林青柔、柳傳鶯、步芳玲、陸佳敏四人,曾在成都有過一次際遇,文樂考慮她們有些基礎,就帶著她們一起學習煉器術。誰知,陸佳敏玩心太重,文樂就不強迫她學了。步芳玲有著神龍傳的煉器術,加上文樂的指點,她是很快就學會製做儲物器。而已經退休下來的柳傳鶯,以及把石化廠交給子君打理的林青柔,曾跟鬆幽子就學會了煉器,隻是沒有時間和煉器的材料,也就荒廢了煉器的技藝。現在跟著文樂學習更高深的煉器術,倆人原來被鬆幽子打下的良好基礎,使她們很快就學會了煉製儲物器等。

步芳玲五月份回來,是請鬆井帶人去裝修她新開發的房產,學會了這門技術,又得到一個葫蘆儲物器,她是非常開心地回巴黎了。文樂在對黎娘的煉器術理論,鬆幽子的煉器實踐經驗,還有他在逍遙王國裏得到的煉器知識,進行了多次的摸索,采用取長補短的方法,漸漸地總結形成了一套獨特的煉器法則。可是,煉製儲物戒和飛劍,所需要的材料是相當驚人,文樂根據其原理,使用了現代工藝生產的合金代替,一次次的試驗,花費了文樂二個月的時間,在逍遙王國裏就是二百個月,終於找出了其中的規律,使用普通金屬材料煉製成合金的配方,但其中有一種紫沙金,卻是無法用合金,甚至是黃金也無法來取代。

而這種紫沙金在地球上的產地不多,文樂卻知道國內有一個地方有紫沙金,這就是當年他去瓊海的番子山,在地底下發現的那堆沙金,其產出的地方,也就是那裏的地下河。他在盤算著怎麽去采金的方法時,得知他順利研究出成果消息的子薇,立即帶著眾姐妹們,來把文樂從洞府裏“抓走”。盡管文樂每過些天,就會去跟老婆歡樂一次,但是這些老婆們,又要陪著黑亮和潔白修煉,實在不盡興,這才來抓文樂去盡情玩樂了。

文樂把在逍遙王國裏的眾位老婆,個個都澆灌了水潤十足,帶著黑亮和潔白,以及老婆們出了逍遙王國。已經放暑假在家的恩甜等孫子們,見到文樂、子薇等人,還有黑亮和潔白是眼淚直流,弄得文樂、黑亮、潔白哄了半天,才把他們哄好。文樂這邊打電話給曉竹、步芳玲、黃水娟、宣曉瑜,告訴她們紫沙金的成份,讓她們盡量去尋找。這邊又聽起寧馨甜匯報國內外的情況,給出他的建議和思路。

文樂、黑亮、潔白被孩子們糾纏不算,他的兒女們,也都抽空回來了。雖然他們大多數不敢跟文樂胡鬧,卻敢跟黑亮和潔白糾纏。畢竟是黑亮和潔白看著長大的孩子,它倆對這些在外都是小官吏的孩子們,還是象以前一樣寵愛他們,一大家人開心愉快地玩了一周。文樂就和黑亮悄悄地去了一趟瓊海的番子山,到了地下焰井洞,文樂取起了那堆藏在暗室裏的紫沙金,又跟黑亮查看了地下河的紫沙金和玉石的儲量,確定了開掘方案。

回到家裏後,文樂和老婆們做了分工,輪流陪著黑亮和潔白修煉,盡管知道黑亮和潔白倆現在不會有任何危險,但這是文樂和老婆們對黑亮和潔白的一片心意。從瓊海弄回來的紫沙金看上去是不少,可這幾噸紫沙金,讓文樂、林青柔和柳傳鶯三人,隻煉製成了十隻儲物戒,也就給用完了,即使地下河的紫沙金全部開采回來,也不夠兒女們人手一隻。這個紫沙金缺乏的問題,就成為當務之急的事情了。

不過,文樂也明白這種事,隻能靠緣分,急也不行,子薇和姐妹們卻對這事很上心,即不能暴露出目的,又要得到這種紫沙金,大家也隻能在暗中去注意尋找。而紫沙金的史料記載不多,大都是記載著金礦,所以,文樂這家人,也就把目標放在金礦上,先是從已經發掘的金礦找起。柔靚想到老家十八站過去的姻脂溝,自古都是產金的地方,她的空調廠現已經步入正常生產軌道,姐妹們在這裏又多,她就讓秀媚給照看一下,回了一趟老家。

柔靚帶著女兒跟文樂離開老家,一晃就二十多年了,盡管每年都回一趟老家,都是冬天來的多,象在夏天回來這還是不多的一次。衛藍的弟弟衛山,因為靠著文曉竹的大投資和硝皮技術,在十八站搞起野生動物放養,毛皮製造廠,把昔曰靠林業為主產業的十八站林業分局,建設成了多種經濟齊發展的經濟強局。所以,他踏實肯幹造福一方的事跡,也讓他今年晉升了林業部副部長,加上衛藍成了文樂的老婆,他們一家都搬到燕京居住了。

當年文曉竹看不上的這些企業,全是柔靚任了董事長。而與她合夥的林業分局,也都是衛山挑選出的人,在擔任管理人員,她是每年隻來分紅,不管具體事務。以前村子裏的村民們,也在她的關照下,招錄了一些進入她的企業,昔曰被人醜化成“外毛雞”的柔靚,如今是人人尊重的柔董事長。柔靚回到村子裏,因為她家的房子,租給了養殖場做辦公場所,所以,她是被熱情的老鄉們,拉著住進了他們家裏,被當成了貴客相待。

柔靚看到鄉親們都新蓋了房子,她是非常高興。知道她回來的消息,年輕一代的村委幹部,也主動來向她匯報了村子建設情況。對已經初具雛形的小鎮規劃,柔靚是很務實和誠懇地提出了自己的建議。並向他們介紹了新型節能熱轉電玻璃牆幕裝飾材料。對這種可發將熱能轉為電能的材料,村幹部們在網絡上,還有其他的媒體上,是見到過不少的宣傳,但他們認知的很少。現在聽到了柔靚的介紹,通過她出麵與廠家的聯係,村裏立即組織十多個年輕人,按柔靚給出的地址和聯係電話,到津塘開發區找明子和幸子去參觀、學習。