書房的門被推開，秀娘兩手空空地進來。

“賬本被董姑娘鎖起來了，小丫頭去前院找了，董姑娘和江哥出去了。”

林立點點頭：“不急。”

又似乎不經意地道：“這一陣沒看到你寫字。”

秀娘道：“我學著給二郎你秀荷包呢。”

林立徹底明白了。

他心中升起怒意，這怒意卻不是對著秀娘的。

他轉身整理著桌麵上的書本紙張，不讓秀娘看到自己的神色。

“二郎，你讀書，我給你泡茶去。”秀娘轉身出了門。

聽到房門關上的聲音，林立深深地呼吸了下。

他好容易將秀娘教得讀書認字了，正在一點點擺脫這個時代對女性的束縛。

這一陣是他的疏忽了，明明知道秀娘單純，卻放任她與大家族鍛煉出來，又經了風霜雨雪的董依雲在一起。

同是女人，一個工於心計，一個心地單純，秀娘又怎麽是董依雲的對手。

還好他發現得早，不然等到他住到書院裏，就更發現不到了。

董依雲也是膽大，哄著秀娘一點點放權，將心思轉到繡花縫衣服上，然後就將賬本全攏了去。

他坐著思慮了一會，視線落在書本上。

他現在還需要董依雲。

林立頭一次感謝賣身契這東西的存在。

隻要董依雲的賣身契在他手裏，隻要董依雲還在這永安城，林立相信，以董依雲的本事，她也隻能抓著家裏這點權力而已。

而他林立給了董依雲權力，就也能將權力收回來。

他心裏逐漸安定，終於能靜下心來讀書了。

林立先翻開師父給他的講義，入目就是工整的小楷，內容是《大學》的注釋和解析。

林立便又翻開《大學》，對著注釋讀了起來。

林立前世對古文沒有研究，不然看著《大學》，就該知道它原本是《小戴禮記》第四十二篇。

相傳是春秋戰國時期曾子所作，南宋朱熹作《大學章句》，後才與《論語》、《中庸》、《孟子》一同被稱作“四書”。

若是知道這些，他一定會奇怪這個時代曆史走向。

正因為不知道，所以就沒想那麽多，隻安安靜靜地讀著。

心一旦靜下來，原本以為晦澀的《大學》，出乎意料並不難理解。

帶著自己的理解，再看講義上的注釋和解析，竟然越看就越有道理起來。

從古至今能流傳下來的文字，又哪裏會是沒有道理的呢？

以大學生的理解力，成年人的思維，《大學》裏的語句讀起來並不拗口，甚至越讀就越覺得道理淺顯易懂。

林立深知自己古文底子薄弱，因此讀書時候力求紮實。

每一句話，他暫時還做不到讀二百遍，但是每一句都至少要默讀十遍，再低聲背誦十遍。

然後提筆臨摹。

他硬筆字有些功底，前一陣也練習了大字，再照著師父字帖一般的筆跡臨摹，字跡也逐漸向規範靠攏。

臨摹著，一字一字寫著，腦海裏便不斷地重複著，思考著，記憶就越發地深刻起來。

秀娘悄悄推門進來，帶著壺熱茶，輕輕擺在書案一角。

林立讀了這幾遍書，心情緩和下來，招呼著秀娘道：“秀娘，你若無事，和我一起讀書？”

秀娘猶豫了下。

林立放下毛筆道：“過來，你看這第一句話：大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。

就是說我們學習，掌握知識，是為了讓自己懂得更多，成為博學的人，懂得道理。

博學的道理，就在於發揚光明正大的品德，去親近民眾，讓人人都能恢複光明正大的品德。”

關於《大學》本身字句的解釋，要複雜深奧得多，林立沒有完全照搬師父講義的話，隻是用自己的語言，力求簡單地解釋給秀娘。

林立講得淺顯，秀娘就聽得明白，見林立讓出一半書桌給她，便也在硯台上磨了墨。

林立便開始臨摹講義的注釋、解析，邊在心裏默默咀嚼著其中的含義、道理，待到這句話吃透了，便是連譯文都紮根在心裏，才接著往下念去。

有秀娘在身邊，林立便誦讀出聲，這般讀著，林立心中逐漸生出熟悉的感覺。

有些字明明叫不準的，但讀出聲的時候，竟然毫不猶豫。

便知道這是存在於這個身體內的本能。

原本的林立，一定也是一遍又一遍地背誦著古文。

秀娘開始隻是聽著，對著書本，很快就能一字一字地跟著念了。

少年人的身體記憶力都良好，秀娘單純，學習的時候就更能心無旁騖。

跟著林立讀了幾遍很快就學會了背誦。

林立開始臨摹，她也就跟著臨摹。

林立寫了數遍，她也就跟著寫了數遍。

於是也就看到了更多密密的注釋，再聽著林立由淺到深的講解，更覺得入迷。

不是迷《大學》本身的道理，而是這些道理是她的二郎講的。

她也並沒有真正理解，不過她記下來了。

知識是可以在潛移默化中影響一個人的。

林立也正在用知識來潛移默化地影響著秀娘，在讓秀娘學會自己思考。

讓秀娘從學習中慢慢領悟到什麽是正確的，必須遵循的；什麽也是正確的，卻不必遵循的。

秀娘時常放下筆，替林立磨墨，又總是在林立朗讀口幹之前，就遞上杯溫熱的茶。

還會用崇拜的眼神看著林立。

很快，林立就讀到“欲治其國者，先治其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其身……”

這些話林立反複朗誦，秀娘也跟著朗誦，兩人相對，不約而同地，聲音一起弱了下來。

秀娘似乎明白了什麽，又似乎沒有明白。

她看著書本的字，又不出聲地一字一字地念著，她明白了前邊的意思，卻不懂得最後一句的含義。

而前邊那些話，越是朗讀，就越在心裏咀嚼其含義，就越覺得這些話好像在告訴著自己什麽。

她側頭看著林立，林立正在書寫著這些句子，林立的神情很認真，因為認真，眼神都好像在閃光。

秀娘從沒有看過林立這般認真讀書寫字的樣子。

以往林立在寫字的時候，不是這樣的，他會不時抬頭看向她，對她笑著。

但此時，秀娘卻覺得林立比看著她的那時候還要好看。

秀娘還不知道有句話是說：工作中的男人是最有魅力的。