無為八十年，在地球的西北大陸上，矗立著一座古老的學院，隨心學院。
此時學院大門緊閉，而內院廣場上正聚集著學院上下共幾百人。
忽地，隻聽廣場中一聲驚雷般的巨響，一個人從廣場中央飛了出去，頓時衝散了人群，跌落在場外。
而場中一人高舉起手來，冷靜的麵孔，魁梧的身軀，站在那裏，就像一座高山一樣，給人以不可逾越的感覺。
正對廣場坐著一排老師模樣的人，顯然正處於震驚狀態，末邊一人見他舉起手，才反應過來，忙站起身來，宣布：“第六場，二年級一班康格勝！”而廣場四周的學生們，早已經陷入極大的震動之中了，方才二年級一班的康格的一記驚雷拳將三年級一班出了名的外功好的斯坦，他也是在隨心學院上次考核排名中，位居前十名之列的。今天竟然被康格從大廣場內硬生生的震飛了出去。
二年級能打贏三年級，本已經不容易了，更何況，是一種硬碰硬的對抗。
末邊的那位場上執行裁判，海則宣布：“今天的考核到此結束。請明天參加考核的同學早點到場！”宣布完之後，廣場上的人群逐漸散去。而剛才最後一場比賽中，康格所展現出的氣勢，修為，在每個人腦海中卻久久不能散去。
隨心學院二年級二班成素，一個胖胖的，看上去很憨厚的人，興衝衝的衝進了宿舍，嚷道：“風斯，你今天怎麽沒去啊，你可沒有眼福了……”宿舍裏一片平靜，沒有人搭理他。
他一下子衝到風斯的床邊，隻見床上風斯正躺著睡覺，秀挺的鼻尖亮晶晶的，有著汗水，估計是剛做完劇烈運動。粗看他一眼，你會覺得他睡覺沒有在呼吸似的，但是你盯著他多看一會，便會發現他大概隔個兩三分鍾便會有一次較為輕微的呼吸的過程，這正是自身修為達到一定程度的表現。
成素看著他，並沒有感到驚訝，隻想到這小子真是會享福，在這邊睡大覺，不由罵了句：“臭小子！”同時也有了一絲訝意，他去做了什麽事情，會讓他這麽累？
隨心學院的老師最注重對學生心境的培養。隨心學院自古以來，便認為平和的心境，堅強的意誌才能夠將自身的武學修為達到最高的境界，在心境的培養上，隨心學院無疑是全球四大武學學院的老大，便是當今第一武學學院，西部海凡學院也不敢說自己培養出來的學生在這點上能超過隨心學院。
自從伯拉迪建立無為聯邦開始，海凡學院的聲名便一下跳過了當時本排為同一級別的其它三家學院，其分別是同為西部的隨心學院，浩迪斯的浩迪斯學院，潛龍的龍吟學院。
而在此後的數十年中，由於同為西部地域的海凡學院大放光彩，不由將隨心學院壓了下來，而隨心學院又素來低調，隨心學院逐漸被其它三大學院壓製了下去，同時，戰後由於伯拉迪的重視，各種武學學院也如雨後春筍般的出現，而隨心學院也有被這些年輕的學院追趕上的趨勢。
隨心學院在三年一次的學院比武中總是堪堪位於四大武學學院之末，更危險的是上一次居然和浩迪斯區的新生代學院皇武學院並列第四。
三年一次的學院比武，是在無為元年，被人們稱為智能與力量的伯拉迪所規定的，其目的是為了促進地球武學的進一步發展。
在這五十年中隨心學院的成績不斷的下滑，原來穩居第二的實力，被同地域的海凡學院不斷的削減，直到了今天的境遇。
正因為這樣，從三年前的那次失敗開始，隨心學院便開始了學院內的排位比賽。
而剛才康格戰勝的那一場，也正是隨心學院排位賽第一天的最後一場。
風斯不知道睡了多久，睜開眼楮一看，發現天色已經漆黑，房中成素的呼吸一起一伏，已經熟睡。
爬起床來，頓時驚了一跳，竟然發現自己身體輕了不少，周身真氣運轉也比往日快了很多，原本一個真氣循環的時間，現在竟可以循環一個半。也就是說自己恢複能力，真氣的收放都比以前進步了很多。
風斯不由想起了今天下午的遭遇。
※※※
今天是學院排位比賽的第一天，平時便常缺課的他，今天也給足了學院排位賽的麵子，想去看一看。
就在自己經常練功的學院後的一座山中準備往學院廣場去時，忽然聽到一聲類似於鳥叫的哀鳴聲，心中一緊，立刻施展漂浮術，向哀鳴處飛去。
這哀鳴聲酷似平時陪他練功的一種很靈異的生物，由於地球遭受太多的戰爭破壞，地球上早已沒有鳥類的存在了，山中的樹林，卻是後來人工種植上。而這種酷似鳥類的生物，有著鳥般的靈通。風斯非常喜歡他，將它取名為子風，原來取意其實是風子，風斯的兒子，因為風子的諧音是瘋子，不太好聽，所以被他又改成了子風。
在風斯真氣盡展的情況下，瞬間便來到了山中茂密樹林，子風的住處，他為子風搭的，在茂密的高樹上的一個小巢穴。
果然巢穴邊正臨空漂浮著一個穿著海藍色的學生製服的少年，正把手伸向巢穴。
風斯顧不得多想，忙大叫道：“不要亂動，它是我的！”這一聲大叫，讓少年轉身過來，俯視著站在地下的風斯，皺著眉頭，問：“是你的？”風斯仰著頭看著少年，隻覺得無比的難受，但是又沒有辦法，這大樹高達數百米，是利用高科技培育出來的品種。以風斯現在的修為，又身著負重衣，頂多隻能飄浮在五十米左右。
而這個少年，麵色輕鬆的飄浮在百米的空中，而可以吐氣發聲說話，實在不是現在的風斯所能夠達到的水平。
那少年見風斯麵色不好，馬上意識到了自己的居高臨下，降了下來，輕輕的落在了風斯的麵前。風斯竟然感覺不到有任何的空氣流動，不由頓時臉色一變。
風斯，隨心學院二年級二班學生，曾以每小時五十公裏的速度，拿到了學院第二名的飄浮成績。第一名比他快了五公裏左右，但是當時的風斯卻是身著四十五公斤的負重衣，相當於他身體大部分的重力在比賽。這一事除了同宿舍的成素知道外，其它人都不知道，而他自己也自詡為隨心學院速度最快的，飄浮最好的學生。
但今天，他看到了這個少年的飄浮術，便知道自己的差距太大了。
那少年仿佛知道他臉色連變的原因，沒有多說，看了看他的製服，道：“我是海凡學院的一年級學生布若，你剛才說那個#39;速#39;是你的？”風斯見到少年製服，已經知道了是來自海凡學院，見對方自報了家門，也不在考慮自己和他之間差距的問題，大聲道：“我是隨心學院二年級學生風斯，”頓了一頓，道：“那個#39;速#39;是我的。”布若抬頭看了看子風，道：“我想要這個#39;速#39;，不知道風學長能不能割愛……”風斯見對方修為如此之高，卻喊自己風學長，心中不由一陣羞愧，也沒注意他喊子風叫什麽，忙搶道：“不可能的，你走吧，他是我的！”話音剛落，布若雙目忽地精芒四射，隻刺風斯雙目，但隻是一瞬間，又恢複原狀，道：“風學長，不再……”風斯瞬間隻覺得腦中一陣發痛，但是幸好隨心學院極其重視心神的鍛煉，且布若的攻擊也隻是一瞬間的事，故風斯還能挺的住。
布若見風斯觸不及防的受了自己一擊心神攻擊，沒有任何反應，不由頓了一下，心下也對隨心學院的心神鍛煉興起好奇之心，平時總聽老一輩的老師說，地球上心神鍛煉最好的便是隨心學院，看來的確是不同凡響。
“不再……考慮嗎？”聲音如炸雷般在風斯耳邊響起，不由渾身一顫，周身發麻，但是心神死守，道：“不！”布若更是訝異了，自己先後使了兩招海凡學院的高級武技，而此人居然能一直死守心神，這個“速”也並不是自己非要不可，特別是萬一因為拿這個“速”，而破壞了原來的計劃就不好了，心中有了打算，道：“既然風學長不肯就算了，這隻#39;速#39;年級尚小，應是一隻幼速，但是其本身資質並不太好，我也不再強求了。好了，風學長，我們有緣再見吧！”說完，身形便迅速地提升數百米，迅速的消失在了天空中。
而此時，風斯連承受那兩擊，隻覺得渾身真氣遊走，剛才他把真氣已經護在了全身，而布若最後那一擊耳邊炸雷，差點沒把風斯的真氣震散掉。
此時雖沒有被震散，但是也好不到哪裏去，真氣渾身遊走，不停控製。
這對練武者來說，是極其危險的情況。
等到布若走遠，風斯再也支撐不住，跌倒了在地上，真氣渾身四處遊走。
就在這最危險的時候，風斯迷糊中覺得口中有一股清流進入，剛一進入身體，就引導真氣，按照正常運氣路線行走一循環後，回歸真元。
等到睜開眼時，發現自己的子風正趴在自己身邊，幼小的翅膀上有著一道傷口，不及多想，自己幫它包紮好，脫掉負重衣，一口氣提升，將子風送回了巢穴。
忙完一切，自己整理好，隻覺渾身酸疼，拖著疲憊的身體，回到了宿舍，倒在了床上睡著了。
※※※
風斯回憶完了這一切的遭遇，心中浮起了幾個疑問，自己最關鍵時口中進入的那清流是什麽？子風怎麽會受傷跌倒在自己身邊的？布若在我來之前，就已經傷了它，不然它身上那道傷口怎麽回事？
隨後，便覺得一陣頹然，自己雖然接觸武學比較晚，但是也苦學了那麽久，和那個布若比起來，差的太遠了，還隻是海凡的一年級學生，就已經這麽厲害了，那海凡學院果然無愧於全球第一武學學院的榮譽。
心中想想布若的攻擊，第一次是心神的力量透過眼楮，第二次是通過聲音在空氣中的震動波，聚成一線，攻擊自己的耳朵。
沒有一次是普通意義上的進攻，但是卻收到了比普通進攻的更好的效果。
想到這裏，心中不由一陣興奮，他可以，自己為什麽就不可以呢？
風斯坐在床上，進入平時的靜坐狀態，果然發現自己的真氣比以前強勁了不少，經脈似乎也有了不少擴容，這點令風斯驚異非常。
每個修行武學的都會知道，真氣的修煉不是一朝一夕可以完成的，這來源你不斷的修煉，真氣比以前有所提高，會是自己一直刻苦用功的結果，但是經脈的擴容卻不是憑個人能力所能達到的了。
風斯心急試驗剛才所想的，也不再去管經脈究竟是如何擴容的了，全身真氣全部聚往雙目，瞬間雙目頓時清晰不少，但隨後便覺雙目一陣劇痛，忙把不斷聚往自己眼楮的真氣往下運走，不再敢上行。
不由心中一陣茫然，自己的這個方法似乎並不可行，眼楮是極其脆弱的地方，雖然是自己身體裏的真氣，卻也是極為霸道的，容易傷害自己。
他的這種想法其實是極其可笑的，一般練武學的人，功聚雙目是有的，那可以讓眼楮看到的距離加遠，但是這種卻是自己內部對眼楮的強化，而不是讓自己的真氣源源不斷的在眼楮處聚集，那樣隻會傷害自己的眼楮。
這也是由於他缺少對武學的認識，見到了布若如此厲害的招數，心中不自覺的探索。
這種對武學孜孜不倦的探索鑽研精神，雖然讓他吃了許多苦頭，但是在其未來成長路上，也對他起了巨大的促動作用。
漆黑的宿舍裏，風斯搖了搖頭，似乎想讓自己清醒一點，剛才那樣肯定是不行的，但是布若是如何做到的呢？
應該會和真氣運行路線有關係吧？
他站起身來，考慮起真氣運行的路線，百思不得其解，又由於剛才的疼痛，知道不能隨便亂試，萬一真氣運行出了岔子那可真是糟了。
隨即想到自己經脈擴容的問題。
這究竟是怎麽回事？
不由想起自己在迷糊中口中注入的那股清流，難道是這個的原因？
雖不多但卻讓自己的真氣迅速歸位，這種神奇的功效，即便是隨心學院治療聖藥“返心丹”也是不如啊。
難不成它也有經脈擴容的功效，如果是的話，那可真是世間少有的寶物了。可是這究竟是什麽？
腦子突地想起了子風，不知道子風怎麽樣了，翅膀上一道傷口，雖不深，但是似乎流了不少血，很虛弱。
那個布若好象喊子風叫“速”，自己當時沒有多想，便答應了下來，現在想來，自己並沒有聽說過所謂的“速”的生物，如果真如布若所說的那樣，子風應該是一種很稀少靈異的生物。
心中一動，飛身出了宿舍，運足真氣，疾飛向自己為子風搭的巢穴。
巢穴中，那隻靈異的“速”，閉著眼楮，正乖乖的熟睡在舒服的巢裏。
但是，風斯卻目瞪口呆的看著它的受傷的翅膀，自己用布幫它包紮好的傷口此時正流溢著藍色的光華，輕輕的把它的布掀開，隻見下午所受的傷口上一層藍色的光華在流動。而剛才所看到的正是布遮不住的光華外瀉。
風斯按下強烈的詫異，將傷口又重新包紮好，輕輕撫摸了一下它的頭。
見它還是如此熟睡，便返身下了高樹。
此時，他已經非常明顯的感覺到了自己的真氣有了很大的進步。以前雖也可以上那高樹，但卻是十分勉強，時間不能長，一長便覺得真氣不夠用了，而剛才自己從宿舍過來，十成真氣運足，速度明顯比以前快的多，且穿著負重衣馬上便可以提升到了高樹巢穴的高度。
飄浮在學院上空，風斯看著滿天的星光，心神不由一醉，這無邊的宇宙似乎包含著許多玄妙，雖然人類的科技已經很發達，可以移民外層空間的星球，但是，風斯卻覺得，人類對自己身體潛能的開掘仍舊是沒有太多的進展。
伯拉迪創造了地球科技史的飛躍，也在這一時段，將武學這一對自身潛能開發的途徑光大到了千年前的尚武時代才會有的高峰。也就是在這一時段，人類對自身潛能的開發才有所進展。而三大集團統治時期，西部的伯拉迪也認識到了這點，在研發新式武器時將武學加了進去，使得人們不自覺的開始修煉自身，但是由於時間太短，也依然沒有太大成果。而其它兩家則一直停滯不前，相反軍用科技卻一直在進步。
風斯一直認為正是這個原因，才使得伯拉迪結束了地球各方爭鬥的局麵，創造了無為時代。
輕籲了一口氣，自己不再回到過去，來到了隨心學院，這個原因也占了一部分因素。
抬起頭來，再次看著漫天的星光，心中有了想膜拜的衝動。
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學院排位賽第二天。
隨心學院圖書館。
風斯此時正坐在圖書館裏，望著滿屋的書頭痛。
唉，自己開始有點明白為什麽隨心學院會逐漸掉隊於其它學院了。
因為他有一個古板的院長。
為了保持古老學院的麵貌，在這個科技發達的時代，隨心學院的圖書館還是幾百年前的古舊的樣子，查書需要自己去翻，而不像其它學院，有著全智能的計算機係統，隻要輸入想要的，計算機馬上就會立刻反映出來，並會列出與此相關的所有書目。
而此時風斯為了查找有關於“速”的資料，不得不開始硬著頭皮查找書目。
今天一大早，圖書館剛開門，風斯便已經進了圖書館，直到現在快接近中午了，風斯已經把生物科類的全部書目翻查了一邊，沒有看見任何關於“速”的描述。
腦中不由一陣頭痛，這裏雖然不及海凡學院藏書豐富，但也是藏書僅次於海凡學院的第二大學院圖書館。這裏都找不到的話，那麽隻有去海凡學院才能找到了。
但是最近一個月，學院都要進行排位賽，按規定不允許有任何人外出。
排位賽是隨心學院專門用來對學院裏的學生進行排位的比賽，三年前開始，每年一次，可以讓學院裏各樣的學生進行對抗，從而達到激勵學生努力練功的目的。
賽前進行隨機分組，風斯這次被分在了第一輪的最後一場，也就是第十天的第六場，所以前麵幾天對於他來說就是自由修行的時候。
反正也不能外出，於是風斯決定在圖書館生物科目存放地點進行大搜索，看看會不會有書目上沒有記載的。
就這樣，他從早上到晚上在圖書館呆了兩天，。
第三天，一大早，又跑來了圖書館，圖書館這幾天都很冷清，大部分人都去看排位賽了。
誰又會像風斯這樣，傻傻的呆在圖書館呢？
畢竟排位賽在隨心學院的意義十分重大，可以看見平時學院裏的有名的高手出場，看見學院裏不同導師門下的不同武學。
在隨心學院，有著一個規定，每個人在私下都不得私自公開各自的武學，隻有在平時同一個導師時，才可能見到對方的武學修為。但是導師授課時，大都是分開的。不同的導師就更別說了。
而海凡學院則與隨心學院正好相反，海凡學院鼓勵學生公開自己的武學，並且還有規定，如果公開了的武學技能，能得到學院四大武者的認可，可以進入海凡學院的武學聖地聖劍閣，修行三天，任意學習裏麵的各種武學技能。
海凡學院也正是在這樣的良性循環下，武學發展超過了其它幾大學院。
這條規定也是讓其它幾大學院的學生十分羨慕的。
風斯和圖書館管理老師打了一個招呼後，便走向了存放生物科目書籍的房間。
那管理老師年紀很大了，身材矮小，背也有些駝，見風斯跟他打招呼，因為這兩天沒人來的時候，他常來，所以已經對他很熟悉了，點了點頭，說道：“風斯，又來找書啊？”風斯本已經打算走過去了，見老師說話，道：“是啊，老師。”“恩，現在像你這樣刻苦的學生不多了啊。”管理老師讚揚道。
“我……嗯，謝謝老師誇獎，我去看書了，老師。”風斯不想再多說，轉身便要走。
“等一下，風斯，難得碰到你這麽認真的學生，給，這是頂樓上的小閣樓的鑰匙，去那邊也看看吧，那邊資料因為不太完整，所以沒有列到書目裏。”說著，管理老師遞了一把鑰匙過來。
風斯心中一陣興奮，沒有列在書目裏麵？那說不定就有“速”的資料，接過鑰匙，便要往上走。
管理老師隨意的又加了一句：“那邊怕有不少日子沒有整理了，你順便幫我把裏麵的書都翻出來，整理一下吧。”風斯心中十分興奮，也不多說，一口答應了下來。
※※※
樓頂的小閣樓裏。
風斯心中已有些氣餒，原來這邊的書都是殘缺不全的，也沒有做過什麽分類，亂七八糟的堆在那裏，且這個小閣樓裏麵並沒有樓下圖書館的那些對書的保養裝置，使得書堆積著厚厚的灰塵，又黃又舊，有些還在發黴。雖然樓下圖書館那些裝置，都比較古舊，但是仍然是有些作用的。
風斯此時不由開始暗暗咒罵那個老頭了，讓自己來看書？根本就是想讓自己幫他整理閣樓。
心中雖然罵，但是手上也沒停過，把一大堆書搬出了陰暗的閣樓，落在外麵圖書館頂樓的陽台上。
書上落的全是灰塵，風斯又不得不把書上的灰拍掉。
就這樣一本一本的拍放。
也不知道是不是用力過猛，忽然一本書的內頁掉了下來，在陽光的照耀下，那頁紙上赫然就是“速”的圖案。