第209章 新黃埔軍校
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，書最齊的小說就是小說網吳天然到東陽縣已經3年了，兩年副縣長，一年副書記。小說網他盤算了一下，自己其實主要做了兩件事。一是礦山秩序的整治。二是對幹部隊伍的培養。
對礦山的治理主要是在當副縣長期間，自己雖然曆經艱辛，但畢竟還是衝破了千難萬險，理順了這一塊兒讓人頭疼的工作。對幹部隊伍的培養，自然是在副書記的任上來做的。
縣委黨校是幹部培訓的主要陣地。按照慣例，黨校雖然有人管事，但副書記卻是名義上的校長。很多地方，副書記根本就沒有把黨校當成一回事。但吳天然不這麽想，既然自己是縣委黨校的校長，那就要把幹部培訓這一工作實實在在的抓好。更何況，作為一名分管組織工作的副書記，他也有責任通過縣委黨校這塊陣地來發現和培養一批德才兼備的幹部。
上任伊始，吳天然就給黨校的常務副樣長範文長談了一次。吳天然告訴範文，要他留心一下隨後來學習的各級幹部。隨後給吳天然報上一個30人的大名單。這30個人中，後備幹部10人，副科級幹部10人，正科級幹部10人。對這30名幹部，吳天然準備重點觀察和培養，如果時機成熟，就會優先把這些人放到重要的領導崗位上。
在一次中青年後備幹部的開班典禮上，吳天然專門趕來做了一場動員報告。這一天恰逢“五四”青年節，吳天然就結合青年與幹部這個話題，和大家在一塊兒進行了交流以。吳天然的講話不長，原文如下——同誌們、朋友們：今天是“五四”青年節，我代表縣委、縣政府向全市廣大共青團員和青年朋友們致以節日的問候！向關心支持青年工作的社會各界表示衷心的感謝！
今天又是我縣中青年後備幹部培訓班的開班之日，在此，我同樣向各位表示熱烈的歡迎，並預祝培訓班能夠圓滿成功！
大家都知道，1919年5月，一群青年學生和年輕的知識分子，為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌，推動了現代中國的改革進程。83年來，一代又一代熱血青年在黨的領導下，在“五四”運動偉大精神的激勵下，前仆後繼，英勇奮鬥，為爭取民族獨立和人民解放，為實現國家富強和民族振興，建立了卓越的曆史功績。實踐證明，青年始終是黨的事業的重要依靠力量，是推動社會發展和曆史進步的生力軍。
近年來，全縣廣大青年開拓創新，銳意進取，為全縣改革開放和現代化建設事業作出了積極的貢獻。“十一五”時期是來東陽縣科學發展、和諧發展、跨越發展，加快“富民強縣”新跨越的關鍵期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅期。各項宏偉目標的實現，需要全市上下，特別是廣大青年的辛勤付出和努力奮鬥。在座地各位，是我們東陽縣青年中的優秀代表，你們當中的大多數以後都將走向不同的領導崗位。因此，你們肩上的責任也更大。
借此機會，我談幾點體會，來和同誌們共勉：一是要勤於學習。古人雲，“非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德。”人非生而知之，知識、才幹和經驗都要在工作實踐和刻苦學習中獲得。學習不僅要從書本上學，而且要在實踐中學；不僅要在總結成功的經驗中獲得提高，而且要在汲取失敗的教訓中獲得進步。當今社會已進入知識經濟時代，改革開放不斷推進，經濟建設日新月異，各項事業飛速發展。形勢在發展，環境在變化，新生事物如雨後春筍，層出不窮，目不暇接，我們正經受著前所未有機遇與挑戰。“工欲善其事，必先利其器”。作為一名青年幹部，隻有把學習當成第一要務，不斷提高知識水平、業務水平和政策水平，才能承擔起應負的責任。當前，重點要認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習新黨章和黨的基本知識，學習黨的基本理論、基本綱領、基本路線和基本經驗，學習社會主義市場經濟知識、WT知識，現代科技文化知識等。同時，要帶著問題學、帶著任務學，虛心向群眾學習，向有經驗的老同誌學習，在具體的工作實踐中長知識、增本領。因此，我們不僅要把學習作為掌握知識、增強本領的重要手段，更要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠，牢固樹立終生學習的理念，做學習型幹部，創學習型社會。
二是要善於思考。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習是思考的基礎，沒有豐富的知識作基礎，就談不上思考的深度和廣度；思考是學習的繼續，是對實踐現象進行分析、綜合、比較，探索其本質和規律的重要認識環節，是學習後的覺悟的過程。麵對新的形勢和任務，工作中往往會遇到許多新情況、新問題。作為青年幹部，要時刻保持清醒頭腦，眼觀六路、耳聽八方，廣泛搜集各類信息，掌握大量第一手材料，認真分析研究，進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏”的綜合加工，剔除糟泊，吸取精華，做到“古為今用”、“洋為中用”、“他為我用”。同時，還要注意三點。一是思考問題站位要高。“高度決定視野，角度改變人生。”“不謀全局者，不足以謀一域”。我們在工作中會遇到諸多問題，如果隻從一個局部或側麵很難看得清楚，必須立足全局，把一個行業的發展放在全國、全省、全市、全縣的整體布局中來思考，隻有這樣才能準確把握發展方向，做到目標明確，思路清晰，重點突出，辦法適用。二是思維方式要新。“思路決定出路”，觀念一變天地寬。振興我縣的各項事業，必須在發展思路上有創新。三是分析問題要深。要透過事物的表象看到本質，準確把握規律，預測未來的發展方向。
三是要勇於創新。江總書記曾說過：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”。同誌們也許有人聽過過，美國的金門大橋以建築奇偉、氣勢恢弘而著稱於世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋——彎曲大橋，除外觀外，其寬度、實用價值等均勝於金門大橋，但知名度遠遜於金門大橋。原因何在？有人意味深長地說：“這就是第一和第二的區別。”區別是什麽呢？金門大橋經過設計師長期思考醞釀才設計建成，具有獨特風格，是創新的橋；而彎曲大橋隻不過是金門大橋的翻版，是模仿的橋。它們的造型相似，內涵卻大有區別，因為模仿僅是停留在淺層次的思維活動，而創新則是更高層次的思維活動，所以它更高級、更被人們重視。正是創新推動著人類社會前進。青年人風華正茂、精力充沛，最具創造活力，是進取創新的希望所在。當前，東陽縣的發展呈現良好勢頭，是青年人大有作為的時代。青年一代要牢牢把握機遇，珍惜美好青春年華，把“五四”精神轉化為拚搏進取、奮發有為的強大動力，圍繞中心、服務大局，自覺地把創新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、衝勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，勇於探索、敢於創新，為東陽縣的發展貢獻力量。
四是要樂於奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始幹”。人生的價值在於奉獻而不在於索取。美國吉姆?柯林斯的《卓越員工的12項修煉》把“敬業”作為了第一項修煉項目，說明了雖然中西方文化差異較大，但對從業人員的要求都是相通的。敬業精神是推動人類社會進步的重要精神財富，也是社會對從業人員的最基本的職業道德要求。我們青年人要正確看待和處理好付出與收獲、奉獻與索取之間的關係，培養社會責任感和曆史使命感，始終堅持愛崗敬業、無私奉獻的崇高品質，不斷提高自己的思想素質和品德修養。愛崗與敬業有著緊密的聯係。愛崗，就是熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作。敬業，就是以極端負責的態度對待自己工作。敬業的基本意思就是恪盡職守，大致包括兩個內容：一是敬重自己所從事的工作，並引以為自豪；二是深入鑽研探討，力求精益求精。長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，作為一名青年幹部，時代呼喚我們的是一種愛崗精神，需要我們奉獻的是一種敬業精神。我們有一份工作是幸運的，有一個崗位是光榮的，工作給予我們腦力及體力方麵的鍛煉，同時也滿足了我們物質及精神的需求。在生活的大舞台上沒有觀眾，每個人都是主角，我們隻有珍惜工作，熱愛勞動、愛崗敬業，勇於奉獻，才不會被社會淘汰。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。你們生長在這樣一個偉大的時代，你們承載著東陽的希望，應該大有作為，也必將大有所為，讓我們攜起手來，在實現東陽“富民強縣”新跨越中鑄就新的輝煌、唱響新時代更加壯美的青春之歌！
現在同誌們脫產到黨校學習，這是一次難得的充電機會。大家一定要珍惜，力爭使自己的綜合素質都得到一次真正的提升。
最後，祝同誌們節日快樂，學習進步，身體健康，事業有成！
吳天然的講話，贏得了學員們長時間的熱烈掌聲。
因為吳天然對東陽縣的各級幹部都很關心，有人還聽說他已經圈定了一個由30人組成的核心幹部團。有些人就戲稱東陽縣委黨校是一所新黃埔軍校，而吳天然就成了人們口中的“校長”。
第209章 新黃埔軍校
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