,神隱千尋,五度言情
天清書院
四野一片朦朧，仙霧雲繞，一桌炊金饌玉的佳肴若隱若現，香飄八方。
我垂涎三尺，輕顫著向珍饈佳肴伸出柔荑，亟不可待地步步趨近……
一記重擊猝不及防地敲在頭上，一切雲煙幻景隨之煙消雲散！
“嗷！誰他媽的壞我好事！”我霍然彈跳起身，怒不可遏地破口大罵。
“哇哦！”
一聲熟悉的清音在耳畔響起，飽含埋怨惱怒之意，卻是抑而不發。
心不甘情不願地睜開雙目，映入眼簾的，卻是一副麵色鐵青的老者容顏，轉首回盼身側，卻見雲隱正蹙眉揉著腦袋，朝我略有窘意地一笑。
舉座之中，均是手執書本風華正茂的少年，他們麵目怔忡地盯著我與雲隱，身著清一色的天藍儒雅長衫，頭戴天藍布帽，盡顯書生之清雅仕氣。
門外晨曦正濃，又是一年春華成秋碧，秋陰亂掃黃葉，苔痕蔓上青瓦，九月的秋風略帶了些涼意，穿梭卷入廳堂，拂得排排書案上白煙傾斜。
環視下如夢初醒，我僵硬地回顧麵前氣得髯須直豎的老者，不無尷尬地撓頭訕笑，“老師，對不起，我不知道是你，不然就不會罵你了。”
他眉棱高聳，滿麵皆是陰沉厲色，手中一截戒尺震顫不絕，那炯炯目光幾乎讓人無所遁形，“蟬衣，雲隱，你、你們兩個竟然又在課堂上睡覺，眼裏究竟有沒有紀律，書院不要你們這樣的學生，你們都給我滾出書院！”
斂笑凝眸，我對眼前之人熟視無睹，沉靜坐回席間，神閑氣靜地翻弄著書案上的古籍，滿堂學子的哄笑和竊語聲，都隻作了身外的點綴——
“我說老師呀，您為人師表，怎能用‘滾’這麽粗魯的字呢？禮義廉恥之中您首先便缺乏一個‘禮’，難道就不怕學生們邯鄲匍匐麽？況且，貌似老師也無權趕我們出書院，我們可是得到院長親自批準的，您可千萬不要逾矩，否則我們受罰事小，但倘若影響您的飯碗，您可就得不償失嘍！”
滿堂學子眼裏就此被無視，他惱羞成怒之下，滿麵都抽搐得不成人樣。
有錢能使鬼推磨，擺平區區一個院長亦是小菜一碟！
雲隱當下立起施禮，舉止畢恭畢敬，微笑著推波助瀾，“老師息怒，他不知好歹，您德高望重，怎麽會跟我們後輩計較呢？”
麵前的老者霎時語塞，麵色陰晴不定，卻又隱隱透出色厲內荏。
雲隱此言看似曲意逢迎，卻是不動聲色地讓老師陷入兩難境地，令他怒不能溢於言表，否則於他名聲有損，更是讓在座學生閑看笑話。
對少年之語無言以對，老師隻得硬生生壓下滿腔怒氣，隨即斂容正色，款款坐回高堂書案後，執起一本古籍，裝模作樣地撚著幾根稀疏的白須，似漫不經心道，“雲隱，你將《孟子》的梁惠王篇和公孫醜篇背出來！”
學生們旁觀老師如此作為，均暗笑他心胸狹隘，竟讓雲隱背出昏睡之際所講內容，未免失了氣度，頓時一陣竊笑私語，以書本半掩住口。
雲隱神情一如往常，渺然出塵，不帶凡塵雲煙，“是，老師！”
他灑如佇立，帽尾飄帶飛揚，彎長丹眉間一縷溫順如初的光華繾綣，“也誌我非，齊於久。請以可不，命師有而繼。也受不故，變欲不……”
他將長篇大論娓娓道來，同窗皆是驚愣莫名，惟老師如墜迷霧，炯炯有神的目中染上一道陰霾，“你這是背的什麽亂七八糟的東西！”
滿座學生異口同聲，“老師，他是將《孟子》倒背出來了！”
雲隱深深一拜，酒窩在日色中瑩然，儼然一派輕鬆，“學生獻醜了！”
我暗自驚歎不已，原來倒背如流不隻是傳說，也惟有雲隱這樣的天才能做到。
底下一陣哄然大笑，老師愕然一怔，蒼老麵目滾燙似火，細細瞧了雲隱一眼，不置可否，隻得無奈揮手讓其就坐，旋即眼如利箭瞄向我——
“蟬衣！”
“嗨！”
我立即起身，站得有如標槍一樣筆直，大有拏風躍雲、置生死之度外的氣概。
“你來背誦《中庸》全篇！”
老師居高臨下地俯視著我，戒尺叩著扶榻，寂靜深堂中，隻聲音清脆悚然。
我雙眼瞪得風生水起，滿腔怒濤銳不可當。
我可是對這種古文一竅不通，而且憑什麽讓我背那麽多，在場除了雲隱之外的任何一個學生都不可能背出，他分明是找茬，故意讓我難堪！
“你要是背不出來，就去後山麵壁思過！”
我頓如萎靡而泄氣的皮球，卻聽耳畔咳嗽隱約，轉眸正瞥見雲隱眉眼之間帶著三分壞笑，提筆一揮而就，一個雋秀的“詩”字躍然於書頁上。
我心中一動，電光火石間一道靈光閃過腦海，當下昂首挺胸地出言，“老師，中庸之道不過是古人學說，學生覺得我們不應墨守成規，而應不斷創新，如今大唐盛世，詩歌才是文人才子所追求之物，學生不才，想用一首詩來代替《中庸》，不知老師意下如何，倘若您不滿意，再懲罰學生也不遲！”
老師微有意外地放下書卷，眸光微微閃動，“你會作詩？”
“要是大家覺得不好，我就心甘情願去麵壁！”
“如此也不錯，我就給你一次將功補過的機會！”
我纖眉一挑，天藍雲袖一甩，就此對著堂上孔子的畫像珠璣咳唾，以學富五車之態，將辛棄疾的《青玉案》朗朗誦出，惹得舉座目瞪口呆。
隨後的古琴課，乃是在池畔亭邊進行，以借此親近自然，頤養心境。
亭中的授琴老師一曲彈罷，旋讓草地上的學生們逐一彈奏，以作品評指點。
聽著眾人大同小異的琴聲，盤膝坐於琴架前的我隻覺意興闌珊。
這些琴聲大多中規中矩，隻嚴守琴譜韻律，不帶絲毫感情，聽來著實無趣。
正托腮閑看雁啼紅葉天，右邊一人已音止收手，老師點評過後，朝心不在焉的我望來，“那個新來的學生，該你了，讓大家聽聽你的琴藝。”
抬眸，望著前方亭中的老者，我淡淡一笑，“真要我彈？那你們可別後悔。”
左邊的雲隱恬靜笑覷著我，眾生矚目下，一雙雪白的柔荑輕落在琴弦上。
食指一撥，一聲尖銳的顫音，就似鋒刃劃在琉璃上，所有人麵色瞬息一變。
不待眾人鬆懈，那雙手在琴弦上大馬金刀般地撥動，割裂般的顫音綿綿而出，破碎支離，毫無章法可言，連牙齒都禁不住打顫，難受至於此極！
一旁的雲隱掩口笑不可抑，餘則學生早不堪忍地堵住雙耳，獨老師不得不強撐忍受，那老臉已憋得通紅，仿若隨時都會血濺當場，氣絕身亡。
不會彈琴的見多了，但能將琴彈得如此難聽，實非常人所能達到的境界。
一陣沉悶的顫音作響，餘音持久不散，那無法形容的琴聲方戛然而止！
眾人都不由舒了口氣，老師暗擦了把額上細汗，方心有餘悸道，“這個，你自行研究練習吧，老師無能為力，就不品評了，下一個學生。”
我暗下幸災樂禍，悠悠地側身支頜，望向左邊正撥弦調音的雲隱。
一時所有人都繃緊了神情，眾學生早堵緊了雙耳，連老師都止不住地輕顫。
出於前車之鑒，眾人對與我一同入學的雲隱都心存忌憚，唯恐又遭刺耳折磨。
隻見雲隱雙目低垂，十指輕撚慢撥，清婉空靈的樂音從指尖流瀉而出。
眾人始料不及地一怔，都不自覺地鬆開了堵耳之手，如失了三魂七魄般。
一曲琴音如陳釀，從中透出仙雲隱生之意，韶光一轉，傳唱著千古絕戀。
流照秋楓勾琴一架繁，雲隱玉手弄琴，如美人撫花般嬌柔，雲袖揮不去纏綿。
琴音極美，令人飄飄然如在雲端，縱是再挑剔的人，也難尋出一絲破綻。
秋風微涼，拂得庭中花香熏染而散，脈脈於柔潤流音中，抑下了方才的煩躁。
一曲彈罷，眾人這才如夢初醒，隨即一陣掌聲席卷開來，連老師都自愧弗如。
這堂古琴課，便在眾人的讚不絕口中落幕，以致課後雲隱都被眾人爭相討教。
滿色秋陰煒燁，我隨心所欲地在楓樹上仰臥而眠，斑駁葉影籠罩了滿滿一身。
“咻！”
一聲清嘯破空，一支羽箭擦著箭靶邊沿而過，縱馬而過的少年黯然垂首。
“未中靶，下一個，雲隱。”
騎射老師揮旗指揮之下，不遠處的雲隱不情不願地跨上馬，驅使至出發點。
五十丈外排立五架箭靶，學生從道上疾馳而過，隻消射中一架箭靶便能得分。
利箭搭弓，雙腿夾緊馬腹，一騎紅塵狂飆而出。
眾學生皆凝神以待，先前見過雲隱琴藝超絕，因而此刻皆對其飽含期待。
隻見雲隱剛策馬而出不過五丈，一時身形不穩，在馬上東倒西歪，竟一骨碌失足跌了下來，那一箭倉促之下射出，飛了不過一丈便委頓在地。
在一眾人目瞪口呆中，雲隱黯然撇嘴起身，騎射老師則無奈地搖搖頭。
“下一個，蟬衣。”
聞聲的我打了個哈欠，飄然從樹上躍下，迎著百眾異色朝騎射場而去。
騎射老師麵色黑似鍋底，戟指怒目，“你、你好大的膽子，居然在課上睡覺！”
不顧老師滿麵怒容，我信手抓起一旁架上的弓箭，翻身跨上駿馬。
將五支箭一齊上弓引弦，弓馬半跨，箭軌勾光，疾馳而過的一瞬，霎時間五箭齊發，奪奪五聲連響，五箭分正中五靶靶心，一箭不偏！
一眾學子震驚中，我躍下駿馬，傲然一甩額發，優哉遊哉地負手閑步而去。