物以稀為貴
翻來覆去背了些天詩，知識儲備量一增大，徐冉莫名有種即將開掛的自信感。
詩賦課上，以前她從來不敢舉手發言的，現在不同了，隻要呂夫子一提問，她就自動反射嘴巴癢。
呂夫子講春天，“關於春日的詩……”
徐冉迅速搶答：“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”杜浦《絕句》詠春必備。
呂夫子看她一眼。徐冉得到鼓勵，立馬刷刷一口氣背出十首春日之詩。全是名句，全是經典！
一堂課下來，隻要呂夫子剛起頭，徐冉便立馬背出相應的詩句。那速度，跟背台詞似的。
等下了課，呂夫子回到耳房，夫子們也在。正在沏茶的劉夫子湊過來，滿臉憂愁同呂夫子道：“老呂啊，你堂上的徐冉，最近好像太積極了點。”
除主教員外，其他夫子同時兼任好幾個堂的課，心裏對不同堂的學子自是有個比較。劉夫子這話說的含蓄，呂夫子一時沒聽出各種意味。心想，積極是好事啊，這證明他堂裏的學子奮力向上有活力啊！
教史學的唐夫子正趴在案上逗烏龜，聽見劉夫子這麽一句，立馬抬起頭衝呂夫子道：“是啊老呂，你可真的好好管管那個徐冉。昨兒個我上史學課，複習唐代史學，課講到一半，提了句盛唐之衰，嘿好家夥，她立馬張嘴就來了首司馬光《過洛陽城故》。本來呢，也挺應景的，但是吧，她這一發言，之後就停不下來了。”
教算術的宋夫子放下手裏的花盆，“我教算術她也能來首詩。三人同行七十稀,五樹梅花廿一枝。七子團圓整半月,除百零五便得知。這不，今上午剛念的！”
呂夫子捋著小胡子，麵對夫子們的告狀，心裏挺不是滋味的。等下了學徐冉按例來報告堂裏的學習情況，呂夫子留她談話。
“徐冉啊，你最近很用功，不錯。”
徐冉覺得自己也挺努力的，點點頭，毫不羞澀地受下呂夫子的誇獎。
誇完了人，呂夫子開始了解情況，“隻是，你最近為什麽總背詩呢？詩賦課上，確實是應該詠詩誦文的。但其他課上，比如說策論算術這樣的課，你也背詩，這就不對了。”
徐冉一愣，隨即立馬反應過來。
依呂夫子這語氣，十有八九肯定有其他夫子告她的狀。
仔細想想，最近好像詠詩的頻道確實太頻繁了點。
呂夫子雖然本著讓她“改過自新”的念頭訓話，但也怕傷害到學子的學習積極性，所以又開口問：“從前不見你這麽愛背詩，怎麽突然如此積極？”是不是有什麽隱情啊，呂夫子想了想，還是將後半句咽下了。最近看別堂抓了太多問題學子，止不住地擔憂。喜歡詠詩是好事，但徐冉這樣子，有點跟夫子對著幹的意味啊。
呂夫子晃晃頭，抬眼見徐冉摸著腦袋，臉上委屈表情。
“我詩賦功底太差，想著多背些詩文，潛移默化地興許就能寫出好詩了。”所以她條件反射地詠詩，純粹是背詩太多的後遺症！
呂夫子點點頭，原來是這樣。
懂得正視自我，取長補短，不錯。
隻是——
他從案櫃下取出這幾日的詩賦堂外題，翻開徐冉的本子，“詩背得確實挺好，挺應景。但你這作詩的本事，好像沒有半點長進？”
說白了，背得好，然並卵。
徐冉掃了掃自己寫的打油詩，忙地移開視線。多看一眼都羞恥。
呂夫子歎一口氣，從旁取出一張毛邊紙，指了指墨硯。
徐冉秒懂，忙地殷勤研墨。
呂夫子寫下兩個字——音調。抬頭道：“作詩呢，首先講究的，便是音調。這個大家一般都會，幼學一級的內容，想必你沒有忘記吧？”
徐冉點頭。剛開學那陣，她還不是很熟悉文言文模式的上課方式，每晚讓紅玉翡翠念音律，早就將聲韻啟蒙那幾本書背得滾瓜爛熟刻在腦子裏了。
呂夫子不太放心，當場讓徐冉背聲韻啟蒙。徐冉眼都不帶眨地，一口氣背完。
呂夫子一捋小胡子，“很好。”繼續寫下一排字：“知道音調了，下一個便是平仄。這個是重中之重，需得慎記。”
徐冉往前一湊，紙上寫著——
“平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。”這是基本型。
“仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。”此為演變型。
後麵還有其他兩種演變型。呂夫子共寫了四種，“這四個一定詳背，並且多加練習。掌握這四種句子，然後遵循對粘的原則，做出來的基本就能稱為標準格律詩了。”呂夫子看看徐冉的堂外題本子，“你交上來的那些詩，根本就不能稱之為詩。”
徐冉臉紅嘻嘻一笑，“所以說是打油詩嘛。”
呂夫子又同她繼續講了相間以及押韻對仗要注意的事，耐著心像教幼學一級學子那般細細地講解。
講完了，外麵天也黑了。
徐冉朝呂夫子深深一躬。
剛才學到的詩文知識，比她過去十幾天悉心鑽研學到的還要多。呂夫子此堂“私教課”，無異於為她撥開迷霧指明前進道路。
末了，呂夫子同徐冉一起出學堂。徐家的轎子在外等候已久。
呂夫子抽出一本一級學子背誦的簡詩，往徐冉手上一遞，交待道：“先從最簡單的開始仿寫。由淺入深，先知其形，而後知意。”是讓她仿寫簡單的，之後再去鑽研巧句。
徐冉感激不盡。知恩圖報，下意識就邀呂夫子一起下館子。
呂夫子點燃手中的提燈，胳膊夾緊印本，笑著擺手：“這有什麽好謝的，等你考上了高學，再來請夫子下館子。等到那時候，本夫子絕對不會客氣，一定挑個最貴的酒館！你可得有這覺悟。”說完哈哈哈哈地笑，打著擺子哼著望京小調往東邊街上走了。
晚上吃完飯練字。徐老爺近來喜歡同徐冉對詩接龍。一來是考場徐冉功課，二來是徐冉張嘴就能接幾十句詩，讓他很是自豪。
“今日我們以‘月’開頭。‘月落半崖陰’。”徐老爺自顧自地就開始了。
半天沒個回應。一瞧，徐冉正在專心練字。
“爹，今日我們不對詩了。”
徐老爺不太高興，為什麽不對詩了，不挺有趣的嗎。“是不是結尾的‘陰’字太難？那爹換一句。‘月落戍樓空’。”
徐冉搖搖頭，“接的都是別人詩作，沒什麽意思。”
徐老爺：“怎麽沒意思，雖是別人的詩作，卻都是名家名詩，多念念總有好處的。”
徐冉：“等我作出名詩名句，倒是再同爹來對句。”
徐老爺莫名有些小失望。這得等到何年何月？
拿著呂夫子教的詩詞內容反複練習，徐冉漸漸地也會作幾首格式標準的詩文了。剛開始有點難，總是要套著那四個平仄公式，慢慢熟練了，也就不用總是回頭看公式了。
基本的詩會作了，雖然還是幼學三級的水平，但好歹有了進步。徐冉開開心心地，興趣從背詩轉移到寫詩，恨不得每天都來幾首。
名詩多見哀怨不得誌，最初徐冉也是想寫幾首四十五度憂傷明媚的古詩，憋了好久硬是擠不出那種憂傷的情緒。索性釋放真實情緒，放開了寫。
悲傷逆流成河她不會，但是拍馬屁她會啊！
沒過幾天，全堂夫子就收到了徐冉真心實意量身定做的詩句歌頌。