"牛總管"走了，枸杞花兒開的正白，這花兒的熱潮盡力洗去鄉親的無奈與悲痛，在田原裏沒有他的影子了，隻有他的二畝枸杞和幾畝玉米地裏長著一簇簇淡綠的蒿草，這地也沒了主人，因為牛嬸讓牛讓接著前去省城，牛讓臨走時找到二壯哥說:"哥，這地你來種吧！我們和您啥都不要，您看好地頭就好！"說完，他的眼淚又來了，頭隻是低，淚水灑在地上點點滴滴，真是天地有情淚痕留，有目與人凝聚愁。今日不見慈父麵，滿懷傷感遍野由…
二壯哥緊緊地抓住牛讓的手，說:″你和牛嬸走吧！別忘了抽時間多回來轉轉，大夥想你們…″，這時，牛讓站了許久許久，才緩緩地走了…
今年村子裏的枸杞大都換成了"七號″新品種，這綠果都比老品種"二號″的紅果都大，於是，麵對如此的情景，大夥真是心花怒放。
銀鎖鎖今年種的是兩年的大苗，枝條上已經掛滿了果，一串串紅寶石被周圍翠綠包裹起來，這寶石足足有拇指大小，它們光彩油光閃亮，別致的圓滑溜的恰似迷人的貓眼，透露出晨昏間研磨出的風采，在人們眼前呈現，它真的告訴人們:″我們可以離開的綠海，到你們需要的地方…″。不信你用心聽，它們在風中歌唱，汗水的雕琢，歲月的洗禮，把人們一個個吸引著，用心去揣摸，用手去采摘，它們一個個在籃子裏跳躍，一個個在床子上沉睡，夢醒時分，又要去遠方…
寶貝枸杞又紅了，銀鎖鎖家以前住過的回民開始"安營紮寨"，二壯住過的回民也"蠢蠢欲動"，他們問二壯:"等娃放學了一起趕來？"，二壯連連回答:"好！果子剛下來，過幾天過來有何不可！"
鄉親們的枸杞地裏的人多了起來，現在的新品種真的是"大有大的好處"，一斤幹果三十好幾，而它采摘起來速度快，而摘費又和老品種一個價，所以很誘人！
我的枸杞地裏，成天充滿快樂的空氣，父親忙著帶回民在這頭摘果，姐也帶著兩個外甥幫忙采摘，母親在忙著幫我給枸杞打農藥，並且他們的腿上似乎有無窮的力量都要施出來，滿臉堆笑，興奮之餘，還操心這操心那！且問笑臉因何事？原來快樂又增添，我的愛人又懷孕了，這可樂壞了父母，他們又要添孫，本來就是他們夢寐以求的，因為他們經過了"計劃生育″，但是他們的觀念還是"多一個人就多一份力量，你是兄弟一人，人手單真把人單怕了″，"給彤彤再生一個幫背，多好啊！"
他們看到我們的擔憂，可是他們又說:"世一個羊有一把草"，嶽父嶽母一個電話又一個電話的說:″過去我們兄弟姐妹十個，也都不怕多，現在你們兩個再添一，是好事呀！農活忙不過來，有我們呢！″
姐妹們更是全力幫我們這，幫我們那，有時侯全家總動員，把"一座山"推倒，將″一條路″鏟平的勇氣都有。
巧珍姐也抽空趕來幫忙，給我們抬床子，鋪床子，趕上天陰，又急著幫我們在她家的烘幹房裏烘，這些活兒她跑著幹，趕著幹，從來沒有半點的不願意，二壯哥一會兒地裏，一會兒烘房，真的忙的"焦頭爛額"，卻沒有一點怨言。
當然，說風涼話的也有，嘲笑挖苦的話我們也聽了不少，畢竟我那時38歲，愛人35歲，這樣的"老得子″是村子裏的"稀奇″，難怪有的人背地裏″嚼舌頭″，可是，我們還是″厚著臉皮″挺過來了，而且根本沒更多的在乎！
困難大家都頂著，連家裏住著的五個回民摘工，他們好像和我們是一家人，在枸杞地裏她們摘的是那麽認真，做的又是那麽的仔細，她們總是給我們找方便，一次，我因忙著給愛人去做"孕檢"，沒人開三輪車，而她們和我兩個小外甥拉著架子車運回了一筐又一筐枸杞，這真令人激動不已，至今記憶猶新…
枸杞終於摘結束了，而恰恰在這一天，我愛人便順利產下一"小子"，便是我的小兒子，我給他起名叫"鐸鐸"，意味"布政鈴"，希望他將來做一個響當當的鈴鐺，做一個對社會有用的人，其後，我雖然"頂風冒雨″，雖然聽盡了"閑言碎語"，但是，有了一個活潑可愛的小"鐸鐸"更是令人特別欣慰…
母親因為有了小孫子，整天樂的合不攏嘴，她整天圍著彤彤，丹丹轉，還不時地盯著鐸鐸看，她因為有了這三個寶貝，幹起活根本感覺不到累，父親更是"大病痊愈″，精神抖擻，他想著讓孫兒們健康成長，努力成材，這是他後半生唯一的期望！
且說彤彤那年已經上了一年級，正趕上換了新校長，他姓鄭，名笛，他一來，首先提出響當當的"優教"活動，於是他對過去的學校製度，"大刀闊斧"地改，教師必須認真服從，於是，一股新的教學浪潮隨波而起，這裏湧現出了一個個新能手，一個個弄潮兒，他們兢兢業業，恪盡職守，從來不敢有半點馬虎
鄭校長提出:語文路要"開″，數學的路要"細"
英語的路要"熟"，體育的路要"強"，思品的路要"順"，科學的路要"觀"，就這樣，他對全體師生做了詳細的說明，並要將他的理論付諸於"教″與"學"中，教案是第一要素，老師必須拿出自己的所學，所能，從而"精細″中遊刃有餘，課前，課堂，課後，認真布局，注重自己的每一個細節，認真從各科的"準"字出發，從而融會貫通，一通百通，這樣才能組織自己最理想的"教案"，自己才去教，
讓學生去認真的學，從而獲得事半功倍的效果。
這樣，在全校整個教師隊伍出湧現出了一個又一個教學能手，他們讓知識縱橫貫通，學生們也因此左右逢源，出現了一個個品學兼優的學生，同時為了感謝這些業務拔尖的老師，鄭校長在一次次校會上獎勵著這些老師，感謝他們的成績，感謝他們的付出，而他也因為自己的努力更加欣慰！
當然，家長是孩子的第一任老師，我家彤彤今年上一年級，我和愛人集中精力考查他在校學習效果，從而查缺樸漏，拚音發音要準，漢字結構要懂，語言故事要清，數學計算要靈活，書寫要工整，作業要按時完成，當然，這一切正是在校老師的嚴格要求，我們隻是一個輔助作用，但是，我們必須認識到，這是我們"對孩子負責"的一項義務呀！畢竟我們都希望自己的孩子成材！
另外，孩子太小，在家裏，我們更應該注重孩子的素質教育，他們最容易"照樣學樣"，因此，我們在生活中一直對自己要求嚴格，文明用語，誠實守信，尊敬老人，愛惜孩子，夫妻相敬如賓，這樣，孩子在一個溫馨和諧的家庭中生長，他的性格溫和，學習自然刻苦努力，從而上進性特強，這便是一個孩子成材的最主要的因素，縱觀過往，良好家庭教育也是成功者的重中之重。