八十二 開學
“小侯爺能不能為杏兒畫幅山水，這也是杏兒多日的心願。黃杏兒臨行的回眸讓自己居然迷糊了，不自覺點頭。明天清晨她們這對兄妹會把住宿用品帶來，加上
蘇豪、獨孤複會住宿在這樓房，暫時先借用下等正月十五後開工後再新建一批方子。幾人帶來的下人自己要求他們全部打發回去，來這裏是鍛煉自己而不是享受的。
前世最是看不慣所謂的陪讀，覺得是大人、孩子的一種悲哀。難道說每個到了中考、高考的孩子真的能讓全部時間用來學習嗎？泡妞鬼混的不說，適當做些生活瑣事
放鬆自己增加寫生活常識何嚐不是一種最好的放鬆方式。再說什麽時代了還堅持“萬般皆下品惟有讀書高”的謬論，每個人都有自己的生活方式。長輩對晚輩的關懷
最好的方式是引導發現適合他們的路……
看見自己點頭，黃杏兒飛身上馬那一身雪白狐裘大衣映襯飛揚而起的長發在雪地裏是那麽的驚豔，這一刻也許就是真永遠吧。難道每份美麗必須得到手才能滿足
嗎？心思到這裏，忽然間感覺頭腦裏有破碎的聲音，然後耳目煥然一新。真氣自然盤旋有下丹田直到中丹田再入上丹田，而真氣中竟然有隱約的靈識。難道自己就此
接觸傳說中神仙的境界。難怪《道德經》、佛經對著這些具體修行的路隻是百般譬喻、萬言千語總是讓人霧裏看花一樣不分明。原來如此，總是在不經意間才能踏入
這一步。仙凡之隔豈是刻意得到，還是佛家裏麵的一句話：“如人飲水冷暖自知”比喻的最好。
隨著腰間微痛，自己清醒過來。“喂，哥哥，人家都走了還在夢裏啊？”小蓮笑著道。一旁的其她幾女看見自己的樣子也是很吃驚的神情。忽然眼角看見不遠的地
方有個怯生生的倩影看著自己，哇靠居然是錢淚兒。一側也是一對少年男女。估計是自家的兄弟，這回怕是影響了在錢淚兒心理的形象。
世界總算清淨了，夜裏和著兕子、張怡、小蝶大被同眠。文#/人$書$屋 ｗ ｗ ｗ .自然不會發生兒童不宜的事情，幾人說說笑笑談論著白天發生的事情。兕子把頭拱在自己的懷裏羨慕道：
“那個黃杏兒兕子怎麽看都像小狐狸精呢，連人家都為之心動。”張怡和小蝶也一樣由此感覺，哇靠，女生都為這黃杏兒癡迷，何況是我。畢竟太過年少，張怡
和小蝶算是不大在意。而自己早已超越這些，隻是很多時候看著懷裏的小美女那神情感覺很愜意，也算是一種享受。明天就正式開學，從此開始自己前世的教學理念
。
清晨八點後，所有的學生全部到校。糯米粥和烙餅加上肥肉炒熟的黃豆芽和鹹菜做早餐，自己和諸女也一起在一桌子上麵用餐。用餐結束後，錢淚兒低聲道：“小
侯爺，淚兒也想進學堂不知道可以嗎？”其實自己在大學期間常常羨慕小學那些孩子背著書包活蹦亂跳的樣子，至於那些由家長陪著穿梭於學校和補習班帶著近視眼
鏡的孩子自然排除在外。聽見錢淚兒的話，點頭同意。人太多在一起，自己即使不在意規矩，隻是很多時候不得不在外人麵前循規蹈矩。或許隻有在自己的王國可以
相對自由吧，隻是也不可以超越這時代太多。好在初唐是個最開放的時代，絕對遠遠超越過米國這所謂的民主國度。雖然有移民政策，卻諸多限製乃至刁難。國內的
不少人有著種族歧視。大唐沒有這些，或許是長期戰亂民族之間的融合。或許李氏本來是胡人血統強調以力服人而不講究血統門第，為了自己的皇權更是想方設法打
擊豪門大戶。
樓房前的青石子場地隊列排列費了些時候，然後自己教起了自己從幾家太極拳融合簡化的三十六路太極拳。注重伸展筋骨，活動氣血。大運動量留在下午四點後再
運動。看著蘇豪為首的大齡學生和最少六歲的一個小女孩認真學習，自己心裏有種說不出來的滿足感。
不在乎所謂的萬馬千軍橫掃各國，不在意功名富貴，隻想和這
些純真、認真的孩子充實每一天。可惜心裏知道這是有錢人尋求清閑的洋洋自得心態，若是自己此時如同眼前的農家孩子一樣，努力能讓家人吃飽穿暖是最大的動力
吧。錢淚兒在女生隊列中熱別認真的樣子這一刻好美！而小狐狸精黃杏兒動作優雅帶著幾分空靈別有一番天地讓自己不敢多看這女孩，張怡和小蓮站在相對偏僻的角
落裏看著眼前的風景。小蝶也夾雜在隊列中，這丫頭沒敢開口，還是自己感覺出她的向往。
不知道這些學生掌握多少，練習三遍後解散進入教室。當自己站立在講台上的時候，教室裏的所有人都鞠躬施禮：“見過老師。”自己回禮後開始第一節講課，訴
說男女成親的最佳年齡以及原因。期間接受各種詢問，一一解答。好在有太多少婦母子雙亡的案例，自己的這一目標被大家夥接受。隻是黃杏兒忽然舉手問道：“老
師，您既然知道早婚不好，至少要在周歲十六歲以後合適，那您為什麽還這麽早成親啊？尤其是兕子公主才那麽小？”
有點臉紅，可是為了減低未來母子雙亡或者單亡的人間慘劇，隻好解釋道：“那個兕子下嫁皇後和本候有約定，三年內不準碰晉陽公主的。”說到這裏，地下以蘇
豪為首的大齡學生轟然而笑，而其她小的孩子則不大理解那些人怎麽笑得那麽開心。然後兕子和張怡、小蓮三位正室分別分發文房四寶另外每人一塊青石板好蘸水練
字用。兕子和張怡兩人自然知道這眼前的學生對家族意味著什麽，隻是小蓮這丫頭怎麽也搶著做這事。公主嶽母也不可能提前知道這事，看來小蓮也不簡單啊。
然後粉筆和黑板出現的時候，連蘇豪都吃了一驚。至於外麵觀看的人群更是好奇不已。當即沒有在黑板上寫下那首《長歌行》：
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時複西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！
“園中的葵菜青青鬱鬱，葵葉上的露水被朝陽曬幹。春天的陽光把溫暖布滿大地，萬物都煥發出勃勃生機。做人哪怕再怎麽傷痛、無奈或者得意時節也別忘了關心
自然風光。日光、月光和植物花開花落往往能然人走出自我接觸超越自我。不為眼前的一切讓人鼠目寸光。我們不可以不在乎身邊的一切包括人和樹木花草還有忠誠
的馬和狗。可是目光也要放得長遠，不要局限眼前。隻是很多時候說的容易做起來很難。所以今後一切從實踐中摸索你們自己最感興趣的學問或者武功。
本候一直以為好的老師不光是教你們學識，更主要的是幫助每個學生走向自己最喜歡、最合適的位置。雖然喜歡和合適的位置有時候不一樣。就像你們這些人長
大後有的人在農學、醫學、冶煉、木匠、將軍、刺史乃至經商方麵各自都有自己的成就那本候就很開心。沒有誤導你們。
至於詩中的後來意思：
常常擔心秋天一到，美麗的花葉就會枯黃、衰敗。千萬條江河奔騰著向東流入大海，什麽時候才能重西流？人也一樣年少時如果不珍惜時間努力向上，到老隻能白白
地悔恨與悲傷了。倒是勸學的，大家明白就好。我想這裏求學的不會有人願意浪費寶貴時光吧，好了。大家先用毛筆蘸水在青石板上練習這字，直到有些像的時候再
寫在紙上。每十天發放一回紙張，每一回是十張。希望我的學生首先是身強體健，然後是文武全才，品德高尚為家為國都有大功！”
五十位學生一齊站起，高聲回應：“弟子當不負老師所望，為家為國立大功業！”其中很多小的孩子隻是隱約知道其中意思，可是那稚氣的臉龐上麵寫滿毅力
。
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