愛公益勞動 惜勞動成果
活動目的
1.使學生進一步明確什麽是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
活動程序
一、集合，出旗，唱隊歌，宣布活動開始
二、引言
達·芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，隻有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麽，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的讚歌吧。
三、全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》
主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那麽，我們之中又有多少人知道什麽是公益勞動呢？
四、小品表演
1.表演小品《一件小事》。
2.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的，像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕髒，怕給人笑話，看著處在危險中的盲人也不敢或者說不願意去幫助。這一點又說明了什麽呢？請學生討論、發言。
五、學生講助人為樂的故事
1.請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2.主持人點撥：
以上的故事告訴我們：我們的偉大領袖毛澤東同誌也從小就養成了熱愛公益勞動，樂於助人的好習慣，我們作為21世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動、珍惜勞動成果呢？我們應該怎麽做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。（表揚部分同學）
六、獻給勞動者一首詩
請同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
七、小品表演
1.請同學表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什麽嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）
八、拚字遊戲
分組參與拚“勞動光榮，懶惰可恥”遊戲，看誰拚得快。
主持人小結：
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2.一切勞動都是艱苦的，隻有嚐到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
九、班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書
倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧！
十、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動
讓同學們將熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的立誌體現在實際的行動中。
十一、輔導員講話
十二、宣布活動結束
活動準備
1.召開隊會動員大會，廣泛收集材料。
2.組織材料，排練節目，使每個同學都參與到活動中來。
3.準備與中隊活動有關的道具和服裝。
（本章完）