天剛蒙蒙亮我就被小幽從被子裏拖了出來，因為今天要去學堂了！
我梳洗完畢站在銅鏡前，回想起自己在現代遇到困難時，都會對著鏡子給自己加油鼓勁。現在一想，隻不過就是去學堂嘛，我堂堂二十一世紀的知識女青年，還怕你不成！於是習慣性地一挑眉毛，雙手一叉腰，底氣十足地對著銅鏡裏毫無形象的公子哥大喊：“Fighting,fighting,fighting!”喊完之後，我就氣勢洶洶地走出房間，留下笑得一臉無奈的小幽。
上了幾堂課之後我才知道自己之前的擔憂完全是多餘的，而且這紀師傅的授課方式倒是與我們大學的教授差不多，與我之前想象的完全不一樣。
首先紀師傅會讓我們練習寫一個時辰的字，培養我們的心性。當我拿起毛筆的那一瞬間，我發現握著毛筆的感覺是如此熟悉和親切，寫出來的字行雲流水，我暗自驚喜：沒想到歐陽若兮的一身本領還在！我分別試了試幾種書法字體，發現自己的簪花小楷寫得最為出色，我心下一喜：這下就不用擔心露餡了。
書法練習結束之後，紀師傅會給我們一兩個話題，讓我們談談自己的見解，然後大家互相交流，如果對別人的觀點有質疑，則可以引經據典地爭論，提出自己的觀點。
在眾人討論的過程中，紀師傅通常都是非常認真地聽，或點頭，或皺眉，或捋捋胡須微微一笑，待大家討論得差不多了，他就會把大家的觀點歸納起來，對說得精辟的觀點毫不吝嗇地表揚，對不成熟論據不足的看法會一針見血的點評，然後讓大家去藏書閣查看相關的書籍，再重新補充。此外他還鼓勵我們大膽討論朝政之事和治國之道。
然後，紀師傅會根據每個人不同的專長、興趣愛好和未來的大致發展方向來進行針對性的訓練，並能做出讓人心服口服的點評。在我看來紀師傅這種先進的想法和做法對培養傑出的治國之才有很大的幫助。他是在培養有思想有見地有靈魂的人才，而不是隻會讀死書的庸才。這在古代很是難得。
難怪書齋的選拔考試如此嚴格，但也因此書齋的學生並不是很多，包括昨天剛進來的夏季，書齋也就二十來個學生。
這二十來個人既然是精挑細選選拔出來的，他們的才華自是不比我差，而且尤以連氏兄弟和夏季的才華最為出眾，他們對事物獨到的見解，清晰的思路，嚴謹的學風和精辟的語言都讓我印象深刻。
對此我倒也不很是驚訝，但讓我大吃一驚的居然是那個胖子劉子俊，雖然他在文學造詣這一方麵是比不過我們，但是對經商之道，他有著很多獨到的見解，有些想法與現代的企業管理模式有著異曲同工之妙，這讓我不得不對他刮目相看，真不愧是出身於經商世家。
而梁黍看起來一副書呆子模樣，他在行軍布陣這一方麵卻有很高的天賦。經常在下課之後還在和紀師傅切磋各種陣法。
至於我自己呢，我發現自己好像什麽都懂一點，但是都不精，對什麽都感興趣，但又沒有對某一方麵特別有興趣，真不知道之前的“我”的喜好是什麽。
“慕雲，看來你這些天都沒有按時認真地練字，這字不如之前的高逸清婉啊。”正在發呆的我被紀師傅這句話給嚇得回過神，我連忙對紀師傅說：“師傅，是慕雲不對，這些天偷懶，沒有認真練字，惹您生氣了！”
紀師傅捋捋胡須，看了我一眼，淡淡說道：“你不需要向我道歉，你沒有認真練字不是偷懶，而是你的心不定。”
說完，紀師傅轉身離去，留下陷入沉思中的我。
我承認，我自穿越到這來的這幾天一直處於對這裏的一種好奇、驚訝、迷茫和惴惴不安之中，心思當然定不下來，紀師傅便是從我今天寫的字中看出我的心思。
仔細想想，既然我都來到了這裏，上了歐陽若兮的身，這已經成了定局，無法改變，既來之，則安之！那我就替這個奇女子好好地活下去，活出她本該有的精彩！