確的解釋。

鎮定:(1)壓;抑製(2)安定(3)較大的市集

(4)把守、防守(5)用冰等使東西涼

應選()

佩服:(1)佩帶(2)古代係在衣服上的裝飾品

(3)敬佩,服氣

應選()

慌亂:(1)沒有條理(2)不安寧(3)隨意、任意

(4)戰爭、騷亂

應選()

3.比一比,再組詞。

端()吩()奶()

瑞()分()仍()

慌()驚()盤()

謊()掠()盆()

4.在括號中填上合適的詞。

(1)寫出意思相近的詞。

吩咐()急忙()奇怪()

慌亂()喜歡()幫忙()

必定()佩服()仍然()

(2)寫出意思相反的詞。

安全()鎮定()關閉()

5.照樣子改寫句子。

例如:女主人叫來了女傭人。

女主人把女傭人叫來了。

(1)大雪籠罩了山川、田野和村莊。

(2)女傭人關緊了大門。

(3)司機打開了前麵的車燈。

(4)太陽照亮了大地。

6.讀下麵的句子,回答括號裏的問題。

(1)忽然女主人把女傭人叫來,低聲吩咐了幾句話。(聯係下文內容,你能說出女主人是怎樣吩咐的嗎?)

(2)女主人仍然有說有笑。(“仍然”是什麽意思?這裏為什麽要用“仍然”?)

(3)“我能不知道嗎?”(“我”究竟知道還是不知道?)

7.根據文章內容,把下麵一段話補充完整。

聽了女主人的吩咐,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過了客廳,把牛奶放在陽台上。眼鏡蛇最喜歡喝牛奶。它()。

女傭人(),就馬上把門關起來。這時,女主人說:“()。”

請選一件或兩件典型的事情,寫一篇記敘文。來突出表現一個人的品質或個性。