第七十四章 武器學
自然沒有人再度站起做補充，禿頭於的目光逡巡一圈沒有發現新生站起踴躍發言後終於開了口：“81式自動步槍設計要求是同時代替56式半自動步槍和56式衝鋒槍，把猛烈火力和射擊精度結合起來……但照目前看來，81式自動步槍仍然處於過渡槍械階段，但因為量產方便至今仍在軍事首發】”
每個人聚精會神的聽著禿頭於深入淺出的介紹，不時下筆記載有關81式步槍的相關知識，禿頭與看著這幫勤奮的小家夥們也是暗暗點頭。
好記性不如爛筆頭，溫故而知新。
林茵自然也裝模作樣地在筆記中寫了幾句，重生而來，她的記憶力很好，好到過目不忘的地步，除此之外，身體也倍兒棒，不然以她原先的身體素質自然承受不住練武時的訓練。
林茵低下腦袋，除了記載，還順道回憶了一番自己所知道的武器相關知識，少得可憐。對比於其他將門虎子，她雖然也撈了個將君的孫女當當，可畢竟沒有他們從小耳濡目染的多。
與父親相處的這幾年，事情一波三折，她所看的書籍大多是她喜愛的詩詞歌賦野史稗談，軍事方麵的書籍雖然也曾翻閱過，到底沒有太多積累。
這樣想來，她自嘲地笑了笑，還妄言要去特種大隊呢，人家說不定還看不上她呢！
所以，革命尚未成功，同誌還需努力啊！林茵抬頭看了看禿頭於，雖然這老頭笑得一臉歡快，可這行事的風格怎麽這麽犀利呢！
她想經過這一節課，大多數的新生都會端正自己的學習態度，從訓練場轉移到圖書館，從身體的拚搏轉移到腦海的充盈，畢竟他們了解到了作為新一代軍官他們較之誌願兵所必須掌握的地方，不是過硬的身體素質，而是先進的軍事知識。
否則下地方時，怎麽能率領手底下的兵？怎麽能讓他們由心底裏佩服？
時間一分一秒的過去，每個新生都站起來闡述自己的看法，到底是軍校生，沒見過豬跑也吃過豬腿，也有不少人有精彩的發言，讓人為之一亮。
終於輪到林茵了。
林茵淡定自若地站起來，毫不猶豫地開始了她早已組織好言語措辭的長篇大論：“大家好，我叫林茵。關於武器方麵的知識了解不多，下麵我和大家共同研討一番武器的發展史。武器的演變過程可分為三個階段，古代兵器：劍矛匕首等，近代兵器：毛瑟槍，大炮等，現代兵器：坦克導彈核武器等……從而得知武器發展的決定性因素是生產力。”
待林茵說完，全場寂靜，望向她的目光都帶著折服和敬佩，要知道，目前為止，林茵可是說得最多最漂亮的一個人了。
就連之前主動起身回答問題的葉飛揚也眯了眯眼，看向這個漂亮的女兵，神色複雜。他貌似聽過林茵這個名字，可是究竟在哪裏呢？
禿頭於笑了笑：“林茵同學，很感謝你從整個宏觀的局麵來闡述武器的發展，這些內容我們接下來也會學到，很好，很好，請坐。”
林茵依言坐下，心裏卻無半點驕傲，這些話都是空的，照她看來，熟悉每一把槍支彈藥的型號，熟悉每種武器的功能和作用才是她應該掌握的事情。
“討厭你，說的這麽好，我該怎麽辦？”北宛竹輕輕拍了拍林茵的大腿，小聲地表達她的不滿。
因為是按列起來回答問題，還要一會兒才要輪到北宛竹呢。
“淡定。”林茵目不斜視正襟危坐，隻嘴唇稍稍蠕動，傳出的話語也隻北宛竹一人可聽。
北宛竹當然知曉她要說的下半句，當下微微扭了扭身子，傲嬌地繼續保持她的淑女風了。
這麽一圈下來，禿頭於還是很滿意這批新生的素質的，葉飛揚，周國力，林茵，鍾華渠，喬正陽，廖衛東，馮耀宇這些都是表現極為出色的新兵，以一個初學者的視角講出他們所熟知的武器相關知識，當屬特別。
禿頭於走上講台：“這一節課即將步入尾聲，課間休息後，第二節課我們正式上課。”
話音剛落，學校的鈴聲就響了起來，作為軍人，有著很強的時間觀念，他從不提前下課，也從不拖堂。
短短的五分鍾，幾乎全體窩在教室內一動不動，大家翻閱著剛剛記載下來的知識，年輕的麵容上多了些深思。
他們雖然年輕，但並不是無所畏懼的蠻夫，他們對於知識的渴求，就如同海綿汲取水一般，永無止境。
後麵一節課，禿頭於才真正開講：“這學期的內容，我們要將這本武器學學完，所以時間緊迫，當然課程任務也不少。我可以很明確的告訴你，考試的內容不在我們所發的這本書上。”
“啊？”底下嘩然一片，不在這本書上還怎麽考試啊！
“在這本書上。”禿頭於很快就舉起了手中的書，這是一本黑皮封麵包裹得很嚴實的巨大書籍，目測長30cm寬20cm，厚約10cm，如此巨大的書籍，穩穩當當地停留在禿頭於精瘦的大手中：“考試的內容全在這本書上，所以你們需要在課餘時間熟讀，往常都會有新生臨時抱佛腳，我現在就告訴你們，那些臨時抱佛腳的一個都沒有考過。所以，一個善意的建議，聽不聽是你們的事。”
同學們的臉色都不大好了，雖然很想要努力學，可這麽大一本書，讀下來都很艱難，更別提全部記在腦中了，所有人都覺得這是一件不簡單的事情。
“其實，你們也不必沮喪，想想熟背之後你們去了地方，對每種武器都如數家珍的快感……”禿頭於很巧妙地停頓了幾秒，果不其然看見全場的新生瞬間被點燃了一般，目光黑亮而有神。
“這本書圖書館可以借到，人手一本是很充裕的，所以你們倒不必擔憂書本緊張的問題。好了言歸正傳，我們開始今天的學習內容。”