作品相關 第006章 曆練：道武神鑒
站如鬆、坐如鍾、行如風。?
王鷹行走立坐，恰如其分的將這句話表現了出來。在這種恰如其分的行為，讓王鷹班級的同學們，都能清晰的感覺到王鷹的氣勢在漸漸的增強。一些女生私下議論王鷹時，甚至說他很有型、一些女生說他在裝酷、吸引別人的視線。對此，王鷹有些無奈，但卻沒有改變自己的行為，任由那些女孩子們說出去了。?
養氣！?
王鷹這麽做，其實就是為了學習上古大賢養氣，提升自己的氣勢。同等實力的武者對決，氣勢壓過對方，勝利的可能就提升了五層，王鷹有心走武學道路，本身又多了一個人生經曆，考慮問題自然比較全麵，加之他的心誌已經成熟，所以更懂得把握現在，更知道努力奮鬥的道理。自然，養氣也被考慮進來，當然王鷹是不會為了養氣，就放棄鍛煉，每天早晚一個小時的高強度鍛煉幾乎沒有斷過。?
這種程度的鍛煉，比起暑假，自然是少了許多，學習固然是一個重要的原因，但卻不是全部。暑假期間，而且王鷹的已經猛練了兩個月，現在如果還是一味的猛練、強練，那麽身體在短時間內過度開發，肯定會留下非常大的隱患。?
一些中年暴斃的武者，就是年輕之時，身體過度開發所致，在中醫上，被稱之為元氣過耗而猝死。學武，需要柔剛並濟，勞逸結合，最好同時修身養xìng。?
王鷹鍛煉強度下來了，便開始注意練氣和凝神。?
練氣，不是單純的練習深呼吸，也不是隻練習“內氣”，而是呼吸和內氣齊練。?
呼吸不暢，內氣不濟，戰鬥便要落敗，隻練呼吸，不練內氣，單靠體能消耗，卻難以長久戰鬥，所以兩者需要同時練習。而且，練氣有很多的好處，很多訓練時身體留下來的暗傷、暗疾，都會在練氣之時慢慢的消失，最重要的是練氣過程中，可以固本培元，使得過度消耗的“元氣”再度培養出來。?
呼吸！?
呼~~吸~~~?
王鷹眼觀鼻、鼻關口、口問心，意守丹田，緩緩的呼吸者，時而深度呼吸、時而淺層呼吸，不停的交替變化著，漸漸的，他感覺到腹部氣海穴（氣海丹田）一陣翻滾起來。這就是氣功裏得氣的感覺了，這種感覺，也被稱為“氣感”，有了“氣感”，不要急著去控製它，否則可能因為控製失誤傷害自身，這時候應該加強感應，用心體會這種感覺，慢慢的熟悉和了解“真氣”。?
轟！?
陡然，正在練習的王鷹，感覺周圍一陣爆炸，便來到了一個寶塔的麵前。?
“道武神鑒！”?
王鷹看到寶塔時，頓時知道自己來到了什麽地方了，走進了一層寶塔之中，他卻發現“出”門竟然消失了，隻剩下通往上一層的樓梯。王鷹心中驚異不定，沉思片刻後，便往上一層走去。到了第二層，王鷹便看到了通往上一層的樓梯，另外，他也看到了“出”字門！?
沉思片刻，王鷹往前踏了一步。?
唰唰唰~~?
一聲聲破風聲傳來，王鷹突然發現自己的麵前，多了八個武者打扮的人，這些人分別站在八卦的八個板塊上，擋住了王鷹前進的方向。王鷹此時並未多想，也沒有考慮什麽，便要繞過這八個人，走向“出”們。可是王鷹剛剛行走兩步，卻被附近的一個人給攔了下來：“道武者初次曆練，必需闖關成功，方可回去。”?
“闖關？”王鷹聽了不由得有些驚詫，沒想到會是這樣的結果。?
“得罪了。”那人並沒有理會王鷹的疑惑，直接衝了上來，一拳轟向王鷹。?
王鷹平rì假象遇敵的訓練發揮出作用了，在對方揮拳進攻的時候，王鷹一個劈拳攔截對方，猛地伸手一抓，緊跟著提膝，打出金雞dú?lì的招式。?
哢嚓~~?
仿佛骨骼碎裂的聲音傳來，王鷹感覺手上一空，剛剛與他戰鬥的人卻已經消失不見。接著，又一個人衝了上來……很快，王鷹便發現，他把一個人打到消失以後，另外一個人才會攻上來。為了快點走出去，王鷹的進攻，也凶猛了起來。不過，當八個人全體倒下後，王鷹並沒有走出去，因為八卦圖上白光一閃，八個人又出現了。?
這一次，是兩個人一起攻擊！?
終於，王鷹陷入了苦戰！?
*?
從一個人攻擊開始，到兩個，然後三個，每多一個人攻擊，王鷹的壓力變大了許多，往往因為反應不過來而遭到連續的重擊，有時候甚至會被踢回下一層。可隨即，王鷹發現，在這個世界裏，他被打後並不會真正受傷，既沒有流血，也沒有骨折，雖然伴隨著劇烈的疼痛，隻要休息一會兒，便恢複如初！?
深深的吸了一口氣，王鷹調整好心態，再度衝上了二層。?
雖然不會死，但是王鷹也怕痛，而且隨著疼痛的加劇，王鷹已經不再把這裏麵的戰鬥當成曆練，不知不覺間，他把這裏當成了生死之戰！?
三個人合力攻擊開始，王鷹每打散一個人，剩下沒有動的人會自動補充進來！?
連綿不絕的攻擊，給王鷹巨大的考驗，卻讓他漸漸的打上癮了。?
從和三個對戰，變成和四個人對戰，到和五個人對戰不敗時，王鷹獲得了巨大的成就感，甚至有些沉迷其中。不過，王鷹是沉迷了，但他所在的學校，已經驚動了。因為王鷹昏睡了一天都沒有醒過來，第二天早上第一個進入教室的的女生，看到王鷹一動不動的坐在椅子上，幾乎被嚇壞了，一股恐慌迅速蔓延開來，很快教師也被驚動了，他們先將王鷹送到了醫務室，最後發現王鷹處在一個類似植物人的狀態，所有的教師也都被嚇了，連忙將他轉到了醫院！?
“王鷹同學是怎麽回事？”?
“該不會是他練功練太猛，給練成植物人吧？”?
“烏鴉嘴！王鷹同學一定沒事的。”?
“希望如此，唉，以前挺討厭他的，可是真想想他的經曆，也挺可憐的。”?
正當所有的人都在猜測的時候，負責王鷹的醫生走了出來，他看了看一群同學和幾個老師，開口說道，“請問你們誰是病號監護人？”?
“這……”幾個老師都愣住了，王鷹父母是科研人員，已經在意外當中犧牲了，也不知道什麽原因，聯邦並沒有派人去照顧王鷹，可以說，王鷹根本就沒有監護人！?
“您好，我是病人的班主任，按照聯邦應急法律，可以作為臨時監護人。”王鷹的班主任秦清走了出來，朝一聲說道，“我的學生是不是需要動手術？”?
“病好生命特征平穩，身體狀況非常好，完全不用動手術，初步預測，可能是修煉了睡眠式武學。”醫生開口道，“隻要在這段時間內，給予充足的營養，醒來後他身體素質會有顯著的提高。不過，睡眠式武學缺陷非常明顯，具有一定的危險xìng，希望他醒來以後，你們好好開導並且提醒他應該注意的地方，而不是等到他睡了兩天再送到這裏。”說到後麵，醫生的語氣多了一分嚴肅。