第二章
奉獻最幸福
把別人的困難當成自己的困難，把同誌的愉快看成自己的幸福。
人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。我是主人，是勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服困難，是最幸福的。
——《雷鋒日記》
雷鋒是有信仰的，信仰是心靈不可或缺的必需品，它能讓生命釋放熱量，散發光彩。唯有崇高而又堅貞的信仰能激發個體，去超越有限的生命，追求精神價值的不朽和永恒。雷鋒把敬業奉獻作為自己的人生信條，愛崗敬業，勤奮工作，無私奉獻，他的這種高尚的情操永遠激勵著我們，激勵我們服務人民，奉獻社會，為國家多做貢獻。
心甘情願做“傻子”
在雷鋒的日記中記載著這樣的話：“有些人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利於人民、有利於國家的人。如果說這是‘傻子’，那我也是心甘情願做這樣的‘傻子’。革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’。”
雷鋒說這樣一番話的原因，與一件事有關。
那天，雷鋒上街辦事。途中，他被一陣劈裏啪啦的鞭炮聲和鑼鼓聲吸引了。雷鋒順著聲音望去，發現是望花區和平人民公社成立了。
看著群眾歡天喜地的場麵，雷鋒被深深地感染了。他覺得，自己應該為新成立的公社做點什麽。雷鋒左思右想，忽然有了主意。他擠出觀望的人群，快速地奔回宿舍，拿起存折，又快速地向儲蓄所跑去。
雷鋒一走進儲蓄所，那裏的工作人員都很熱情地跟他打招呼。基本上雷鋒每個月都來存錢，久而久之，便和這裏的人熟悉了。大家都十分喜歡這個勤儉節約的年輕士兵。
“雷鋒，又來存錢啦？”工作人員友好地問道。
“這回不存錢，我來取錢。”雷鋒興衝衝地回答道。
“哦，取多少錢呀？”
“你先幫我看看，我的賬上現在有多少吧？”
“203塊。”工作人員快速地翻看了一下賬目，回答道。
“那我取200。”雷鋒非常爽快地說道。
工作人員心裏一驚，心想：平時雷鋒這麽節儉，這筆錢存了這麽久，一下子就取這麽多，大概是急用吧。他這麽想著，順便問了一下：“取這麽多錢，家裏急用吧？”
“家裏？”雷鋒遲疑了一下，接著說：“對，家裏急用。”
雷鋒已經許久沒有聽過“家”這個字眼了。從小，他就是一名孤兒。“家”對他而言既遙遠又陌生。
雷鋒取完錢後，就往和平人民公社跑去。他找到公社的一位負責人，說明來意：“這點錢是我的一片心意，希望您能收下。”
公社的領導一看，足足有兩百塊錢，說什麽也不肯接受：“你在部隊攢點錢不容易，這些錢還是留著寄給家裏用吧！你的心意我們收下了，錢就先拿回去吧！”
雷鋒見公社領導推辭，有些著急，說：“部隊是我的家，人民公社就是我的家。我這點錢就是留給‘家’用的。”
公社的領導被雷鋒的一番話感動了，不過最後隻收下了一半的錢。
剩下的一百元錢，雷鋒沒有著急存起來，而是捐給了遼陽水災地區。
當時，許多人都不理解雷鋒的行為，包括他的戰友們也說，雷鋒自己舍不得吃，舍不得穿，辛辛苦苦攢下的一點錢，說捐就捐了，實在是有些傻。
對於這些議論，雷鋒從來沒放在心上，他隻幹自己認為對的事。
多給予，少索取
雷鋒在日記中堅定地寫道，“我要牢記這樣的話：永遠愉快地多給別人，少從別人那裏拿取。這種共產主義精神，我要在一切實際行動中貫徹。”雷鋒給人的感覺，就像冬天裏的太陽。他總是在用自己的熱情感化著別人，用自己的溫暖化解別人心中的苦悶。
有一次，運輸連到野外拉練。戰士們身背沉重的包袱，一路跑步前進。野外的道路坑坑窪窪，加上剛下過雨，一路泥濘。不一會兒，戰士們鞋子就被泥水灌滿了，濕漉漉的，走起路來非常難受。
一路上，雷鋒一直在幫助體質弱的戰友，對他們噓寒問暖。忽然雷鋒一不小心就崴了腳。雖然不是很嚴重，但走起路來還是隱隱作痛。
天黑了，部隊就地安營。走了一天山路的戰士們，十分疲憊，吃完晚飯倒頭就睡。半夜，連長起來查哨，發現不遠處有一點光亮。連長十分納悶，小心翼翼地走上前去，想看個究竟，原來是一個戰士正在生火烤襪子。連長仔細一看，才發現那個戰士正是雷鋒。
“這麽晚了不睡覺，怎麽烤起襪子來了？”連長關切地問道。
雷鋒聽到聲音，抬頭一看是連長，趕緊答道：“今天走了一天的山路，大夥的襪子全都濕了，我用火烤烤，明天穿起來會舒服一些。”
“你也累了一天了，趕緊去睡吧，明天還要操練呢！”連長勸說道。
雷鋒嗬嗬一笑，對連長說：“沒事，我不累。”
接著，雷鋒又繼續烤襪子，直到所有襪子都幹了，才放心地睡去。
第二天，雷鋒的腳傷還是沒有好，走起路來一瘸一拐的。突然，前方一名戰士倒下了，原來是他的腿受了傷，不能繼續行走了。雷鋒二話不說，蹲下來就要背起受傷的戰士。
“雷鋒放下，讓其他戰士背！”連長有些心疼雷鋒，連忙命令道。
“連長，我來背吧！”雷鋒說道。
“你看看你自己，腳已經傷了，還怎麽背別人？”連長嚴肅地說。
雷鋒見連長發怒，心不甘情不願地讓開了。後來，又有戰士身體不適倒下了，雷鋒還是搶著去抬擔架了。連長見了之後，也拿雷鋒沒辦法，隻好任由他去。
雷鋒抬著擔架，感覺自己的腳傷完全好了一樣，身上有一股使不完的勁兒。
“小教員”
除了在生活上照顧戰友，雷鋒還經常幫助戰友提高文化知識和思想素質。對於這一點，與雷鋒同班的小喬深有體會。
小喬在部隊同樣是一名好戰士，除了文化水平有些低之外，其他方麵都挺優秀。他是貧苦家的孩子，也沒有讀什麽書，也不想讀書，用他自己的話說：“一讀書就犯困，一看到有字的東西就煩。”
雷鋒了解小喬的情況後，找到小喬，耐心地對他說：“沒文化可不行啊，咱們當兵的，同樣需要用文化來武裝自己。”
小喬知道雷鋒是好意，但自己就是不願意學習，就對雷鋒說：“我天生不是學習的那塊料，你就別為我操心了！”
“這是什麽話？誰都有學習的天性。難道你不覺得懂點知識很重要嗎？”雷鋒見小喬說喪氣話，進一步地勸道。
小喬認真地想了想，說：“知道啊！你看，當初學習駕駛汽車的時候，你們有文化的就是比我這沒文化的學得快。知識很重要，這一點我深信不疑。不過，我沒有信心，一看到字我就煩。”
雷鋒見小喬學習的覺悟還是有的，隻是缺乏信心，就幫著小喬製定了一份學習計劃，幫助他樹立信心。
小喬見雷鋒如此熱情，便抱著試試看的態度，跟著雷鋒一起學習起來。接下來的幾個月，雷鋒當起了小喬的“小教員”，兩人從此以後開始形影不離。
一開始，雷鋒從最基礎的教起。從最簡單的漢字到詞語，再到句子，最後到寫文章。小喬按照雷鋒的學習計劃，一步步地進行，從中找到了學習的樂趣。慢慢地，小喬掌握的知識越來越多。到了測驗的時候，雷鋒找來一些題目，讓小喬做做。沒想到，小喬很快就做完了。雷鋒一看，居然是滿分。
語文這一關算是合格了，接下來便是學習數學。
小喬在雷鋒的悉心指導下，基本的數學也學會了。在測驗中，小喬再次拿到了滿分。他高興極了，拉著雷鋒的手說：“真是太感謝你了！我這滿分裏麵，有你一半的功勞。”
雷鋒看見小喬的自信心找到了，文化水平也提高了，還主動開始讀書看報，十分高興，就像他自己拿到雙百分一樣。
春天般的溫暖
雷鋒曾說過：“對待同誌要像春天般的溫暖。”事實上，他也是這麽做的。
雷鋒在鞍山鋼鐵廠擔任推土機手時，碰到過一個老大娘。她來找做推土工的兒子，但詳細地址記錯了，結果找了很長時間也沒找到。雷鋒看她急得團團轉，上前一問才知道，老大娘已經把錢花完了，糧票也用完了，不知如何是好。雷鋒不假思索地把自己的錢和糧票送給了老大娘，還去食堂買了吃的給她，並且幫忙四處打聽找老大娘的兒子。老大娘感激不盡。
在鞍鋼時，有一次，雷鋒的一個同事生病沒去上班。雷鋒發現後去看望他。那個同事病得很重，呼吸困難，雷鋒毫不猶豫地背上他就去醫院，等他把同事在醫院安頓好，已經是深夜了。
不僅如此，雷鋒在鞍鋼的工人宿舍時，宿舍的衛生工作基本全被雷鋒包下了。他一早起床，抹桌掃地，清理垃圾，不厭其煩。而且，雷鋒還會做針線活呢，宿舍裏哪位同事的衣服破了，他就會幫忙縫補好，雷鋒對同事的照顧是無微不至的。
雷鋒自從當兵以後，更是走到哪兒，好事做到哪兒，而且從不留名。
在部隊裏，常有這樣的好事發生：戰友出去時，留下的破襪子或髒衣服，回來時，已經變得幹幹淨淨，補得好好的。戰友喜出望外，問誰做的好事，結果沒人肯承認。經過詢問，大家才知道原來是雷鋒幹的。
還有一次，雷鋒發現戰友的棉褲上破了一個洞，當時正是嚴冬。雷鋒心想：總不能讓這個戰友穿著這漏風的棉褲出操吧，風呼呼地灌進去多冷啊！於是他把自己帽子裏的襯裏撕下來，給這位戰友縫補好，又悄悄地放回去了。
雷鋒為什麽要這麽做呢？他在日記中曾寫道：“今天可有意思，×××同誌出車回來，驚奇地問這個，問那個，不知是誰給他洗了一條襯褲和一雙穿得發了臭的襪子。可是沒有一個人說話，究竟是誰給他洗的呢？隻有我知道，但是我沒有說，我覺得這是自己應盡的義務。”
有一次，新兵進行野外訓練，為部隊砍柴。砍柴地點離部隊的駐紮地很遠，都快中午了才抵達。營長宣布先吃飯再砍柴。大家早已餓得饑腸轆轆了，各自席地而坐，拿出自己帶的盒飯，狼吞虎咽吃了起來。有一個戰士站在那裏看著大家吃飯，雷鋒走過去問了一番才知道，這個戰士途中饑餓難耐，忍不住把帶的飯提前給吃了，所以隻能眼巴巴地看著大家吃。
雷鋒捂著自己的肚子，彎著腰，說道：“我的胃忽然有點疼，現在吃不下去，你吃吧。”這個戰士看大家吃得這麽香，自己也感到很餓，沒有推脫，接過雷鋒遞來的飯盒吃了起來。雷鋒自己雖然有點餓，但他想到戰士能吃得飽飽的，心裏比自己吃飽了都高興。
雷鋒就是這樣，寧願讓自己挨餓，也要把飯讓給戰友；自己省吃儉用，不亂花一分錢，在別人需要幫助的時候卻會慷慨解囊，急人所急。雷鋒用自己的行動把溫暖傳給周圍的人。
雨中的好人
一天下午，雷鋒請假外出辦事。
傍晚時分，雷鋒辦完了事，便返回部隊駐地。走到半道上，天氣驟變。一時間，烏雲不知道從哪兒冒出來，積聚在一起，天空瞬間就暗了下來。一會兒，天又刮起了大風，吹得樹枝搖搖欲墜。緊接著，一個響雷響徹在雲端。
不好，天要下雨了！
沒帶任何雨具的雷鋒，看見天氣變化了，就加快了步伐。
天氣真像娃娃的臉，說變就變。幾聲炸雷響過之後，傾盆大雨就澆下來了。雷鋒冒著大雨，快步向前走去。這時，雷鋒看見前方有一個艱難行走的身影。他小跑幾步，走上前去一看，原來是位帶著孩子的大嫂。隻見這位大嫂身上背著一個包袱，懷裏抱著一個孩子，手上還牽著一個稍大點的孩子。母子三人的衣服全被大雨淋濕了。兩個孩子在雨中，凍得瑟瑟發抖。他們深一腳淺一腳地走在泥濘的大路上，十分艱難。
“大嫂，你這是去哪兒啊？”雷鋒關切地問道。
那位大嫂見是位解放軍戰士，便說：“我們回老家，離這兒還有十幾裏地呢！今天真不湊巧，趕上下雨。這可該怎麽辦呀？我倒沒事，可苦了兩個孩子。”
雷鋒熱心地說道：“大嫂，我送你們回家吧！這雨太大了，我來幫您抱小孩吧！”說完，就接過大嫂懷中的孩子。雷鋒看著懷裏的孩子，凍得嘴唇都發白了，趕緊脫下自己的軍裝，披在孩子身上。
由於雨勢太大，山路又不好走，雷鋒用了兩個小時的時間才將母子三人安全地送到家。看到全身上下濕漉漉的雷鋒，大嫂感動得一時不知道怎麽辦才好。
“解放軍同誌，這雨太大了，還是先避避雨再走吧！”大嫂有些不忍心雷鋒再冒雨返回去。
“不了，大嫂，我請假的時間快到了，必須趕快回去，明天還有任務呢！”說完雷鋒便和大嫂告別了。
望著雷鋒冒雨行走的樣子，大
嫂感動地念道：“真是好人啊！”
小學生的“大朋友”
建設街小學坐落在雷鋒所在的運輸連駐地旁邊。學校為更好地培養學生，希望從連隊裏聘請一些優秀的戰士當學生的校外輔導員。雷鋒知道這件事情後，主動請纓，說自己願意到學校當“孩子王”。
雷鋒利用休息時間到學校為同學們講革命英雄的故事，講自己連隊的故事，也講自己的親身經曆。雷鋒總是用最淺顯的話語，表達深刻的道理，幫助孩子們成長。一段時間下來，孩子們和雷鋒打成一片。每次雷鋒來，孩子們就把他團團圍住，扯著他問東問西。雷鋒在孩子中間的人緣極好。孩子們都親切地稱他為“大朋友”。
通常，孩子們遇到困難都會找雷鋒幫忙。雷鋒常把孩子們的事情掛在心上，從細微處發現問題，並且想辦法幫助他們解決。
一天，雷鋒在保養汽車，為汽車排查故障。兩個女同學來到雷鋒的駐地，找他借糞勺。原來，建設街小學正在全校大掃除。可是，老師發現糞勺壞了，於是就讓她們兩個來找雷鋒借用一下。知道兩個女同學的來意後，雷鋒爽快地答應了。
就在雷鋒轉身去拿糞勺時，他細心地發現，兩個女同學誰也不理誰，好像彼此不認識似的。雷鋒心裏犯起了嘀咕：她倆不會吵架了吧？
雷鋒取來糞勺，準備交給她們時，發現一個沒什麽反應，一個勉強地接過去，轉身就走，好像有意在“推讓”。看著她倆無精打采的樣子，雷鋒忍不住地喊了一聲：“等等！”
兩個女同學停下腳步，詫異地望著雷鋒，不知道發生了什麽事。雷鋒走上前去，接過糞勺放在地上，問道：“你們兩個是不是鬧矛盾了？”
兩個女同學低著頭，沒有吭聲。看來，她倆是默認了。
雷鋒見狀，轉身走進廚房，拿出一捆木柴。一開始，他抽出一根木棍，兩手使勁一折，木棍斷了。接著，他又拿出兩根木棍，兩手又一使勁，還是折斷了。最後，雷鋒拿起一小捆木棍，這次無論再怎麽使勁，都無法折斷。
兩個女同學看完雷鋒的“表演”後，麵麵相覷。雷鋒慢慢地啟發她們：“為什麽我一開始能折斷木棍，最後卻沒法折斷呢？”
“因為最後是一捆，木棍多了。”一個女同學搶答道。
“是啊，一根木棍容易斷，兩根就稍微難斷一些，一捆木棍就無法折斷了。所有的木棍加在一起，就好比它們都團結在一起，哪怕用再大的力氣，也無法弄斷。這，就是團結的力量。”雷鋒耐心地解答道。
兩個女同學聽完雷鋒的話，若有所思地低下了頭。
雷鋒接著說道：“你們兩個之間鬧矛盾，也是不團結的表現，不僅會影響各自的心情，還會影響到整個班級的榮譽。”
“雷鋒叔叔，我們知道錯了。”兩個女同學異口同聲地說道。
“那好吧，你們兩個和好如初吧！”雷鋒麵帶笑容建議道。
兩個女同學帶著害羞的表情，彼此道了歉，手拉著手，扛著糞勺，高興地邁著步子向學校趕去。
雷鋒望著兩個女同學離開的背影，欣慰地笑了。
雷鋒用自己的溫暖和智慧，打動了孩子們，成為孩子們的知心朋友。孩子們也十分願意跟他說心裏話，與他分享喜怒哀樂。
為孫桂琴打氣
孫桂琴是一名低年級的女同學。她個子小、身體弱，是雷鋒的重點輔導對象之一。雷鋒對她的關注要比其他孩子多一些。
為了幫助孫桂琴強健體魄，雷鋒先是為她講解身體健康的重要性，又教她鍛煉身體的方法，還親自帶她到操場上訓練，為她鼓勁打氣。
除此之外，雷鋒還抽空為她講革命英雄的故事，手把手地教她寫字，幫她提高學習成績。
一段時間後，孫桂琴變得比以前活潑了，學習成績提高了不少。孫桂琴心裏十分感激雷鋒，一直把他當作自己的知心朋友。遇到什麽開心或不開心的事，都願意找雷鋒傾訴。
一天放學後，孫桂琴和幾個同學在路上碰見了一位老大娘在運煤。看著老大娘一個人忙碌的身影，孫桂琴和幾個同學趕快上前幫忙。雖然年紀小，可幾個孩子幹得非常認真。有的幫忙搬，有的幫忙抬，不一會兒就累得滿頭大汗。他們忘了手上還有黑色的煤灰，隻顧得擦掉汗水，結果一個個都成了“小花貓”。
雖然有些累，但孩子們做了好事，心情特別的愉悅。
可沒想到的是，大家各自回家後，卻被家長批評了一頓。家長們說，他們不認真學習，反而去管這些閑事，還把自己和衣服弄得那麽髒。這樣的話，還不如不要上學念書了。
孫桂琴心裏十分委屈，她心想：平時，大人們都教育我們，要多幫助人，多做好事。可現在做了，反而受到批評，到底要我們怎麽辦呢？她想不明白，心裏著急，就跑到雷鋒那裏，講了事情的來龍去脈，當然還有心裏的委屈。
雷鋒聽完後，耐心地寬慰她說：“就算做了好事，也不要求回報和表揚。隻要是做了對人民有益的事，就應該堅持下去。”
雷鋒的話讓孩子們明白了許多。原來，做完好事不一定需要得到別人的誇獎，隻要問心無愧就好。
從此以後，孫桂琴和同學們仍舊快樂地做著好事，不再尋求別人的讚賞，心裏依然那麽滿足和自豪。
我叫解放軍
人們常說，“雷鋒出差一千裏，好事做了一火車”。
雷鋒到部隊後經常因公出差。在短暫的旅途中，雷鋒從不閑著，遇到需要幫忙的人，他總是熱情地伸出自己溫暖的雙手。
1961年5月的一天，雷鋒乘坐火車到丹東出差。途中，雷鋒從沈陽換車。當他提著行李走下站台的時候，突然發現前方有一位老大娘，緊縮著眉頭，滿臉焦慮的表情。雷鋒想：這位老大娘大概是遇到什麽困難了，我得過去問問，看看能不能幫上什麽忙？
雷鋒走上前去，問老大娘：“大娘，你遇到什麽難事了嗎？”
老大娘見是位穿軍裝的小夥子，便回答道：“我準備到吉林探親，可在換車的時候，發現車票沒了。出來的時候，帶的錢也不多，不夠補票。我正發愁呢！”
雷鋒一聽，趕緊安慰道：“大娘，先別急，跟我來吧！”
雷鋒領著老大娘來到補票處，為她補了一張票。老大娘感激得不知道說什麽好，不停地追問雷鋒：“同誌，你叫什麽名字啊？是哪個部隊的？等我回去後，把錢寄給你。”
雷鋒擺擺手，笑著對老大娘說：“這錢您不用還！我叫解放軍，就住在中國。”說完，雷鋒就告別了老大娘，坐上了開往丹東的火車。
幾天之後，雷鋒忙完工作，從丹東回來，又在沈陽換車。
淩晨五點鍾的樣子，雷鋒換好了車票，提著行李往站台走去。在通往站台的一條長長地下通道中，雷鋒看見一位白發蒼蒼的老大娘背著大包小包的行李，吃力地向前走著。他趕緊跑過去，幫助老大娘接過手中的包袱，好心地問道：“大娘，您這是去哪啊，背著這麽多行李？”
老大娘喘了口氣，回答道：“我要去撫順看我兒子。”
雷鋒一聽，自己正好和老大娘順路，便對老大娘說：“大娘，我們正好同路，這行李我幫您拿上車吧！”
老大娘感激地望著雷鋒，說了聲“謝謝小夥子。”
到了火車上，雷鋒為老大娘找到座位，扶著老大娘坐下，自己則站在一旁。接著，又從行李包裏拿出兩塊點心，遞給老大娘。
“孩子，你辛苦了，自己吃吧！”
“大娘，我還不餓，再說我包裏還有。”
“孩子，快坐會兒吧！”
雷鋒為老大娘接來熱水，邊吃邊陪著老大娘聊天。別人不知道的，還以為是母子倆呢！
通過與老大娘的聊天，雷鋒知道，大娘第一次到撫順，人生地不熟的，一時半會兒還找不到兒子的住址。於是，他在心裏打定主意，到了撫順，先幫老大娘找到兒子，再回部隊。
火車到了撫順，雷鋒幫老大娘提著行李，一條街挨著一條街地尋找他兒子的住址。最後，雷鋒安全地將老大娘送到了她兒子的家裏。
老大娘的兒子知道是雷鋒幫的忙，緊緊地握著雷鋒的手，不停地說謝謝。
“不用謝，這是我應該做的。”
雷鋒總是把別人的困難當成自己的困難，急他人之所急，想他人之所想。
除了在火車站、火車上幫助人，雷鋒還經常在火車到站後，幫助列車員一起打掃車廂衛生，直到整列車輛幹幹淨淨，他才匆匆忙忙地趕往部隊。這些事，雷鋒從來沒有在回到部隊後到處宣揚。因為他做好事，從不求回報！
尊老，愛幼
許多人都以為雷鋒是在當了兵、成為一名解放軍戰士之後才開始樂於助人、勤儉節約的。實則不然，雷鋒還是小孩子的時候，就已經擁有了這樣的品質。他尊老愛幼，助人為樂，是鄰裏公認的好孩子、好學生。
雷鋒的家鄉有一位雙目失明的老大爺，大家都叫他“陳五爹”。陳五爹家裏貧困，身邊也沒有人照顧。所以，即使他雙目失明，也依舊要自己操持家務，靠賣柴賺些錢。
有一天，陳五爹又獨自上山砍柴。雖然這山路已經走了千百次，但陳五爹畢竟雙目失明，看不見山路，即使再熟悉，也難免發生意外。這次，陳五爹就一個不注意，一腳踩空摔到了地上，捆好的柴也散落了一地。陳五爹年歲已經不小了，禁不住摔，雖然傷勢不算嚴重，但仍疼得他一時站不起來。
這一幕碰巧被路過的小雷鋒看到。小雷鋒見陳五爹痛苦地坐在地上，連忙跑過去攙扶老人，關切地問：“陳五爹，您沒事兒吧？”
陳五爹用手揉了揉腿，說：“沒事兒，還能走。”
雷鋒小心翼翼地攙扶起陳五爹，待老人站穩後，雷鋒又把散落的柴捆好背到了自己身上。就這樣，小小年紀的雷鋒背上柴，攙扶著老人，小心地將老人送到了家。
但小雷鋒的善舉並沒有就此結束。雷鋒從這件事發現了陳五爹的困難，就時常在課餘時間幫老人砍柴、挑水。這讓陳五爹感動不已。
別看雷鋒那時候年紀不大，可他卻像個可靠的大哥哥一樣，經常幫助年齡比他更小的小同學。
有一年，雷鋒的家鄉發了洪水。雖然在大家的奮力抗爭下，洪水很快被控製住了，但還是給家鄉帶來了很大的災難。通往雷鋒所讀小學的一座石橋，就被洪水淹沒了。雖然淹得不深，但還是有些危險。個子高的高年級同學挽起褲腿，忍耐著河水的寒意，再注意一下腳下，還是可以過去的。但一、二年級的小同學可就為難了。他們個子小，看著漫過石橋的河水就覺得害怕，誰也不敢過河。
雷鋒雖然比他們年齡大，但個子並不很高。在這些不知所措的小同學的麵前，雷鋒油然而生出一種責任感。他走到小同學的麵前，對他們說：“我來背你們過河吧。”
小同學們看著這個個子不算高的大哥哥，都擔心他沒有力氣幫他們過這條河。
雷鋒像是看出了他們的擔心，拍拍胸脯說：“放心吧，肯定能把你們一個個都背過去的。”
小同學們你看看我，我看看你，終於相信了這個大哥哥。雷鋒挽起褲腿，彎下腰，讓一個小同學趴到他的背上。感覺小同學已經趴穩了，他便小心翼翼地踏入到河水中。河水冰涼，凍得雷鋒的腿都有些發疼發麻木，但他不敢鬆懈，小心地一步步向對岸走去。等雷鋒將幾個小學生一個個都背到河對岸的時候，他已經累得出了一身汗。
幾個小學生看著這個個子不高，卻格外可靠的大哥哥，滿心感激，圍著雷鋒一直道謝。而雷鋒，隻是用手擦了擦額頭上的汗，與他們揮揮手告別了。
文藝活動積極分子
團裏成立了演出隊，這是多麽激動人心的消息，大家可以看演出啦！
你看，雷鋒忙前忙後的，真是不亦樂乎，他是在忙劇務工作呢！劇務工作十分瑣碎、繁雜，而且事情也多，要有一定的耐心才可以勝任。
雷鋒把每一件事都認認真真地做好。從早上開始，他先給演員們燒好水，做洗漱用。當演員們辛苦排練時，他再把燒好的熱水倒進碗裏，每一碗都遞到他們的手上。演員們排練完了，雷鋒就幫他們打掃衛生，整理道具。因為排練緊張，演員們忙得都沒時間洗衣服。雷鋒看到後，把這些活都大包大攬到自己手上。演員的衣服、被單等都全部拿來，一件一件地洗好，疊得整整齊齊送到他們的手裏。演員們非常感動，雷鋒卻說：“這有什麽，你們排練那麽辛苦，我做這些是應該的。”
其實，這裏麵還有一段曲折的故事。
原本，雷鋒不負責劇務的後勤工作，而是被選為演員參加演出的。新兵訓練已經結束了，新兵連召開了最後一次軍人大會，宣布了新兵的分配名單。雷鋒被分配到運輸連，學汽車駕駛，雷鋒表明了自己的態度：“服從革命需要，當什麽兵都行。”
軍人大會開完後，雷鋒找到指導員，問道：“指導員，當兵學
汽車駕駛，以後有上前方作戰的機會嗎？”指導員看了看雷鋒嚴肅的樣子，笑著說道：“當然啦，在電影中，打仗時，你看到過汽車兵從後方奔跑在前方的情景吧，他們承擔著運輸的重要責任。怎麽？你對當汽車兵有什麽意見嗎？”
雷鋒回答：“隻要能上前方衝鋒陷陣，什麽兵都行，沒有任何意見。”說完笑了笑。
指導員接著說：“今天晚上有一個文藝演出，你平時寫詩、唱歌那麽積極踴躍，樣樣都行，今晚打算表演什麽節目啊？”
雷鋒答道：“那我就朗誦一首詩吧，具體是什麽詩歌，我再好好考慮一下。”
新兵文藝演出開始了。新兵們都積極參與，以各種各樣的方式表達自己的喜悅之情。雷鋒熱情洋溢地朗誦了一首自己新創作的一首小詩《穿上軍裝的時候》：
小青年實現了美麗的理想，
第一次穿上了莊嚴的軍裝，
急著對照鏡子，
心窩裏飛出了金鳳凰。
黨分配他駕駛汽車，
每日就聚精會神堅守在機旁，
將機器擦得像閃光的明鏡，
愛護它像愛護自己的眼睛一樣。
戰友們掌聲如雷，佩服雷鋒的多才多藝。
在新兵文藝演出的晚會上，雷鋒贏得了雷鳴般的掌聲，直到睡覺前他還興奮不已。
第二天，連裏召開緊急會議，部隊要開始行動，新兵隨連隊出發。正要出發的時候，新兵連裏的通信員突然跑來，走到雷鋒跟前說道：“接到連部通知，要你立刻去一趟。”雷鋒忙問是什麽事，通信員說他也不清楚。
雷鋒風風火火地一路小跑到了連部，指導員告訴他又有新的任務等他完成。指導員話音剛落，雷鋒就不假思索地說：“我立刻就跟隨班長到運輸連去，全團都已經開始行動了。指導員還有別的任務安排嗎？”
指導員搖搖頭，笑笑說：“昨天晚上，你的詩歌朗誦團裏的人聽到了，非常看好你，並點名讓你去參加團裏的士兵演出，讓你當演員呢！運輸連暫時就先不要去了。”
雷鋒大吃一驚，問道：“怎麽會呢？”指導員笑了笑，說道：“你平時都是文藝積極分子，參加活動向來很活躍，這次安排你去做演員，不樂意啊？”
雷鋒連忙回答道：“沒有，沒有，服從組織的安排。”就這樣，雷鋒開始排練表演節目。負責這次演出的助理發現雷鋒很機靈，而且嗓音清亮，靈活多變，參加表演很合適。但是，下麵的很多同誌反映一個問題：雷鋒的話家鄉味太濃了，湖南口音重，聽不太懂，尤其是他說話速度快的時候，根本不知道他在說什麽。這個問題確實不容忽視，因為觀眾聽不懂，演出效果就會大打折扣。
演出隊的助理和其他相關負責人就一起商量，討論如何處理這個問題。有人提議把雷鋒換掉，因為普通話不是一時半會兒就能學會的，演出也迫在眉睫，時間來不及了。可是這怎麽跟雷鋒說呢？本來是作為演員參加演出的，雷鋒做得也很認真，現在說不能上台演出了，雷鋒心裏會不會有意見呢？
這時，另一個人提出了一個折中的意見，演出隊裏還缺一位負責劇務工作的人員，要不讓雷鋒來做好了。雷鋒會同意嗎？又由誰去說呢？真讓人頭疼。“要不讓做宣傳的同誌去說吧，他很會處理問題。”於是這個“艱巨”的任務就交給這位做宣傳的同誌去完成但他也感到有些犯難，畢竟他不是很了解部隊的生活，而且雷鋒是新兵，在部隊的時間也不長。他思前想後，把要談的問題如何說，都一一想到，唯恐有不周到的地方。按照事先想好的談話思路，他找到雷鋒談話。
雷鋒聽明白是怎麽回事以後，便笑著說道：“好，我服從組織的安排。劇務工作，我也一定好好做。”這位做宣傳的同誌心裏充滿了感激之情，真沒想到，雷鋒的思想覺悟這麽高，太難得了。
雷鋒沒有什麽不滿的情緒，相反，他還是滿臉笑容，積極熱情地做好每一件事。
演出獲得圓滿成功，觀眾的反應非常好。雷鋒雖然沒能參加演出，但是別人的快樂就是他最大的幸福。雷鋒坐在台下，心中早已笑開了花。
勞動是最好的良藥
1960年的夏天，雷鋒所在的連隊運輸工作很緊，大家連續忙了幾個星期，終於放假休息了，戰士們都想出去放鬆放鬆。早上起床，雷鋒肚子疼，吃過早飯就到營衛生所去。醫生告訴他，像他這樣的情況是夜裏著涼了，回去吃點藥，多喝開水，很快就會好的。
在回去的路上，雷鋒經過一個建築工地。那裏幾百個人正在那裏熱火朝天地忙碌著。工地的大喇叭裏響著“社會主義好”的歌曲。旁邊有一塊牌子，上麵寫著：“撫順市××某小學建築工地”。雷鋒心裏想到，這裏馬上就要建成小學了。過去這裏可是一大片的荒地。
這時，大喇叭裏傳出一陣響亮的聲音：“同誌們注意了，砌牆的同誌打算加快進度，需要你們運磚的同誌幫忙，他們能不能成功就看你們運來的磚塊有多少了。”工地裏隻有兩個人在運磚。雷鋒想著：“現在我應該過去搭把手。”這時，雷鋒感覺自己全身都充滿了力量，也不覺得肚子疼，義無反顧地挽起袖子跑進了工地。
工地旁邊的停車場還有幾輛手推車。雷鋒對旁邊的大爺說：“大爺，借給我一輛車行嗎？”這位看車的老師傅說：“同誌，我們的車子是工地上用的，從不外借。”
“我是用來搬磚的，是在工地上搬磚。”雷鋒推起車子說。
雷鋒把磚塊放進自己的車裏，推到砌牆師傅那裏卸下，就這樣一車一車地運送著。推了幾車以後，雷鋒的頭上都是汗。他把軍裝脫下來放在旁邊，感覺勁頭更大了。
周圍的工人疑惑地看著他，有人問道：“同誌，是誰讓你來幫忙的？”
雷鋒說：“沒人讓我來，是你們的幹勁把我吸引過來的。”
有位工人停下手中的活，說：“怎麽會是我們？我們怎麽能把你吸引過來呢？”
雷鋒一邊用手扇著風一邊說道：“今天是星期天，你們都能不休息在幹活，為祖國的社會主義事業幹得那麽起勁。這就是吸引我的原因。”說完他又推起小車繼續幹活。
雷鋒也數不清自己推了多少車磚，滿身都是汗，衣服都貼在了身上。有一位工人攔住他，給他遞過去一碗水，說：“我們這裏有個廣播員找你。”雷鋒一口氣將碗裏的水喝光，抬起頭看見遠處跑過來一個小姑娘。
女廣播員打開手中的筆記本問雷鋒：“同誌，你叫什麽名字？是哪個部隊的？謝謝你來幫忙。”雷鋒笑笑，搖搖頭，沒說話。廣播員激動地說：“你過來參加勞動，給我們工地帶來很大的鼓舞，我要寫一篇稿件表揚你。”雷鋒憨厚地一笑，說：“這有什麽好表揚的，為社會主義事業幹點活兒是應該的。”
中午，雷鋒沒有留下來吃飯，直接回部隊了。到了營房，他像平常一樣，並沒有對周圍的戰友透露自己義務勞動的事情。忽然，營房外麵聚集了很多人，帶頭那個人手裏還拿著一麵錦旗，上麵寫著：“向雷鋒同誌學習”。雷鋒疑惑起來：他們是怎麽找到這兒來的？指導員在外麵喊道：“雷鋒，雷鋒。”“到！”雷鋒走出來說。群眾熱情地把錦旗和證件交到雷鋒的手上。原來是自己的軍官證暴露了身份。想著上午幹得太起勁了，竟然沒有發現自己的證件落下了，並且自己的胃也不疼了，看來幹活還是治病的良藥啊！
“我的傷已經好了”
1960年8月，遼寧地區連續下了幾場大雨，釀成洪災。老百姓的莊稼和房屋被洪水淹沒了，人民的生命財產遭到威脅。8月3日，運輸連接到上級命令，要求他們迅速參加到抗洪搶險的戰鬥中去。連長趕快集合隊伍趕往水壩。在分配任務的時候，連長照顧到雷鋒的病情，打算把他留在連部值班。
前不久，雷鋒和幾個戰士在打乒乓球時，忽然發現窗外一棟木板房上麵冒出濃烈的黑煙。雷鋒他們趕忙放下手中的球拍，向營外的加工廠跑去。果然，加工廠裏一棟木板房著火了。雷鋒什麽也沒說就進去，直接拿起水盆和大家一起救火。火燒得越來越旺，幾盆水澆上去等於杯水車薪，毫無作用。雷鋒抓起掃把，登上房頂，去同烈火展開近距離搏鬥。他的頭發燒焦了，衣服撕破了，雙手都被燒傷了。救火車到了以後，雷鋒跳下房來，他無暇顧及自己身上的傷，和消防隊員一起將大火撲滅。撲滅大火後，雷鋒才去找衛生員治療手上的傷口。
連長知道雷鋒的手受了傷，沒打算讓他參加抗洪救險的工作，雷鋒得知這個消息後，趕忙去找連長。“連長，我的傷已經好了。”雷鋒撕開手上的繃帶，將手伸到連長麵前。在雷鋒的軟磨硬泡下，連長無奈，還是讓雷鋒去前線，要是叫他待在連部，還不知道會憋出什麽病來呢。
部隊到達作業地點時，已經是晚上了。外麵的大雨一直下著，遠處還不時傳來轟鳴的雷聲。運輸連得到的任務是挖掘溢洪道，戰士們拿著鐵鏟，冒著大雨跳下了車。雷鋒跑到最危險的地方，用力揮動著鐵鏟，忘我地挖著。
突然身後傳來泥土裂開的聲音，一片貼在大壩上麵的泥土被雨水衝刷下來，全部拍在雷鋒的身上，雷鋒動作靈巧地躲開了，但手中的鐵鍬被打掉了。雷鋒跳起來抖了抖身上的泥土，由於天黑沒有找到鐵鏟，他就用手開始挖泥，挖出一塊泥巴然後扔到一旁，速度不比周圍用鐵鏟的戰士慢。沒多久，他那帶著燒傷的手磨破了。為了緩解疼痛，他帶領大家唱起來：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”戰士們的歌聲傳遍整個水壩，在暴風雨中回蕩。
這時連長聽見歌聲，想起雷鋒身上的傷還沒好，想讓雷鋒去休息。於是連長讓雷鋒去廣播室裏，利用他的文藝特長給大家鼓舞士氣。
“是！”雷鋒隻好服從連長的命令，跑向廣播站。
路上，雷鋒看到一個戰士沒有防雨工具，渾身都濕透了，立馬將自己的雨衣披在那個戰士身上。還沒等戰士回頭看是誰，雷鋒就已經鑽進了人群。
過了一會兒，喇叭裏傳來了雷鋒的聲音。雷鋒將戰士們的好人好事編成快板，有腔有調地都一一誇獎一番。在暴風雨中，雷鋒廣播的聲音鏗鏘有力，激勵著抗洪大軍勇猛戰鬥。宣傳幹事這時也來到廣播室裏給戰士們鼓勁加油。
雷鋒離開廣播站就跑到器材室，領了一把鐵鍬，繼續挖溢洪道。這時的雷鋒隻穿了一件軍裝，他在大雨中一直打著寒戰。到了第二天早上，戰士們都停下來吃飯。雷鋒卻在這時搖搖晃晃地昏倒在地上。周圍的戰士趕忙把他扶起來，送到衛生員那裏。衛生員先給他包紮了傷口，之後又讓他吃點藥躺下來休息。
雷鋒迷迷糊糊地躺了一個上午，出了一身汗後，他感覺好多了，身體也有勁了。雷鋒急急忙忙地下床，衛生員趕快把他攔住，說什麽也不讓他離開。雷鋒躺在床上想起小時候家鄉遭遇水災的情況：“我是一名人民解放軍戰士，我應該在前線和敵人殊死搏鬥，而不是躺在病床上被人照顧。”
雷鋒趁著衛生員不注意，跳下床，抓起雨衣，冒著暴雨向溢洪道跑去。
經過七個晝夜的奮戰，人民群眾和解放軍終於將洪水控製住。雷鋒在這場抗洪救險的戰鬥中表現非常積極、勇敢，戰士們給予了他高度地讚揚，團首長給他記了二等功。
忙碌的星期天
春天，百花爭豔，一片欣欣向榮的景象。
周末放假，戰士們都很高興，想出去放鬆放鬆。
“雷鋒，咱們去旁邊的公園轉轉，怎麽樣？”雷鋒的戰友對著雷鋒說道。
雷鋒舉起手中的書，對著他笑了笑，意思是說我還想看書。
戰友走上前，拿過雷鋒手中的書，說：“休息會兒吧，要麽咱們去看場電影怎麽樣？”然後扭過頭對著同班的戰士問道：“你們說好不好？”戰友們十分讚同這個提議。但是雷鋒怎麽也不願意去。
這個季節正是農忙的時候。雷鋒想，小時候聽說父親和爺爺給地主家種地很不容易，自己現在是解放軍，是新中國的建設者，有責任支援農業生產和建設。
於是雷鋒看完手中的書，就拿起鐵鍬跑去駐地附近的生產隊。
一位老大爺看到雷鋒來了，便放下手中的工具，十分熱情地說：“雷鋒同誌，你又來幫忙了啊。今天不用出車嗎？”
“大爺，我今天休息。今天咱們再忙一天差不多就弄完了吧？”雷鋒停下來說。
大爺很高興地說；“我們自己都快弄完了，你不用放假時過來幫忙了，你也好好休息休息。”
雷鋒回答說：“我不累，幫助群眾是解放軍應該做的。我去找領導，讓他給我分配任務。”雷鋒一路小跑地離開。
大爺看著離開的雷鋒說：“雷鋒真是一個好孩子，好同誌。”
雷鋒這一天都和社員們在一起幹活，他爭著去做那些最重，最累的活。
在雷鋒的日程表裏，人生是沒有星期天的。他的節假日，一般都安排了看書學習，在這之外的時間都用來幫助戰友、幫助群眾了。
（本章完）