臨近下午上課時間，還在學校裏步行的學生越來越少。
偶爾出現幾個也是快步趕路，像樂言和鄧雪峰這樣一百米走半小時的少之又少。
鄧雪峰一邊走一邊看樂言手機裏的視頻。
當最後一個視頻播放結束後，樂言既興奮又緊張的問：
“怎麽樣？”
感覺今天鄧老師心情不錯，沒有對他冷嘲熱諷，也沒提要把他趕出師門的事，於是樂言大膽的把手機裏錄下來的所有表演鏡頭都給他放了一遍。
這一個月離開學校樂言心理壓力也挺大的，總怕別的同學在進步，自己落下。
所以他迫切的想要得到鄧雪峰的點評和指導。
鄧雪峰不但沒拒絕，還看的挺認真。
但除了偶爾放大或縮小鏡頭外，他全程什麽都沒說。
現在最後一個也看完了，您可以說點什麽了吧？
鄧雪峰把手機還給樂言，雙手再次背到身後：
“大問題沒有，但有些細節做的不行。”
樂言停下腳步。
“眼神處理的不夠好。”鄧雪峰也在樂言的身邊停下，“尤其是當你說台詞的時候，你的眼睛看的總是別的地方，你應該堅定的看著你的對手。”
樂言拿起手機回看鏡頭。
他發現確實很多念台詞的鏡頭，他的眼睛看著地下或者莫名的方位。
這個問題在和耿心遙對戲時不明顯，因為是感情戲所以他會看著耿心遙的眼睛。
但這個問題在和其他演員搭戲時就很明顯了。
“心理邏輯和表情、肢體語言要做到統一，眼神也是一樣。”鄧雪峰指著自己的眼睛說，“甚至眼睛有的時候比表情更加能傳遞情感和信息。”
樂言恍然大悟的點點頭。
《蘑菇屋》蘇天和項涵到訪的那期，黃老師給他做表演指導時，特別在意眼神戲的細節。
後來上了大學，鄧雪峰剛開始給他們上‘眼神的情緒表達’課後不久，他就請假去了劇組，關於眼神的學習是自學的。
鄧雪峰繼續對樂言說：
“眼神的作用不隻是表達喜怒哀樂這麽簡單，我堅定的看著你，那麽我說的所有的話是自信且真實的，但我眼神閃閃躲躲說明我有可能在說謊，眼睛還可以外放內心的力量。”
說這些的時候，鄧雪峰一直在做眼神的示範，他時而目光如炬，時而眼神飄忽：
“你現在拍的這個電視劇是兩個男生同時喜歡一個女生，當你們三人同框時，你的眼神如果做的漂亮，即使沒有台詞沒有表情，觀眾也能看出來你的愛是更濃烈的，就是這麽個道理。”
樂言猛猛點頭：
“我明白了，還有其他不對的地方嗎？”
鄧雪峰剛開口說了一個‘你’字，突然停下來。
他頓了幾秒，邁步向教學樓的方向走。
樂言跟在他身後：
“鄧老師？”
“這些東西我都在課上講過，我不想說第二遍。”鄧雪峰腳下的步子越來越快。
樂言幾乎要小跑著才能跟上：
“您再跟我說說唄，我回來一趟不容易”
鄧雪峰突然一個急刹，冷聲對樂言說：
“你可以不回來啊，機會更重要。”
樂言愣在當場。
這人怎麽這麽小心眼啊
這句話還記著呢？
鄧雪峰看了樂言兩眼，轉身繼續向前走。
樂言這次沒有追上去。
鄧雪峰這個倔脾氣上來還是躲著點為妙，而且他要趕緊回劇組了。
“我先走了鄧老師！”樂言喊了一嗓子，朝著和鄧雪峰相反的方向跑。
鄧雪峰的腳步一頓。
走了？
他不敢置信的扭頭，隻看到樂言一個遠遠的背影。
好好好！
樂言，你可真是好哇！！
今天對表演係二班來說是黑暗的一天。
已經和‘慈祥’逐漸沾邊的鄧雪峰，今天再次在班裏發飆了。
但學生們也沒有犯什麽大錯誤，隻是正常的教學過程中表現不好，幾乎每個人都挨了鄧雪峰一頓嚴厲的批評。
這個消息不過一個課間的功夫就傳到了一班。
“老鄧在二班發了好大的脾氣，下節課都小心點。”畢夏拿到消息第一時間通知全班。
有些人正襟危坐，開始為下節課做準備。
有些人對此不屑一顧，甚至還能說風涼話。
“二班確實差點意思，鄧老師不會對咱班也這樣的。”孫思浩出現在畢夏身前。
開學一個學期了，全班都知道了他的秉性。
之前畢夏還能和他好言好語，現在也懶得搭理他。
麵對孫思浩的討好，畢夏直接無視掉，她繞了一個大圈去和汪俊、周子涵匯合。
“都小心點啊。”畢夏和他倆說。
汪俊馬上緊張起來：
“平時我就總被鄧老師說了，今天他大姨夫來了，我要不直接請假吧？”
周子涵推了他一下：
“你瘋了？請假不是更刺激他？你就老實待著吧。”
汪俊皺著眉毛說：
“畢夏演技好，你又是他親兒子，你倆都安全，我不行啊！”
“都閉嘴！閉嘴！老鄧來了。”畢夏用腹語提醒。
可能是由於畢夏提前通知了大家消息，同學們看到鄧雪峰第一眼就感覺他今天氣不太順。
而鄧雪峰也非常配合的一進班就開始挑毛病了。
他站在表演教室門口問：
“道具椅子為什麽放在中間？道具用完要放回原位不知道嗎？誰拿出來的？”
全班同時看向孫思浩。
這椅子是他課間搬出來坐的。
孫思浩一點都不慌，油嘴滑舌的說：
“抱歉鄧老師，我課間用它做無實物練習了，現在拿走。”
孫思浩會想盡一切辦法給老師們留下他是一個刻苦訓練、努力進取的好印象。
之前這招百試百靈，但今天突然就失效了。
“我在問你，道具用完要放回原位這個道理知不知道？我問你用它幹什麽了嗎？”鄧雪峰瞪著眼睛問。
孫思浩完全沒想到會是這個局麵，沒準備台詞，卡殼了.
“這周班裏的所有道具擺放收納都是你負責。”鄧雪峰緩步走進表演教室。
孫思浩痛苦的點了點頭。
有了這個開局基調，一班同學們這節課上的非常小心翼翼。
之前上去做示範是美差事，大家都會向那個同學投去羨慕的目光。
但今天，誰都不想上去做這個示範了。
“畢夏，你來表演一個口是心非的狀態。”
一號受害者畢夏走到最前麵，笑著對空氣說：
“對不起，我今天不能跟你一起走了，我約了別人。”
她做出了很多小動作，一會兒摸衣服，一會兒揪衣擺。
但表演還沒結束，就被鄧雪峰無情的打斷：
“是口是心非！你現在的表現更像是緊張！表演一定要準確！準確是什麽意思？就是這個表演，觀眾看一眼馬上就能知道你要表達的意思，不是模淩兩可，也不是讓他們猜！”
鄧雪峰眼前出現了樂言表演口是心非的畫麵。
胡星滿和林西接待外賓時外麵下了暴雨，為了讓林西不受雨淋，胡星滿口是心非的說自己約了同學打籃球。
無論是他苦中帶笑、強迫讓自己開心的表情，還是用手捶地的小動作設計，都很準確的傳達了什麽是口是心非。
想到樂言鄧雪峰更生氣了，他對畢夏大喝一聲：
“重做！”
一向是一班演技標兵的畢夏，連續做了十幾次才勉強達到了鄧雪峰的要求。她宣布‘口是心非’是她這輩子最討厭的成語了！
半個小時後。
“周子涵，你來表演一個悲傷的眼神。”鄧雪峰繼續點名。
周子涵很嚴謹的問：
“什麽樣子的悲傷？親情、愛情還是友情？”
“都可以。”
“那就愛情吧。”周子涵還給自己設定了個情景。
他低頭醞釀了一會兒情緒，頭再抬起時，大家看到他眼睛裏飽含熱淚。
畢夏跟旁邊的汪俊小聲說：
“他可以啊，現在說哭就哭了？”
汪俊小聲嘟囔：
“那當然，老鄧沒少給他開小灶，周子涵現在演技相當不.”
不錯的‘錯’字還沒說出口，鄧雪峰就狠狠打了汪俊的臉。
他劈頭蓋臉的對周子涵喊：
“誰教你的隻有哭出來才是傷心？我教你的？我讓你表演的是傷心的眼神！誰讓你表演哭戲了？！”
這次連孫思浩都相信了，鄧雪峰今天的情緒確實不對勁。
那可是周子涵啊.
鄧雪峰都多久沒有罵過他了？
鄧雪峰越罵越氣，就像他越不想想樂言，樂言的畫麵越在他腦中出現一樣。
他想看到的是林西沒有否認胡星滿是單戀後，樂言流露出的那個眼神。
那才是悲傷眼神的正確表現！
你演的這是個什麽東西？！
我天天給你開小灶，你演的還沒有那個缺課一個月的好？
“太粗糙了，沒有一點細節！”這是鄧雪峰對一班的評價。
你們還沒那個全靠自習的人表演的好，我教了你們那麽多技巧說了那麽多話，是在浪費時間嗎？
下課後大家奪命而逃。
似乎一秒鍾都不想待在這裏。
這其中跑得最快的，當屬運動能力爆表的畢夏。
但當她第一個衝出教室時，迎麵撞上了一個人。
她捂著鼻子就要對那人發飆，一抬頭：
“臥槽！大哥！！”
樂言繞過畢夏，站在表演教室門口狗狗祟祟的對鄧雪峰說：
“中午沒聊完，您就再跟我說兩句唄”
驚不驚喜？
意不意外？
我又回來啦！
鄧雪峰到底有沒有再和樂言說兩句沒人知道。
因為鄧雪峰看到樂言後把所有同學趕出去，將他和樂言獨自鎖在了表演教室裏。
坊間應該又要傳出一段佳話了
“讓你看著對手，不是說你的眼睛要死死的盯著他一動不動，這是兩碼事。”鄧雪峰指了指自己的眼睛，“你觀察我的眼睛。”
樂言離近了些，很快便驚呼出口：
“您的瞳孔能收縮放大？”
這也太嚇人了吧？？
鄧雪峰繼續指著自己的眼睛說：
“繼續看。”
樂言又看了幾秒，這次不是瞳孔收縮放大了。
鄧雪峰的瞳孔在有規律的左右輕微震顫著。
“怎麽做到的？”樂言震驚的問。
鄧雪峰的眼睛恢複到正常狀態：
“當然是通過練習，同樣盯著一個人看，瞳孔的狀態不同，人物的內心情緒也不相同。”
樂言五官扭曲到一起：
“這也太細節了.”
眼神戲都卷到要控製瞳孔了嗎？
這是表演係要學的東西嗎？？
鄧雪峰看著樂言說：
“我是在告訴你眼神戲的重要，你絕對不能忽視眼睛。”
樂言摸了摸頭，不好意思的說：
“我知道眼神戲很重要，所以找您學習來了。”
中午鄧雪峰指出了他不足的地方，但沒有告訴他應該怎麽做。
這可把樂言難受壞了。
於是下了戲再次回到學校，無論如何也要從鄧雪峰這取到真經。
鄧雪峰今天的狀態好像是個更年期的女人。
剛見樂言時對他傾囊相授，這會兒又開始陰陽怪氣：
“你劇組裏沒有表演指導嗎？你問他啊。”
樂言笑了。
巧了不是？
我們劇組的表演指導就在你們麵前呢！
他嬉皮笑臉的說：
“他哪兒有您厲害啊？還得是您！”
鄧雪峰冷哼一聲，打開表演教室的門就要出去。
樂言著急的堵在他麵前：
“真的！我出去拍戲後覺得您更厲害了，您對表演的理解無人能敵！”
鄧雪峰和他擦身而過，背著手走了。
樂言以為鄧雪峰的傲嬌病又犯了，繼續讚美：
“劇組裏的演員知道我是您的學生都羨慕壞了，圈裏誰不知道鄧老師教出來的學生——”
“一會兒食堂關門了。”鄧雪峰的聲音在走廊裏回**，“趕緊吃，吃完回來練。”
鄧雪峰很清楚劇組的生活有多苦。
樂言一天兩個來回也是辛苦他了。
先吃飯吧補課的事兒一會兒再說。
“好嘞！”樂言歡快的追上去。
樂言心心念念的大碗加肉拉麵中午沒吃到，但晚上吃到了。
而且這頓飯還是鄧雪峰請的。
換了個環境，樂言的‘恐雪峰’症緩解了不少，他也敢和老師聊點私密的事兒了：
“您這些年為什麽不去演戲了呢？”
樂言那些讚美的話不是恭維。
鄧雪峰的專業能力絕對是業內最厲害的。
這不隻是他親眼見到那麽簡單，周圍人對鄧雪峰的評價也是如此。
倪震和季學禮說，鄧雪峰就是演員中‘神’一樣的存在。
有這麽大的本事，為什麽不去拍戲多賺點錢呢？
當老師有什麽好的？
“作為一個演員我已經證明了自己，但當老師我還有很多可以突破的。”鄧雪峰語氣平淡的說。
樂言好奇的問：
“您還想突破什麽？”
鄧雪峰抬頭看了看樂言，指著他麵前的碗說：
“快吃吧，你缺的課太多了。”