大姐問劉敏，學習班是不是不讓成年人學，劉敏搖頭：“不是呀，我就在那學呢，下午可以去老師工作室，也可以在家看直播，方便著呢。”
“那我下午和你一起去看看，你別看我幹粗活，我可不是粗人，我們小時候上過毛筆課，家裏的春聯年年都是我寫的呢。”
“這麽厲害呀！那下午我約您！”劉敏和大姐加了微信。
“我姓李，叫我李大姐就行，咱們這個小區退休的老人很多，喜歡舞文弄墨的不少，你說的老師如果教得好，我到時候多宣傳宣傳。”大姐很高興。
“教得很好，特別有耐心，適合我們這些零基礎學員。”
“最好了！”
劉敏出去買菜了，中午的時候，兒子樂樂回來了，一進屋就喊媽媽，問她的作業完成得怎麽樣了。
劉敏拿出她今天寫的字，在兒子麵前鋪開，滿懷期待地等著他表揚。
樂樂盯著宣紙上麵的字，一個一個認真地看，時不時指出幾個沒寫好的筆畫。
這孩子學了兩年書法，這兩年因為學習任務重才放棄的，劉敏看他的架勢，肚子裏還挺有點東西，說得頭頭是道，讓她信服。
“我看看別人寫的。”他打開劉敏加入的書法群，滿臉嚴肅，看了十幾個學員交的作業，手指頭點著宣紙，“一樣的老師，你看看你寫的，你再看看人家寫的。”
劉敏白了他一眼，這語氣，這神態，像極了她平時說他。
“要認真學呀，爸爸每天起早貪黑，賺錢不容易，他好吃的好穿地養著你，你也要拿個好成績回報。”
“你少來，最近都沒有說你。”劉敏鬱悶地把字稿收起來。
“我今天下午路過雅韻琴行時，看到他們做國慶活動，有好幾個項目打折，我明天去給你報一個古箏班，還有小竹工筆畫也搞活動，我也去幫你報了，難得的機會，藝多不壓身，多學點東西總是好的。”
“鬧什麽呀？我一下子能學那麽多嗎？什麽藝多不壓身，學太多一樣都學不好！”
“這話不是你平時嘀咕的嗎？在我這就得聽你的，我現在用在你身上，你就不樂意了？”樂樂撇撇嘴。
劉敏想想，好像這些話真的說過很多次，她不好意思地說：“行了行了，我錯了，以後要學什麽你自己決定，媽媽不管了。”
“這還差不多。”樂樂這才咧嘴一笑。
他去廚房把飯菜端上桌子，剛好爸爸也回來了。樂樂給爸爸媽媽一人盛了一碗湯，自己拿起爸爸脫下的外套，放在鼻子下左聞又聞。
劉敏的臉一下子紅了，這個動作，她一看就是樂樂學自己的。
“行了，你別埋汰你媽了。”鄭剛瞪兒子一眼。
劉敏紅著臉說：“好啦，你以後回家不要跟我互換身份了，這視頻真拍給你們老師，我不得糗死。”
樂樂坐下來吃飯，說：“你知道糗死就好，我不演給你看，你每天都不知道自己是個什麽樣。”
“切！”劉敏瞪他一眼，轉身從冰箱拿出一瓶牛奶，一人倒了一杯，她舉起杯子，傲嬌地說，“從現在開始，我是個有愛好有工作的人了，以後你們想讓我管，我還沒時間管你們呢。”
樂樂瞪大眼睛問：“什麽工作？”
鄭剛也問：“什麽工作？不會太累吧？”
劉敏開心回答：“群管理！”
父子倆喝到嘴裏的牛奶一起噴掉，然後麵麵相覷，一頓爆笑。
“老媽，你不錯呀，還會玩梗了！”
“我看過這樣的段子，人去相親，說自己是管理幾百號人的領導，結果是群管理，你這是說的這個笑話嗎？不過也不錯，你能給你老師幹點事，給她排憂解難了。”
劉敏拉下臉，盯著他們父子說：“我的這個群管理是有報酬的，是兼職，不用坐班，平時管理一下群裏的紀律，布置一下作業，收集作業，推薦一下櫥窗的商品，商品的銷售量我們還有提成。”
樂樂歪著頭說：“這麽聽起來還不錯，倒是挺適合你的。”
鄭剛附和：“這還真不錯，那你得好好幹，我也幫你宣傳宣傳，我學員裏麵寶媽還挺多的，有些孩子大了的，閑下來練練字挺好。”
“嗯！孩子上學後，閑著的時間就多了起來，如果不去上班，培養點愛好，和孩子一起成長挺好的。”劉敏笑笑，“我其實早就應該去學習的，書法，畫畫，跳舞，瑜伽，樂器，攝影，現在很多成人班。”
樂樂舉杯，笑嘻嘻說：“祝賀媽媽榮升管理員，願媽媽工作開心！”
“百尺竿頭更進一步，和我們家未來的書法家幹杯。”
“謝謝——”
一家人碰杯，其樂融融，樂樂坐下來吃飯，說：“我要努力學習去，我也給媽媽做榜樣，還要好好監督她，不能讓她三天打魚，兩天曬網。”
劉敏回答：“那是的，有樣學樣，你不好好學習，我也不好好學習。”
鄭剛說：“那我呢？你們兩個不好好學習，我就擺爛，不好好工作。”
樂樂笑道：“那我們一家豈不是會成了生鏽的齒輪，轉不動了。”
鄭剛舉起拳頭晃了晃：“所以我們一起努力，加油！”
吃過午飯，劉敏休息一會。便拿上她的文具出去了，她約上李姐，一起去了戚瑤的工作室。
戚瑤今天下樓了，她還不能坐太久。不能太勞神，所以下午的直播還是決定講講作業，聊聊天。
劉敏和她介紹了李姐，還買了兩個新手套餐。
“我孫子六歲了，我讓她和我一起劃拉。”
“行！”戚要送了一份兒童的描紅筆畫紙給她，讓李姐先給孫女描紅，能拿穩毛筆了再一個一個教筆畫。
李姐坐下來，打開一張宣紙，開了一支筆，先寫了幾個字，戚瑤在一旁看著，點頭稱讚：“手挺穩的，握筆也沒毛病，不過沾染了一些習氣，要先改掉。”
“什麽習氣呢？”李姐問，“我是我爺爺教的，他愛寫字，早年村裏的紅白喜事都是他執筆。”
“嗯，看得出來，這習氣就是從小養成的，您看這個字的收筆動作，寫完一個字，是不是喜歡瀟灑地一挑？這是不對的，我們寫字，一定要筆筆送到尾，筆筆有交代。”