【白玉京考試】
【溫馨提示一：及格者方能進入白玉京, 請各位考生按照自己真實情況作答，莫要欺騙神靈。】
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【溫馨提示三：可以進行場外求助，隻有三次機會。】
【溫馨提示四：遵守考場規則, 違規者, 資格作廢。】
【溫馨提示五：不會寫字, 看不懂字的人不必擔心，神獸白鳩會在你們腦海裏替你們念題，有答案了便在心底默念，白鳩會記下來, 不必爾等動筆。】
好吧，其實三件好事應該是有的。
瀏覽一遍考試規則後, 劉徹深吸一口氣，重新提起筆，落墨。
——你是個好人嗎？
答：不是。
衛子夫觀看著投影, 臉色微妙變了。
劉據低聲問：“阿母，回答不是，那九分還能拿到嗎？”
不是好人, 怎麽會做好事呢？
“能。”
劉據內心亂成一團麻，而他的母親依舊鎮定自若, “據，你要明白，不是一個好人, 並非代表他做不了好事。”
“陛下落筆了！”那些百姓圍觀著畫卷，目光在紙上認認真真掃看。
不是所有百姓都識字, 所以, 係統還貼心加上了配音——
“第一件好事：唯才是舉。小吏能做官, 商賈能做官，貧民能做官，奴隸能做官，越人、匈奴人能做官。”
這也算？
眾人愣然。
然而，怔神兒過後，有人小小聲說：“我聽說以前想做官隻有兩個方法，一個是家中長輩在朝，可以向朝廷推薦子孫一人為官，不問德行，不問才幹，隻要推薦了便能被選中。”
家裏有權才能當官。
“那另一個方法呢？”
“家產達四萬錢，且才華卓越，賈人、贅婿及吏坐贓者，不在此列。”
沒有權，家裏也得有錢才能當官。
當然，也有例外，比如皇帝下詔，要求全國官員舉薦賢才，不問出身，隻問才能，但是，這太不穩定了，不曾形成固定規章製度。
直到劉徹上位，才將舉賢才變為了一項製度——察舉製，從過往的以錢、權選官，變成了唯才是舉。他要求官員每年必須推薦一個人，否則就治罪，免官。
有人輕聲說：“以往隻有有錢有權的人才能當官，是陛下給了我們機會，給了我們……一絲的公平。”
等到漢末時，察舉製、舉孝廉已經成為世家大族刷聲望的利器，然而，在製度剛出來時，確實打破了官僚富豪對政治的壟斷，無論在商在農，都有機會出將入相。
有過做官野望卻又出身不夠的人，緩緩繃緊下巴線條後，對著畫卷中大漢天子行了一禮。
誰能言，功績不是好事？
劉徹寫完第一件，筆下沒有任何停頓，理直氣壯寫第二件：“任用衛青、霍去病進攻匈奴。”
“……”
群眾目瞪口呆。
這這這這也行嗎！
“這不算！！！”因為孩子三歲就要交口賦，親手掐死剛生下來孩子的女人，對大漢天子發出最惡毒的詛咒。
“算！這當然算！”女人靈巧地爬上樹，對著天空大喊。她皮膚黝黑，像一隻矯健美麗的黑豹。草原陽光將她暴曬出來一身黑皮；匈奴日複一日奴役她，她日複一日做夢都想逃走，讓她變得敏捷；付諸行動被抓住後，被抽得血肉模糊，讓她對大漢充滿了期許。
我的祖國，我的家鄉，請來救救我吧！請來救救無數被匈奴從邊境擄走的漢人吧！他們在草原，被當成豬狗一樣對待啊！
然後，漢軍來了。
那個姓衛的將軍，聽說原先是馬奴，若是換個皇帝不一定會重用他，可是，他帶著大漢天子對他毫無保留的信任來了。打出了攻入匈奴聖地龍城的大捷。
那個姓霍的將軍，聽說原先是私生子，他也來了，意氣風發，天子盛寵，沒有任何人敢對他出身表露輕視，打出了封狼居胥的威名，匈奴聞風喪膽，遁去遠方。
說什麽沒有這個皇帝，換一個皇帝，重用衛霍兩位將軍，就能打出這種功績——放屁！她隔壁家看大門的，對打匈奴說得頭頭是道，十個人聽了，十個人都笑他在吹牛，官府的人也從沒有心思去考證過這人是不是有真才實學。
誰都能重用衛霍？
你願意跟你自己家的馬夫，談論哪怕一次國事，並且傾聽他的想法嗎！
陛下重用衛霍，這就是好事！
“這不是好事！為什麽要和匈奴開戰，為——什——麽——”男人嚎啕大哭，像個孩子，看著眼前大河，腦海便閃過那場大水，淹了他家鄉，他試過了！他跳進水裏，拚命去遊，去找！但是，他妻子的手，他抓不住，他孩子的哭聲，他找不到。
“為什麽要放棄我們……”他嗚咽一聲，“我們就不是漢子民了嗎？”
“神啊，請讓陛下長命百歲吧。”老翁執著三炷香，認真插｜進精衛祠的香爐中——這祠建於大漢各地，每一郡都有。
“神啊，我住在邊境，這裏經常有匈奴闖進來，他們是一群惡徒，我七歲時，我娘把我藏在缸裏，她被匈奴拖出去糟蹋了。我十五歲時，加入了縣裏抗擊匈奴的小隊，匈奴的馬蹄踩斷了我的腿，丟下我不管，但是，他們的尖刀卻挑穿了縣裏所有少年的骨頭，把他們拉回草原作為奴隸鞭打。我三十歲時，親手掐死了我的孩子，她那麽小，那麽軟，躺在繈褓裏，看到我就對我笑，但是，匈奴來了，我隻能掐死她。我這輩子，沒過過一天好日子，但是，陛下派將軍把匈奴打跑了！”
“神啊，請讓陛下長命百歲吧。”
這些話，都由係統轉播給了青霓。它還沒有和其他宿主解綁。
“毀譽參半，功過難分，這就是漢武帝啊……”
“那，衣衣你覺得……”
“好事。”
“誒？不用想想嗎？”
“不用，因為我的評定無法合理。我不是漢人，我隻能從自身出發，而一個後世人，站在漢武帝打出來的疆土上，用著漢人這個漢武帝塑造出脊梁的稱呼，然後，去抨擊，去嘲諷：你打匈奴讓海內耗空，民不聊生，這不是一件好事。未免有些……不考慮當時社會環境了。”
*
劉徹垂眸，望著卷子。
遲遲沒下筆第三點。
他這一生做過很多事，惡事有很多，好事肯定也有，隻是，那些都是隨心而為，真讓他數自己做過多少好事，他倒是有些想不起來了，
壞事倒有不少，踩踏農田，任用酷吏，對諸王強買強賣，強令三歲孩童也要交稅……
……呃，微服私訪時，沒有用權勢欺壓百姓算嗎？他雖然踩踏了農田，但被生氣的百姓圍堵時，他也沒攻擊過百姓，更沒有在天子身份暴露後，惱羞成怒對百姓發泄怒火？
劉徹搖了搖頭。
沒必要，這算什麽做好事？他要欺壓就欺壓諸王侯爵，文武百官，欺壓大字不識一個，地裏刨食的貧民，有什麽意思。惱羞成怒，拿百姓發泄怒火，丟不丟人！
嗤——
“第三點，第三點還有什麽呢？”
劉徹頭禿了，就像是考場上一個普通考生，絞盡腦汁去想一些內容，盡量靠邊——說不定就蒙對了呢！
“說不定就蒙中了呢！”
董仲舒喃喃自語，然後，毫不猶豫寫下：“做過的好事：天人三策。”
給皇權加上束縛，誰能說不是好事？
皇權不再是至高無上，皇帝也需要認錯，天災之年，不認真救災，就別怪災民打著“災難是皇帝被上天懲罰，皇帝被天譴了”的旗號起義了。
“好事好事好事……”
霍光露出苦惱之色。
他沒做過壞事，可仔細想想，好事似乎也做得不那麽明顯……呃，至少對神仙來說不那麽明顯。
他抬頭，四處去看，考場裏有人和他一樣東張西望，也有人凝眉沉思，還有人不假思索地寫了一大串，要不是卷麵空白有定數，恐怕那人能洋洋灑灑寫三頁紙。
霍光看到了他同父異母的兄長霍去病，對方臉色凝重，似乎不知道寫什麽。
這還用想嗎！打匈奴啊——
兄長！！！！
不、不對，應該是——
保家衛國、守護百姓！將危險扼殺在搖籃之中，消滅了潛在的殺戮和更大的戰爭！
霍光急得不行，恨不得替兄考試。
“考生霍光，不要想著給霍去病扔小紙條作弊。”
瞧到兄長回頭，那一臉驚訝模樣，才十五歲的少年郎穩不住了，滿臉通紅地把頭埋胳膊下。
他才沒有想扔小紙條，他隻是急了，上半身沒注意到往前伸了伸！他知道精衛是在調侃，但……
他就算作弊，也不會用這種低級手段！！！
鏡頭轉到劉徹試卷上，群眾發現劉徹遲遲沒有寫下第三點。
那些沒有去參與考試的臣子比皇帝還急。
“陛下！汲黯罵你假仁義，你沒有殺他，這是不因言獲罪啊陛下！”
“陛下！崤山以東發大水，你命令官府供給七十萬災民衣食，費用以億計啊陛下！”
“陛下！七國之亂中，首犯妻子被充為官奴婢，是你赦免了她們，讓她們得以歸家，這也是好事啊陛下！”
青霓瞅著，他們就差擼袖子上去親自考了。
誰能想到呢，她簡簡單單一場考試，甚至算不得尖銳問題，便已經讓整個大漢人民都投注視線了。
他們為此心跳，為此斟酌，為此絞盡腦汁，用盡心力。