第四百五十六章 教育改革
駿心領神會，周慕白所說的原料問題一直是掣肘江瓶頸，雖說南京附近發現了鐵礦，可是供應的也是江蘇一帶的開發區，等正式投產下來也需要半年的時間，而浙江一帶的開發區大多數還是以從各地進口為主，由於運輸的限製，運費往往比原料價格還要高，這樣自然是製約發展的關鍵之一。
周慕白想好了措辭，繼續道：“皇上，微臣以為，江浙一帶置辦鋼鐵等行業實在是不智之舉，倒不如以發展絲綿紡織為主如何？江西也是魚米之鄉，雖然發展了若幹鐵礦，但畢竟交通不比蘇州、杭州，若是竭力與其競爭，倒不如另辟它途。”
朱駿打起精神，似乎摸到了一些頭緒：“周愛卿，繼續說下去。”
“是。”周慕白侃侃而談起來：“江蘇一帶礦產豐富，可以優先發展鋼鐵以及衍生鐵具，而浙江土地肥沃，適合種植桑樹，養蠶繭絲，朝廷可以扶植其紡織工業，杭州的絲綢原本就是天下聞名的，不怕沒有銷路。而江西乃是陶土之鄉，景德鎮更是以陶瓷爭雄天下，何不在江西鼓勵陶瓷業呢？這樣一來，各省之間便少了競爭，又可互通商貿，增進聯係，對於朝廷來說，也可便於管理。當然，微臣所說的並非是絕對，江蘇也可紡織、浙江也並非不能製鐵，隻是朝廷在各省的政策進行一定的傾斜鼓勵而已。說來說去，這些終歸還是微臣的一點淺見，能否施行還需皇上自行斟酌。”
周慕白說的謙虛，卻引起了朱駿極大的興趣，後世的國際分工，其實放在這個時代也並非不適用，各省之間發展自己拿手的產業，形成產業鏈，這樣一來，各省都有自己的支柱產業，專精一點，豈不是更好？浙江，朝廷可鼓勵養蠶紡織，相關地產業都可減少一些稅金，利用工廠的方式將這個產業做大，最後成為整個大明乃至全世界的紡織業供貨商，當然，浙江以紡織為主，並不是代表完全套用紡織工業，其他的工業也可以鼓勵，隻是突出紡織工業而已，這樣一來，江南各省都有自己的支柱產業，幾十年之後，又能樹立各自的品牌，到了將來，恐怕就算是有新興的國家的崛起，要想迎頭趕上，也是極不容易的。
想到這裏，朱駿已鼓起掌來：“這個主意好，若是以此類推，福建可鼓勵造船業，廣東就不必提了，優勢明顯，朝廷可放任自流，相信各業都能興起，湖南地處內陸，可以以茶為主，再輔與各種各業，再加上湖南一向是聯通東南沿海與西南、海都等地地交通樞紐，也不必擔心商貿不盛，周愛卿以為如何？”
這個想法在周慕白的腦海已醞釀了許久，說出來之後居然得到皇上地大力認可，也打起了精神，恢複了往常的神采：“南洋、江南、閩粵以至於湖南都有了著落，那麽西南三省該當如何？其實微臣最放心不下的便是雲貴川三省，這三省資源豐富，各種礦石兼而有之，隻是前不著村，後不落店，距離海都有一定的距離，離江南又是半個月的行程，四周都是大山林莽，朝廷雖然建立了數處開發區，但商貿不通，開發區所生產地貨物也大部分隻能在三省境內銷售，各工廠發展的速度極慢，因此到現在為止，也極少有大工廠脫穎而出，大多數還維持在中小作坊水平，照這樣下去，少則十年，多則百年之後，雲貴川三地恐怕要遠遠滯後於各省了。”
周慕白原本就是雲南人，雖然年少時桀驁不馴，背井離鄉地投靠了緬王，當時難免有些憤世嫉俗，可是年紀大了，反而更加關注雲南老家了，這些年在外頭東奔西跑，督導各地開發區建設，因此也發現了雲貴川三省的發展瓶頸，隻是地理因素是很難改變的，這個時候向皇上提出來，也不過是希望皇上給予邊遠地區一些優惠政策而已。
朱駿沉吟了片刻，這個問題倒不是輕易解決的，或許在火車時代來臨之後可以得到一定的緩解，但是如今的海洋經濟已經開啟，內陸地區地發展確實是極難的：“這三省以旅遊為主吧。”
“旅遊？”周慕白又聽到一個新鮮地名詞，他實在想不到，旅遊也是能生錢的。
朱駿打出旅遊地招牌也是無可奈何地事。總得給三省人民找些活幹不是：“不錯。朝廷可下撥一些銀兩修繕各個景點。將來海都與江南富裕了。百姓們有了閑錢。旅遊自然是閑暇時最好
方式。大批地百姓湧入三省地景點。自然是要衣食豈不是生財之道？”
朱駿意猶未盡地頓了一頓。隨後道：“此外。這三省雖說地處山區。其實也並非沒有任何價值。朝廷所辦地許多兵工廠將來都可以遷往那裏去。畢竟放置在沿海安全上不能得到保障。一旦大規模地開戰。沿海便是敵國地首要目標。兵工廠若是盡數被毀。國家還拿什麽去應付製敵？所以說這些兵工廠統統都搬遷到雲貴川去。這樣一來。豈不是又可以給三省地百姓提供數萬乃至數十上百萬地薪金了嗎？”
周慕白對虛無縹緲地旅遊倒沒有多大地興趣。隻是聽到搬遷兵工廠時不由得拍了拍額頭笑道：“微臣倒是沒有想到。這倒是兩全其美地好辦法。既能保障武器工廠地安全。又能給當地地百姓提供生業。”
一通議論下來。一君一臣居然在短短地一個時辰議定了經濟政策。正經事談完。周慕白已捋須笑了起來：“皇上地新儒大典如今出版。各學派之間又不是引起了多大地論戰。微臣是看過新儒大典地。皇上這招高明地很哪。格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。這八條目列出來。不知多少讀書人要頭痛了。”
朱駿也是抿嘴一笑。周慕白說地倒是說地一點沒錯。那些讀書人地書恐怕是白讀了。從前讀書講地是修身、齊家、治國、平天下。你們這群書呆子。離治國平天下還早著呢。讀幾本經義就想治國平天下嗎？這是不成地。你要讀書。要做官。得一步步地來。這一步嘛。就是格物了。所謂格物自然是窮究事物地道理。這就是啟蒙學。一個幼童剛剛入學。對許多事物都不了解。自然得由人教導識字。教導事物地發展定律。
第二步就是致知，致知就比格物也高上一層了，你得補充知識嘛，補充的是什麽知識呢？不要驚慌，皇上已經給你們列出來了，有物理、有化學、有算術、還有語文、天文、地理，還有商業、繪畫、園藝、機械鍛造、醫學等等，這些統統都要學，不求你全部精通，至少要專精一點。
第三步便是誠意、正心。
第四步才是修身齊家。
等你走完了這四步，在品德方麵無人非議，學識方麵有了專精，那麽就可以進行科考了，科考成功之後便是秀才，可由朝廷分到各部門從小吏坐起，當官，離你還遠著呢，慢慢熬著吧，若是你嫌做小吏不體麵，沒前途，朝廷也不會強求，你以往所學的各種知識不是很有用處嗎？新儒大典的卷首上不是皇上親自下了批語‘學好數理化、走遍天下都不怕。’嗎？你可以去各工廠，去各商鋪，利用你所學的知識去創造財富，去開拓你的事業，身有一技傍身，你還怕什麽？
新儒大典這部書基本上就是朱駿的科舉規範教材，打著聖人旗號反聖人的衍生品，通過論語中的歧義從新詮釋學習的方向，將八股文式的科考潛移默化的轉移到數理化方麵來，至於那些讀書人的議論他可管不了，新儒大典可是孔聖人的嫡親後人也加入了編修的，人家孔家的老大和老二都沒說什麽，你們這些外姓的有什麽好議論的？老老實實回家再多讀幾年數理化出來考試吧。
朱駿想到這裏，眼前似乎看到了那些讀了半輩子之乎者也的讀書人嗚呼哀哉的樣子，不由得莞爾一笑：“各邸報的輿論方向要掌握，朕已責令他們不許妄議教育新政，隻是一些不滿的讀書人發發牢騷，倒是無所謂，朕倒是聽說陽明書院的學子是極力倡導新學的，這些讀書人才是真正的人才，朕最恨的便是空口引經據典，米不知從何而來，不知生計百業的讀書人。”
周慕白原本就是心學的，聽皇上的話頭，顯然是不滿理學的那群廢物，立即喜笑顏開道：“皇上，說起心學的讀書人，微臣倒是認得一個人才，此人與一個西洋人共同鼓搗出了一樣會動的機器，很是新鮮，也曾轟動一時呢。”
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蒸汽機該出來了，嗯，應該是下一章出來吧，沒有蒸汽機真麻煩，感覺很多事做不成。