水榭初中，下午五點五十分。
禮堂後台。
徐哲安看著一身紅衣的舒眉，忍不住感慨了一句：“舒眉姐，今天有點霸氣啊。”
隻見舒眉一身紅衣輕紗，整個人既古韻十足，還帶著一點優雅。
本來舒眉的打算是直接青衣花旦的，但是這個被徐哲安否決了。
第一個是非常麻煩，其次選歌是一首帶著戲腔元素的歌曲，並非真正的戲曲。
為了舞台效果考慮，徐哲安覺得還是帶著點古風的打扮就夠了。
等節目結束後，還要回別墅呢，如果真弄個花旦的打扮，到時候卸妝就要花很多時間了，直播都顧不上了。
“我先來？”距離開始還有幾分鍾，徐哲安說道。
“好。”舒眉沒有多廢話，點了點頭。
徐哲安卡著時間，在下課鈴響起的刹那，就走上了台。
學生們六點放學，而表演剛好六點開始。
此刻，台下一堆攝像機正齊刷刷著對著舞台，並且有了很多觀眾。
四位樂評人在最前方，其次就是一些老師。
是的，水榭初中的老師，幾乎都跑來了。
校方生怕觀眾少了，特地叫老師們來湊個熱鬧。
《屬於是加班了》
當然，這些老師倒是不反感，尤其是音樂老師，甚至是興致勃勃的。
而除此之外，就是一些來湊熱鬧的學生了，這些學生很多人都沒坐下，隻是站在一旁。
很顯然，都打算看幾眼就走了。
這個時候，急迫回家的心態甚至早就大於看熱鬧的心了。
但是抱著瞅一眼也不虧的心態，還是有很多人打算看一看。
徐哲安走上台，看著台下不多但也不少的觀眾，沒有在意。
問題不大，他們的目標是直播間。
抬頭看向鏡頭，徐哲安鞠了一躬，開始了今天的表演。
“首先，由我帶來舒眉姐給我創作的歌曲——《旋轉木馬》。”
舞台上已經有樂隊在待命，聽到徐哲安話，馬上開始了伴奏。
徐哲安扶著麥架，歌聲也緩緩響起。
台下坐在最前排的四位樂評人，此刻聽著這首歌，不住地點頭。
上一次舒眉的發揮失常，大家還覺得有些可惜。
還好，這次又回來了。
然而，這隻是主歌部分，到副歌部分的粵語時，大家眼前一亮。
徐哲安的語言天賦還是可以的，區區幾句粵語學的有模有樣。
雖然不可能和本地人比發音，但在音樂中絕對是夠了的。
而這種語言的變化，也讓四位樂評人，包括很多老師都產生了一些興趣。
這些老師們的年齡都不小了，很多都是三四十歲居多，再大一點的甚至也有五十歲的。
他們的聽歌口味偏老，也都很喜歡粵語。
所以，徐哲安的這幾句，剛好唱到了他們的心裏。
當徐哲安結束表演時，台下稀稀拉拉的人群卻響起了不小的掌聲。
可惜，不包括那些學生。
台下，坐著的為數不多的學生裏，某個戴眼鏡的男生表情已經有些不耐煩了。
他看向旁邊的女孩：“我們走吧，都放學了。”
“不，要走你走。”女生搖了搖頭，“這兩位老師昨天剛教過我們，我覺得我身為10班的，至少要聽完。”
男生是初三的，不過他常常和這個初一女生一起上下學，因為家裏是鄰居。
可惡的青梅竹馬。
“唉。”男生有些無奈，看著台上的男歌手走下了台。
好無聊啊，這種老歌誰聽啊.
正想著，一個紅衣女子走上了台。
看著這一身有些特別的打扮，男生剛才的神色總算有了一點改變。
咦，這個有點新奇啊。
而《赤伶》，總算開始了。
“我帶來的歌曲，是徐哲安為我創作的歌曲——《赤伶》。”
舒眉看著鏡頭，說道。
一句廢話都沒有，全場的燈光忽然就暗了下來。
而在禮堂舞台的顯示屏上，在燈光暗下來後，緊跟著驟亮。
昨天徐哲安那個有關【裴晏之】的故事，再次出現。
不過，這次除了文字以外，還有一段皮影戲來幫助講述。
隻見屏幕上，那個節目組短時間內製作出來的粗製皮影戲，正講述著一段驚心動魄的故事。
而故事，其實和之前有一點改編和出入。
【一個個趾高氣昂的國外侵略者，猖狂地攻略了一座城池，拿著槍要一人上台為他們唱戲。
那人擺手拒絕，立場十分堅決。
哪怕是要我死，也絕對不會給你們演出！
緊接著，侵略者便圍住這些跪倒在地的人，然後拿著刺刀對向他們。】
皮影戲在此刻短暫地戛然而止。
大家正看得入迷呢，不知道為何要暫停這段皮影戲。
看到舞台上亮起的燈光，終於反應過來。
歌聲響起了。
【戲一折，水袖起落，
唱悲歡唱離合，無關我。
扇開合，鑼鼓響又默，
戲中情，戲外人，憑誰說？】
在一陣婉轉甚至帶著點淒涼的前奏之後，舒眉的聲音在舞台上響了起來。
台下很多老師、樂評人，以及部分學生，在看過剛才那個皮影戲後，腦海中自動產生了故事的畫麵感。
很顯然，這是一個無奈和悲傷的故事。
台上的戲子，並不願意唱戲給侵略者聽。
可，身不由己之下，卻不得不做。
台下有幾個語文老師，看到這裏已經忍不住皺眉了。
怎麽莫名有一種悲涼的感覺呢？
【慣將喜怒哀樂都融入粉墨，
陳詞唱穿又如何，
白骨清灰皆是我。】
【粉墨】【白骨清灰】【陳詞唱穿又如何？】
果然。這些詞再次證明了，台上的這個戲子，心中的不願意。
這種有些無力抗爭的悲涼，在台下很多老師、以及一些情緒容易代入的直播觀眾們心中回**著。
這次的這首歌，基調很悲涼啊。
大家在等。
等情緒的轉折。
【亂世浮萍忍看烽火燃山河，
位卑未敢忘憂國，
哪怕無人知我！】
在這句話出來的時候，台下很多老師眼前一亮。
他們可沒聽過那個故事，而皮影戲也隻演到了【裴晏之】為侵略者們唱戲，自然不知道這個故事的結局。
本以為這首歌的基調就是悲涼和無力的了。
可在這句【位卑未敢忘憂國】出來的一瞬間，好像一切都不一樣了。
陸遊在《病起書懷》中說：“病骨支離紗帽寬，孤臣萬裏客江幹。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”
這首歌的基調，貌似不止如此。
仿佛印證著大家心中的想法，台上的皮影戲，已經進展到了最關鍵的一段。
那個舞台上的角兒【裴晏之】，嘴唇微啟。
大家看到了皮影戲上的那個角兒，張開的口型。
在說什麽？
好像在說
“點火？”
是的，點火！
皮影戲中，忽然出現了濃烈的火焰！
很多沒看過故事的觀眾，在火光出現的刹那，終於知道了這場表演的意義。
這壓根不是一場表演，而是一次同歸於盡！
一個在社會底層，讓很多看不起的戲子，對這可恨侵略者的一場反擊！
“我雖賤命一條，卻受百姓愛戴。”
“大夥兒給我【名角兒】這個冠冕，讓戲班子足以討口飯吃。”
“如今國破城亡，又怎能委身於賊寇，為其作樂？”
這段內心獨白，在台上出現。
大家的情緒正跟著這句話起來呢，急於尋找一個宣泄口。
而舞台的設計很巧妙，宣泄口來得很及時。
因為，歌曲的最**，終於到來。
許多人的情緒，在那讓人驚豔到極致的戲腔之中，被徹底釋放。
【台下人走過，不見舊顏色。
台上人唱著，心碎離別歌。
情字難落墨，他唱須以血來和，
戲幕起，戲幕落，誰是客？】
隻見舒眉手指輕挽，那段讓台下很多觀眾瞬間將注意力集中的戲腔，在這個普通的禮堂內響徹。
那些站在禮堂門口，都已經準備跑回家的學生們，在這句出來的瞬間，停下了腳步。
他們轉頭，看向台上的舒眉，臉上雖然並沒有出現太誇張的表情。
但是，那突然凝滯的腳步，貌似已經說明了一切。
——咦。
——讓我聽聽怎麽個事兒？
很多人甚至連故事都沒聽，情緒都沒代入，可偏偏在戲腔出來的瞬間，就已經站不動腳步了。
【戲一折，水袖起落】
於是，當歌曲來到第二段的時候，徐哲安一個轉頭，嚇了一跳。
哎喲我去，這禮堂怎麽突然多了這麽多人了？
他下場後就直接坐到觀眾席了，一直看著舞台呢，完全沒發現禮堂突然擠滿了人。
很多學生，正背著書包，直愣愣地站在禮堂的座位旁，靜靜地看著台上的舒眉。
而舒眉，此刻完全沉浸在了表演中，也沒注意到台下的變化。
第二段戲腔響起時，彈幕已經開始掀起了巨大的波瀾。
“雞皮疙瘩起來了。”
“我靠，這歌寫得牛皮，我雖然沒啥文化，但就是莫名覺得牛皮。”
“找了半天形容詞，好像隻有‘臥槽’一詞了。”
“這種戲曲風格，和流行音樂居然這麽搭？以後是不是大家都可以嚐試這種融合了？”
彈幕在發問，但是無人回應。
因為歌曲，此刻終於來到了最後一段。
【你方唱罷我登場，
莫嘲風月戲，莫笑人荒唐。
也曾問青黃，也曾鏗鏘唱興亡。
道無情，道有情，怎思量。】
此刻，歌曲已經來到了最後一段的戲腔部分。
火光吞沒了皮影戲中的那個‘角兒’，而很多代入到故事裏的人，也將最後一段字刻入了眼中。
一些感性的語文老師，看著台上的這段文字，忍不住拿出手機拍攝了起來。
《不行了，等會必須發個朋友圈》
隻見台上的最後一段文字寫著：
【國泰民安，即使我隻是一卑微戲子，依舊可以受萬人愛戴，成為響徹一方的角兒。
如今山河飄搖
位卑未敢忘憂國，我一介卑賤戲子
——已報國恩！】
文字沒有顏色，但在很多老師眼裏，卻紅得耀眼。
他們已經想好了。
這段故事，和這首歌。
明天
不對，是下周。
也許可以給自己的學生們好好看看，好好聊一聊。
在這場徐哲安和舒眉共同編製的家國情懷裏，很多死板的中老年教師，忽然發現了流行音樂的意義。
本來覺得，大部分流行音樂都是談情說愛的。
今天忽然發現，這種年輕人咿咿呀呀的音樂.
原來，也有這種出人意料的作品啊。
看著舞台上結束表演的兩人，四位樂評人麵麵相覷。
盛太丁的聲音有些艱澀：“這首歌”
他說了三個字，沒有後文了，可能也是沒想好。
而黃達，很自然地接了過去。
“可能會引發一股新的潮流。”
黃達聲音堅定，字字鏗鏘。
他們是浸**流行音樂多年的大佬，其他先不說，至少對這個領域的風向是了如指掌的。
這個判斷，應該不算誇張。
隻是現在，四個人最大的疑惑就是。
這樣的歌曲.
為毛會出自一個戀綜？