一行人走進織造坊時，帶路的沈青鬆向一個小廝吩咐道：“去請宋先生過來。”

“汽機就是宋應星設計出來的，今天他正好在咱們這裏調試新汽機，讓他為大人解說最是恰當。”

張問聽罷立刻來了興致：“宋應星設計的汽機？那這個人定然很有才華。”

沈青鬆道：“東家說的是，聽說他在寫一本名為《天工開物》的書呢，能著書立說的人，自然和開宗立派的人一樣能耐。”

張問等人走到院子裏的一個敞廳內坐下喝茶，沒過一會，就見一個四十餘歲的人走了過來，他中等身材，濃眉大眼大眼、相貌方正，竟一臉的官相，他應該就是宋應星。

“這位便是張大人。”沈青鬆說道。

宋應星看向張問，立刻躬身揖道：“學生江西奉新舉人宋應星，拜見張閣老。”

本來張問還怕有才能的人清高孤傲，卻聽宋應星見麵就自稱“學生”，當下就對他的態度十分滿意……張問是進士，他是舉人，自稱學生並無不妥。

可見宋應星是有進取之心的，如果他真的心如止水，何苦去考功名，還中了舉人？如今他能有機會和朝廷第一權臣相交，正是上進的絕好機會啊。

張問滿意地回禮道：“聽說‘以汽禦動機’是宋先生設計的，讓我好生佩服，宋先生不必多禮，請坐下說話。”

宋應星抱拳道：“張閣老日理萬機，卻未看輕這等雕蟲小技，學生榮幸之至。”

張問想起沈碧瑤說的那個觀點，便拋將出來：“士大夫不事生產，光談道德；但如衣食不足，談何禮儀廉恥？是故倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱，非妄言也。”

宋應星聽罷眼睛一亮。他發現張問的觀念和自己竟有相似之處，頓時一陣驚喜，忙說道：“上古之時，百姓以石為刀，刀耕火種茹毛飲血，生計何其艱難！後有青銅器，再有鐵器，工具的改良始有中國人口興旺、繁華城鄉；工、農、畜等技術的提高，對百姓溫飽尤其重要。假如我大明朝還用石頭做刀，要修建宮闕城池，需要耗費幾多民力？”

見張問不住地點頭，讚同自己的觀點，宋應星十分高興，“汽機帶動紡車，節省了人畜之力，依靠機器技術，一個人可以紡出更多的紗、織出更多的布，節省下來的人力又可以從事其他生產，種出更多的糧食……物足，則|民不饑不寒。”

“宋先生格物明理，堪稱大才。”張問讚了一句，“我對汽機很有興趣，還請宋先生解說其中玄妙。”

“大人到機房一觀便知。”

於是一行人站了起來，出了敞廳，跟著宋應星一起去北麵的汽機房，那裏有個大煙囪，上麵冒著黑煙。

宋應星一邊走一邊說道：“汽機本來是煤礦裏用來抽水的。煤礦中滲水嚴重，光靠人力畜力抽水十分困難，有些煤礦裏便因地製宜造出了燒水汽機，解決抽水之道……幾年前我發現沈氏商行有些水力織造坊因為河水斷流而停產，便提出用汽機帶動紡車，前不久終於實現了這個設想。”

張問隨口問道：“宋先生是有功名的人，何以到沈家商行做事？”

宋應星笑道：“以前學生的抱負也是考取進士齊家治國，但屢考會試不中，隻好在江西做了教諭，心情苦悶。後來偶遇沈家老爺沈雲山求道修仙，便與之有過一段交往。沈老爺說世人名為求天道，窮經皓首，實為人道，不過是學點爭權奪利的伎倆，爭奪有數的財富；既然如此，為什麽不去學如何創造財富？”

沈雲山是張問的老丈人，他從來就沒見過，這時聽宋應星說起，便問道：“沈老是什麽樣的人？”

宋應星道：“沈老鶴發童顏，當真是仙氣十足，他不求名，不求利，隻求仙道。”

張問搖搖頭道：“卻不知世間是否真的有仙道？”

“哈哈，我等凡夫俗子無法理解，不過沈老關於人道的見解就如醍醐灌頂，讓學生翻然醒悟，學生自此一傾苦悶淤積之氣，又找到了人生的抱負。於是學生辭去了教諭一職，一麵總結各行各業的技術編撰成《天工開物》，一麵為沈家商行提高技術，希望他們能創造出更多的財富，減少人與人之間的爭鬥。”

張問笑道：“我還得向宋先生討要一本《天工開物》。”

宋應星道：“今天沒帶，改日學生給大人送到府上。”

一行人走到汽機房外麵，意大利傳教士馬丁也在那裏等候，宋應星和馬丁是熟人，相互見了禮。這時宋應星說道：“能夠設計出汽機，其實也有東江先生的功勞。”

馬丁忙擺手道：“不敢，不敢。汽機是宋先生帶領學生一手設計的，我沒有幫上一點忙。”

宋應星道：“東江先生帶來的那些書，提高了我們在表格和運算方麵的能力，學會了假設、推理、實驗的步驟等等，對汽機的設計成功幫助很大……對了，發明望遠鏡的伽利略現在生活得好嗎？”

馬丁的臉頓時紅了，神情有些尷尬，“伽利略和上帝作對，已經向宗教裁判所悔過，情況有點……”

宋應星笑道：“弗朗機國家尚未教化，沒有明主，放著大才不用，相信什麽上帝。要是他能來到我們大明，朝廷一定會給予禮遇。”

馬丁皺眉道：“我是上帝的忠實仆人，請尊重我的信仰。”

張問聽罷說道：“在大明朝，我們推崇維才是舉，隻要有才能，不管是信上帝還是信佛主，都不會受到迫害……”

他一邊說，一邊觀察宋應星的表情，宋應星的神情果然變得充滿期待，仿佛在等待張問許給他官職。

但是張問就此打住，沒有繼續說下去：剛剛才認識，這個宋應星有多大的才能，應該授予什麽樣的官職，還需要考較。

一行人一麵說話，一麵走進那所建有大煙囪的房子，裏麵的環境不太好，不僅悶熱異常，煙塵味嗆人，而且噪音極大，輪子在熱氣騰騰中轉動，機器在隆隆地巨響，人們說話要大聲地吼叫才能聽見。

宋應星大聲地吼道：“早在萬曆年間，有的煤窯裏就發明了燒水汽機，用來抽水，學生到實地考察之後，改進了一番，加入氣缸、活塞和杠杆曲柄等部件，以汽禦動，便製成了現在的‘以汽禦動機’。”

張問吼道：“你是怎麽想出這個法子的？”

宋應星道：“參悟自然之故。”

“何謂自然？”

“沈老謂仙之道以氣禦劍；學生謂物之道，以汽禦動。汽者，水之熱也；動者，汽之冷也。是故汽由熱而冷，物由靜而動。相連冷熱與動靜之陰陽，學生謂之物道；化道為物，學生謂之物理。”

張問一時沒有想明白，但是他想起今天在大街上遇到的那件小偷搶東西的事，竟然和權柄爭鬥有道理想通，可見世事之大小都是相通的。那麽禦動機的物道，一定和某些自然事物有相通之處。

想明白這點，張問便釋然，隻等拿到圖紙再詳細揣摩一番，定然可以悟到其中道理，說不定還能由此感悟到一些治理天下的大道。

這時宋應星又大吼道：“廟堂江湖，既有道又有術，以仁為道，仁者無敵；但人心繁雜，又要施以法和術，讓臣民有章可循，是為王法。自然事物，亦既有道又有術，以陰陽為道，物之自然，盡得自然玄機，是為物道；但物之繁雜，又要施以各種實驗推理的研究之法、數學圖表的計算之術，使得陰陽之道有章可循，能夠化虛為實，是為物理。”

張問大聲道：“物道與物理，是禦動機的玄機所在？”

“大人所言即是。鑄造打磨機器者、操作機器，隻明其用，不明其理，隻有大人這樣的人，才明其道啊。”

這句話有點拍馬屁的意思了，宋應星還是很想當官，更大發揮自己的才能。張問笑道：“禦動機之道，是宋先生悟出來的。”

宋應星又大聲道：“學生隻是花了時間學習和總結而已，實現這台禦動機各個部件的功能，有鑄造工匠、機床工匠的功勞……比如那個閥門，學生就曾苦思數月不解，是一個操作機床的工匠提出旋扭法，才解決了這個問題。”

張問笑道：“宋先生過謙了，工匠不可能設計出如此複雜的機器，隻有胸有大才之人才能辦到……機床是切削玉石的那種機床？”

宋應星點點頭道：“不僅用來加工金石玉器，現在也用來做鐵器零件，分車、銑、刨、磨四種鐵床，我的《天工開物》也準備加上鐵床的圖文。”

雖然環境又熱又髒，但張問等人依然興致盎然。宋應星指著機器上的各種部件一一講述，汽由什麽地方進去、怎麽推動、怎麽放汽等等，都詳細講給張問聽。

張問想了想，說道：“我見這禦動機做工精妙，想起軍隊用的火器做工粗糙，中樞製造局怎麽反而比不上商賈作坊？”

宋應星道：“大概是研製火器的南鎮撫司沒人懂機床、灌鋼新法等的原因。”