鼻羋爿丿卩刂卩亨._若非事實就iI眼前我也不衤打向車饣犭實。原以為自己所帶的這對士兵乃精銳師,戰陣之-可以一當十。卻不料竟成了不識世間廣闊的夜郎.王,可笑,可笑!”
關平也一陣感
魏延回過神,暗II索。
此戰本以奇為主,劉備為了不引起孫燦的注意,想發揮奇兵之效!好讓“雙翼齊飛,左右迂回”的戰術得以完、從而打敗孫燦,因此,隻給了他們兩千人馬。
不料,孫燦先一步察覺了劉備的意圖,讓‘陷陣營’前來阻截。
自己無奈之下,好強行啟動“-翼齊飛,左右迂回”的戰術,雖然失去了奇的效果,但是也可以對孫燦造成極大的傷害。
可是,如今自己隻有一千I如何才能抵擋如狼似虎般的“陷陣營”?
假使自己能再堅半個時辰,要二將軍能擊破晃的大軍……
魏延沒有再下去,現在談“假使”、“如果”根本就沒有任何意義對麵的敵人的那種::無花哨可言的硬攻死拚,著實令人膽寒。他們可以不間斷,連續發起數次進攻猛烈之極,迫使自己隻能不斷地消耗、消耗、再消耗兵.減少、減少、再減少。
兩千士兵竟被對方...生生的消磨一千,實在窩囊之極。
喊殺聲在斷迫近。
山坡下一個個卩皮甲皮兜、手握盾牌戰刀的敵軍士兵,打著“陷陣”旗號,宛如猛.一般在上坡之下,敏捷地靠近。他們雖然不斷有人倒下,但人數個都向瘋子一樣,踏著鮮血和死屍,向上衝著。和乙方士兵刀對刀的硬拚,更驚訝的::敵軍士兵竟然寧願挨上一刀,也沒有人退後半步。
魏延看在眼裏隻覺心頭沉悶不安,手心也生_氵汗,久孫燦麾下前鋒大將高順勇銳無匹,統領千人衝鋒陷陣雖隻是千人,卻可顛覆三軍之眾,奪旗斬將,當世無比。_此號稱“陷陣營日一見,果然一非同凡響,.管自己用盡一切辦法,使出一切手段,也未能阻止敵人步步緊逼強悍攻勢。
不知後退、生死為何物,隻識衝鋒拚殺的“陷陣營”猶如波濤洶湧太巨浪一下接著一下地重重衝擊衤,十招法單一但卻難以抵擋,讓自己覺得仿佛就::海岸上的-石,終有被巨浪吞沒的一日。
這時,他見關平已經率隊殺了上去將心一橫,怒罵道:“奶奶個熊,怕他_鳥!頂多賭上一個腦袋,...正人死了,腦袋又不值錢!兄弟們,隨我殺上去。
兩支隊伍又在山坡爿拚殺了起來。
絲毫不讓一步的“陷陣營”越..地神勇那高昂士氣不退讓的精神讓本來就勇悍無比的陷陣士兵,更加地無所畏懼。
為了前進一步陷陣士兵寧願挨-一刀;地上有個陷阱,陷陣士兵就會一自己的身體來掩蓋陷阱讓戰友從時間的屍體上走過。
麵對如此士兵,關平、魏延感到一陣心有餘而力不足就連自己對上陷陣士兵都有些吃力。_I況是那些I將。
不知從何事起,也不知誰起的頭“陷陣營”揚了一大喝:“寧進一步死,莫退一步生…寧進一步死,莫退一步生……”
豪邁的呼喊,讓陷陣士兵個個如猛虎下山,神勇難檔。
而關平、魏延的軍II-也因為這中高呼而散失了鬥誌。
此時縱然是守不住也決不能退!
這是關平和魏延的想法,但是卻不是全體將士的想法。
逃兵一個一個出現魏延連續'了十個逃兵,但毫無效果,很快他就放棄了,放眼望去,兵敗如山倒,成十成百的士兵在向後麵逃竄,殺己方士兵本來就一迫得已,如今逃兵已經成群結隊,自己一人卻又怎麽得完?縱然殺完自己又如何下得了這個手?
不久,“陷陣營”順利的攻占了高地。支將近八千左右地騎兵隊出現在陷陣營的身後,他們登上了高地,發現劉備軍地具體位子後,頓時,對著劉備軍的中軍呼嘯而去。
地形寬廣,以平原居多,右翼的關羽、徐晃正在平原上交鋒對峙。
關羽的兵力是三萬,徐晃僅有兵一萬。刂過論裝備地精良和將士的精銳,關卜袁I顯然要遜色於徐晃的百戰之師。
兩人各有長短,但都同樣富於鬥和機智,一時I分勝負。
徐晃善攻,因此擺的是魚鱗陣,此陣主要兵力在中央集結,分作若幹魚鱗狀的小方陣按梯次配置,前端微凸,集中兵力對敵陣中央發起猛攻_徐晃兵少但兵將神勇,將戰力聚集一點,著!突破對方最重要太中心。
而關羽也不甘示弱,將全軍呈弧形布陣,形如彎月,關羽親自位於月牙內凹地底部,卻是偃月陣形,與徐晃針鋒相對。
徐晃麵色嚴肅,關羽此舉顯然是在向自己挑釁,自己布的陣重心在中央,著重中央突破,陣形地弱點在於兩端尾側。_關羽的偃月陣確是恰恰相反,月牙內中心凹處薄弱,卻注重攻擊側翼,兩陣正好互相對克。誰先攻破對方地弱點,誰就是最..'的勝利者。
但是事情並非如此單,偃月陣行多變,月牙內凹處看似薄弱,可由關羽親自坐鎮卻包藏凶險。
對方兵多,強攻於不利。_若僵持下去,對戰況及主公地傷勢都有害處。_II不知高將軍是否能夠攻破山丘,若是能猛攻則對自己百利而無一害。
但若高將軍未能攻破山丘,那麽自己的大軍將會陷入關羽的包圍圈裏,主公中軍也將遭受對方的攻打。
到底應該如何抉擇'‘麽樣才能完成主公的命令?
“殺!”徐晃考慮良久高舉起戰斧,下達了進攻的命令。
孫燦在用將的時候非常的理智,對於勇將,他會耳提麵命,將打法說詳詳細細。_智將,他則說出自的方針,意圖。_至於怎麽打?如何打?你自己去考慮,...正能勝就行。
因此,向徐晃這智勇之將,孫燦都會讓他們自己去決定一切,以便他們在曆練中成長。
二