祖國的花朵
要當好學生，門門功課考一百，要戴紅領巾！
——江林堅定地說
影片檔案
拍攝年份：1955年
黑白/彩色：黑白
出品：長春電影製片廠
編劇：林蘭
導演：嚴恭
攝影：連城
作曲：劉熾
作詞：喬羽
演員：趙維勤飾演梁惠明
李錫祥飾演江林
張筠英飾演楊永麗
張園飾演馮老師
榮耀
這部反映新中國兒童生活的影片，是長春電影製片廠拍攝的第一部兒童電影，榮獲全國第二次（1954－1979）兒童文藝獎故事片一等獎。它像一朵燦爛絢麗的花朵，為新中國影壇增添了一抹春色。
曆史背景：集體主義
《祖國的花朵》中的故事情節、人物形象及其傳遞出來的思想內涵，極富上世紀50年代的特色，正如導演嚴恭所言，影片的主體思想很明確——培養新中國的少年兒童富有集體主義的精神。
集體主義，要求一切以人民群眾的利益為根本出發點，強調以集體利益為重，堅持集體利益高於個人利益，個人利益服從集體利益。同時，承認個人利益的合理性，保障個人正當利益的實現，保證個人利益和集體利益的結合與協調，促進集體利益和個人利益在辯證統一中不斷發展。
光影故事
一
中山公園門口掛著的“慶祝六一兒童節遊園大會”巨幅標語隨風飄舞，好像在向小朋友們打著招呼，祝福他們像祖國的花朵一樣茁壯成長。
市立一小五年級甲班的同學們走到中山公園內的一個藤蘿架下，等待著誌願軍楊誌平叔叔的到來。這時候，中隊長梁惠明同學氣喘籲籲地跑到大家跟前，上氣不接下氣的說道：“誌願軍叔叔來了。”
人群中響起了一片歡呼聲。孩子們的臉上現出了興奮激動的表情。隻見楊叔叔穿著草綠色的軍服，胸前掛著兩枚功勳章。他樸實而又謙和，滿臉帶笑。健康而又紅潤的膚色使他看起來更加年輕和富有活力。看著這群活潑可愛的小朋友，楊誌平的思緒又回到了那個戰火紛飛的年代。楊誌平給同學們繪聲繪色得講了自己和戰友們在朝鮮戰場上的作戰經曆。慘烈的戰爭故事感動得孩子們哭成一片。
這時，站在一旁的馮老師麵色沉重而又堅毅地說道：
“同學們，誌願軍叔叔當中有很多黃繼光式的英雄人物！他們用生命和鮮血保衛著我們，我們才能有今天的幸福愉快的節日。大家趕快把自己的禮物獻給誌願軍叔叔，表達我們感謝的心意吧！”大家一片歡呼聲，向楊誌平叔叔包圍了過去。楊誌平應接不暇的接著同學們的禮物，激動的淚水盈滿眼眶。獻完禮後，少先隊樂隊奏起了優美的樂曲，同學們開始為誌願軍叔叔獻上精彩的舞蹈。站在一旁的楊誌平連連稱好，他被同學們優美的舞蹈和完美的表演所陶醉。突然他回頭望著馮老師說：“那兩個同學怎麽沒有戴紅領巾呀？”
笑容慢慢從馮老師的臉上褪去。她稍顯憂慮地說道：“那個女生叫楊永麗，挺聰明的。不僅跳舞唱歌好，學習也很好，可就是缺點比較嚴重，所以還沒有入隊。”她搖了搖頭，繼續說道：“旁邊的那個男孩子叫林江，調皮搗蛋，不愛學習，……”
“那也應該幫助他們改正呀！”楊誌平臉上露出關切的表情。
“調皮的厲害，怎麽也改不了……，也是我們幫助不夠。”馮老師臉上顯出一絲無奈和內疚。這時音樂停了，大家漸漸安靜下來，靜靜地望著楊誌平叔叔。楊誌平激動地看著小朋友們，他用輕鬆愉快的語言說道：“親愛的小朋友們，今天和你們一起過這個快樂的節日，真的讓我很高興！不久，我就要回朝鮮前線了。”他稍稍停頓了一下，又繼續說道：“我希望你們好好學習，為了我們親愛的祖國，一定要好好學習，而且要關心和幫助別人。因為，隻憑你們一個人的力量，是不能把祖國建設起來的。對不對？”
大家異口同聲的回答：“對！”
看著這群可愛的孩子們，楊誌平欣慰地笑了起來。他仿佛看到了一朵朵嬌嫩的鮮花在風雨中，它們牢牢的互相偎依著，迎著風雨成長起來。
清晨的北京在陽光的照射下顯得非常美麗。灑水車在街道上噴灑著水珠，空氣中散發出一股清新的氣味。江林慢慢吞吞地往學校走去。他邊走邊津津有味地看著手裏拿著的一本書。上課鈴聲響起來了，他這才慌了神，匆忙跑到教室門口，理直氣壯地插進已經排好的隊列中湧進教室。
這一次，江林又和楊永麗排到一起做同桌，這兩個人真是針尖對麥芒，互不相讓。江林手裏仍然看著那本在路上看得津津有味的書，並且還霸道地將胳膊伸到楊永麗那邊。楊永麗立即將江林推回他自己的那邊，並且還不滿足，立即從桌鬥裏拿出一隻筆在桌子正中間畫了一條三八線。
馮老師走了進來，將一摞作文本放在講桌上。然後從裏麵抽出一本，環顧了一下大家說道：“同學們，梁惠明這次寫的作文很好。她不僅把楊誌平叔叔的講話寫了出來，還寫出了自己對楊誌平叔叔講話的深刻認識，並且她還聯係到自己，下了行動的決心。”於是，馮老師讓梁惠明上前拿回自己的作文本給大家朗讀最後一段。
梁慧明朗朗的讀著作文：一定要好好學習，決不辜負誌願軍楊叔叔對大家的一片苦心。
接著，馮老師又舉起了一個作文本說道：“這是楊永麗的，文字很流利，也很生動……”
同學們一起向楊永麗看去，楊永麗的臉上出現了一些驕傲的神情。
“但是，”馮老師話鋒一轉，接著說道：“隻寫如何跳舞，如何給誌願軍叔叔贈送禮物就顯得沒有什麽意義了。”
大家都笑了起來，楊永麗羞得低下了頭，為自己剛才的驕傲有些內疚臉紅。
等發過幾個作文本之後，馮老師又拿出一本作文，批評字跡潦草。雖然馮老師沒有公開名字，但是大家都知道班裏字跡最潦草的是江林。隻見江林害羞的埋下頭，不停地用手在桌子上摳著，他的表情非常尷尬。馮老師也看出了他的難堪，也就沒再說什麽了。馮老師用充滿疼愛的目光久久地注視著江林。江林羞愧地低下頭，不敢與老師的眼睛對視。過了一會之後，馮老師緩緩地說道：“江林，我相信你下次作文，一定會把字寫好的，對嗎？”
江林用力地點了點頭。馮老師又對大家說道：“同學們，我們應當記住昨天楊誌平叔叔講的話——每個人不僅自己要學習好，而且要關心和幫助別人。希望大家首先幫助江林。好不好？”
同學們異口同聲地喊道：“好”。江林感激地看著大家，暗暗下定決心：自己以後一定要加倍努力，不讓馮老師和同學們失望。
下午放學後，梁惠明和楊永麗站在噴水池邊，她準備和楊永麗商量一下給江林補課的事情。
“我還能幫助人？我功課也不好呀。”楊永麗狡黠地轉著眼睛，望著梁惠明。
“明明你的功課很好，何必推辭。”梁惠明氣的變了聲調。
楊永麗拉了拉肩頭的書包帶子，冷冷地說道：
“馮老師表揚誰，誰就去幫助吧。咱不配！”說完，她頭也不回地走了。
梁惠明拎著書包徑直走向江林家。到了江林家後，江林依然調皮搗蛋，不肯好好補課。剛補習了10分鍾的地理知識，他就借口上廁所溜了出去。原來他準備和鄰居家的小夥伴去掏屋簷下的麻雀窩。
梁惠明看著他們捉到的這個讓人憐愛的小雀兒，望著它周身柔柔的絨毛和嫩黃的腳爪，覺得它很可憐。於是，她讓江林他們將雀兒放回窩裏，放到它媽媽的身邊。結果，江林又借口去找梯子，溜得沒了人影。梁惠明委屈地哭了起來。
學校要舉行遊藝大會了，五甲班分到的節目是：實驗“製造氧氣”和歌劇“小蜜蜂”。大家都對這兩個節目很感興趣，都希望自己能參與到節目表演中。於是班委會決定采取投票的方式來決定參加表演的人選。
五甲班裏一片吵鬧聲。文娛幹事高桂雲站在講桌前問道：“氧氣實驗是梁惠明，大家同意嗎？”
大家立刻齊聲高喊：“同意！”
“助手呢？”高桂雲又問道。
興奮的江林突然站起身來
說道：“助手我來！”
說實話，江林自然考試不僅考了個大鴨蛋，而且連氧氣的成分都不知道，這怎麽行呀。於是在大家一片噓聲中，江林微紅著臉，垂頭喪氣地坐了下來。
緊接著，高桂雲又開始準備選舉歌劇“小蜜蜂”的主角演員。
高桂雲高聲向大家說道：“現在選‘小蜜蜂’的主角——小妹。小妹是勞動模範，是劇中的主角，大家好好考慮呀！”
有人舉手選楊永麗，結果議論聲四起。大家都知道楊永麗不熱愛勞動，就喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，所以大家肯定不會選她做勞動模範——小妹。
這時有些人就在底下大聲說道：“我提議劉菊。她年齡最小，可班上的工作每樣都做在前頭。而且劉菊唱歌跳舞也挺好的。我看劉菊來演勞動模範最合適。”
在大家的讚同聲中，高桂雲將劉菊的名字寫在黑板上。接下來要選的“小蜜蜂”裏麵的另外一個角色——大姐。高桂雲繼續說道：“大姐這個角色是不願勞動，隻愛打扮自己。所以，百花仙子不讓她參加樹林裏的宴會……”
她還沒有說完，江林就喊道：“楊永麗”。
於是大家心照不宣的齊聲喊道：“同意楊永麗！同意楊永麗！”
楊永麗賭氣似地拿起書包，在大家的驚訝地注視中一陣風似地跑出教室。
星期六下午放學的時候，高桂雲抱著一推花花綠綠的衣服走進教室。大家爭先恐後的圍著觀看演出服裝。可是讓高桂雲發愁的是，蜜蜂小妹的大紅裙子還沒有借到。江林偷偷的告訴她，楊永麗在六一節那天穿過一件那樣的裙子。高桂雲高興地向楊永麗借她的紅裙子。
楊永麗對上次在“蜜蜂小妹”角色上落選而耿耿於懷，借口自己沒有裙子，冷淡地拒絕了高桂雲的要求。她的這種行為引起了公憤，大家圍著高桂雲七嘴八舌地承諾說自己能借到，被激怒的高桂雲轉身大聲地對楊永麗說道：
“你就是借，我們還不要了，我們不稀罕。”
聽了大家的議論，楊永麗氣得哭了起來。梁惠明感到心裏過意不去，走過去準備安慰一下她，卻被楊永麗誤會是帶頭跟她過不去。這讓梁惠明非常傷心。
二
梁惠明氣呼呼的衝向馮老師的辦公室，後麵緊跟著高桂雲和劉菊。馮老師吃驚地抬起頭，不解地望著她們。在馮老師的詢問下，她們三個人終於把事情的經過大致的講明白了。馮老師把手中的鉛筆往桌上一放，說道：“不要光談楊永麗的缺點，她要是沒有這些缺點，早就加入了少先隊了。再說了，她也有個最大的優點：學習好。你們說，她哪門功課低於90分？”
她們三個麵麵相覷，互相對望了一下。楊永麗功課好，這倒是個不爭的事實。
馮老師看著她們，繼續疏導：“你們是少先隊員，比她進步。那你們就要真誠的團結她，幫助她。而不是和她對立。要讓她進步，就要真誠地對她好，用自己的模範行為去影響她，感動她，然後再加上誠懇的批評，幫助她認識到自己的錯誤。她就會改掉自己的壞毛病的。”
三個人不約而同的點了點頭，馮老師滿意地說道：
“我相信你們今後會以正確的態度對待楊永麗的！”
馮老師又聽她們匯報了一下江林的情況，然後說道：
“他的自然課既然不好，趁此機會要他複習複習自然，引起他學習自然的興趣。”
梁慧明高興地說道：“明天是星期日，我們立即去找他做氧氣實驗的助手。”
星期天清晨，梁惠明、劉菊、高桂雲一起來到江林家裏，準備給江林補課。不湊巧的是，江林一早就去城外釣魚去了。三個小姑娘卻沒有放棄，又立即追到城外的河邊，終於看到了正在釣魚的江林。這時候，江林的魚漂微微地動了動，江林屏著呼吸怕驚動上鉤的魚兒。偏偏這個時候，梁惠明三個人一路大呼小叫地跑了過來嚇跑了將要咬鉤的魚兒。江林氣惱地把興衝衝到來的梁惠明和劉菊責備了一番。
江林的責備讓滿懷希望的三個小姑娘的心涼了半截。劉菊氣惱的拉著梁惠明要走。這時候，魚漂又動了起來，這兩個女孩被吸引住了，她們也屏著呼吸注意著魚竿的動靜。
這次由於沒有幹擾，江林順利的地到了一條大鯽魚。釣到魚的江林非常高興，心情也由陰轉晴。梁惠明趁機把讓江林當助手的決定告訴了他，並且提出了嚴格的要求：希望江林以後每門功課都能用心學習。江林毫不猶豫地一口答應。經過梁慧明她們三人的努力輔導，他的自然課進步很快，他對自然的興趣也越來越濃厚了。
期末考試前，楊永麗被開水燙傷雙腳不能上學。中隊長梁惠明提議大家幫助楊永麗複習功課。同學們商量後決定，各自按照不同的分工，為楊永麗做好筆記，輔導功課。並且大家決定，一起去楊永麗家去看望她的病情。
在家待著養傷的這段時間裏，楊永麗感到非常寂寞，她想著學校裏的快樂生活，想著班上的每一個同學。她真的很希望同學們能來看望自己，但是想想自己做過的事情，她就難過地低下頭，覺得不太可能。突然，院子裏響起了一陣熟悉的說話聲，楊永麗心裏突然莫名地激動起來。沒錯，是馮老師和同學們來了，他們真的來了。
當看著熱情的同學們來到自己臥室的時候，楊永麗又感激又羞愧的望著大家。大家都真心的祝願她早日康複，並且表示不要擔心功課，同學們會盡自己最大的努力幫助她。楊永麗感動地流著眼淚，激動地說不出話來。
經過大家的精心輔導，楊永麗在期末考試中發揮得很好。倒是江林因為對地理不太感興趣而在考試中有所失誤，他非常懊惱。楊永麗認真地告訴江林，自己會在暑期給他補習地理。
假期前夕，校園遊藝大會如期開幕，正在上演的節目是五年級甲班的“製造氧氣”的實驗。隻見梁惠明和江林走到舞台前，給大家展示著化學儀器，坐在前麵的低年級同學，立即驚奇而又興奮的歡呼起來。
在熱烈的掌聲中，江林得意地跟在梁惠明的身後，走進後台去了。
教室裏，歌劇“小蜜蜂”的演員們正在緊鑼密鼓地張羅著化妝。而主角“小妹”的裙子卻還沒有到位，大家在幫她挑著。可是，大家發現沒有一件合適的。有些同學抱怨起楊永麗，怪她小氣不借裙子。突然，楊永麗像一陣風似地跑進了教室，她懷裏抱著自己的那件火紅耀眼的裙子。大家驚訝地望著滿頭大汗，氣喘籲籲的楊永麗。可是她顧不上擦汗休息，忙著幫助劉菊換上裙子。
這時，輪到五甲班的話劇“小蜜蜂”演員出場了。音樂聲中，服飾美麗的“小妹”帶領著大家陸續登場。她們投入的唱著、舞著，儼然一隻隻辛勤快樂的小蜜蜂在花叢中勞作。
台下，掌聲四起。
今年暑假的第一次集會。五甲班的同學們興高采烈得在北海公園玩著“猜領袖”、劃船等遊戲。等玩的差不多了，大家在梁老師的帶領下，陸陸續續的聚集在五龍亭中。馮老師從上衣口袋中拿出一封信來。原來這是已經回到朝鮮戰場的楊誌平叔叔的來信。信中他給同學們講了一個故事。他的戰友李忠智是一位彈藥手，在敵人的一次轟炸過程中，戰友勇敢的用自己身體護在楊誌平叔叔的身上，自己卻受了傷。於是楊叔叔把同學們送來的紅領巾授予給李忠智——一位勇敢的戰士。在信的結尾，他殷切的詢問楊永麗和江林是否入隊，並表示全連的同誌們都盼望聽到他們入隊的好消息。
站在人群當中的江林一下子羞紅了臉，楊永麗更是傷心地哭了。
“快別難過了，”馮老師俯下身子給楊永麗擦著眼淚，“一個人，隻要有決心，沒有做不到的事情！”
馮老師又轉向大家說道：“同學們，我知道，大家聽了這封信，心裏很激動！我們確實應當向李忠智叔叔學習，學習他那偉大的同誌間友愛的精神！”
楊永麗仰起頭，認真地問道：“馮老師，我怎麽給楊誌平叔叔寫回信呀？”
這時，江林突然跑了過來，走到馮老師麵前，他臉上帶著從未有過的嚴肅，舉起了握緊的拳頭，衝著楊永麗，也衝著大家說道：“什麽時候入隊，什麽時候寫信？”
楊永麗驚訝地抬起頭，難過頓時化為信心。她堅定地重複著江林的話：
“對！什麽時候入隊，什麽時候寫回信？”
馮老師兩手摟著楊永
麗和江林的肩膀，用充滿愛護和信任的目光看著他們說道：
“好孩子，我相信你們很快就會戴上紅領巾了！”
眼看快要開學了，然而就在這段時間裏，江林媽媽生病了。江林為了照顧媽媽，沒辦法複習功課，也沒辦法完成暑假作業。於是梁惠明和楊永麗找到高桂雲、劉菊等同學，在梁惠明家裏開了一次緊急會議，商量怎樣幫助江林。
大家商量去幫江林幹家務活，這樣可以幫助江林騰出時間看書學習。高桂雲又提議給江林送些東西，於是大家又商量還是送書籍文具。因為江林媽媽連藥都舍不得買，留著錢給江林買書。楊永麗更是偷偷地將自己心愛的金星鋼筆送給江林。這可是她用攢了將近兩年的壓歲錢加上姑媽給她的零花錢買的。楊永麗依依不舍地將它送給江林，並且希望江林以後能寫一手漂亮的好字。
同學們按照約定去江林家裏幫忙幹家務，並將送給江林的學習用品偷偷放在桌上。這讓江林母子非常感動。江林母親更是感動地留下了熱淚，並勉勵兒子好好學習，一定要對得起同學們對他的一番心意。
三
新學期開始了，江林還沉浸在五甲班融洽的氣氛中。他興高采烈地走進五年級甲班的教室找了個座位坐了下來。他回頭一看，發覺一個人也不認識，不禁感到有些奇怪。這時，劉小天走了過來告訴江林說，你已經升入六年級了，如果你想留在五年級的話我代表全班同學歡迎你。江林恍然大悟，原來自己現在已經是六年級的學生了。於是，他興高采烈地往外跑。這時，劉小天追出來向江林找碴。但是，現在的江林已經不是原來那個調皮搗蛋、打架鬥毆的江林了。
江林望著這個滿臉孩子氣的小夥伴說道：“算了吧，咱們還是把心思用到學習上吧！”
劉小天笑了起來，“什麽時候變成好學生了？門門功課考一百吧？可好學生怎麽不戴紅領巾呀？”
江林不動聲色地說道：“要當好學生，門門功課考一百，要戴紅領巾！”說完，他頭也不回地走了。
寬敞的新教室裏被陽光照射的非常明亮。新漆的黑板，新粉刷的牆壁，對開的窗戶流動著新鮮的空氣，楊永麗更是從家裏搬來了一盆白菊花放在教室的一角。
教室裏坐滿了剛剛升入六年級的同學們。同學們興高采烈地聊著暑假期間的快樂事情。馮老師春風滿麵的進來了，她首先恭喜同學們升入新年級。
然後她拿出一本日記，高高舉起說道：“你們的暑假作業完成得很好，尤其是江林的日記，寫的通順親切，字又清楚。比起上學期來，簡直就不是一個人寫的了。”
大家將讚歎的目光一齊投向江林，他倒不好意思地低下了頭。於是在馮老師的詢問下，他誠懇的說是在楊永麗的幫助下，自己才能進步的這麽快。
馮老師激動地說道：“這真讓我高興呀，同學們，我們越能互相幫助，我們就一定會學習地越好！今後，我們要發揚這種友愛的精神，使我們全班沒有一個同學落後。”
大家以熱烈的掌聲來回應馮老師的話。
運動場上同學們玩的興高采烈。楊永麗拉著正玩得興高采烈的江林向操場的一邊走來。他們商量向中隊長梁惠明申請加入少先隊。他們跑到運動場上的一角，將正在蕩秋千的梁慧明硬是拉了下來，並且神神秘秘的塞給她一個紙條。跑開的時候，楊永麗笑眯眯地說等我們離開再看。梁慧明展開紙條隻見上麵工整地寫著：
中隊長同誌：
我們申請入隊！
楊永麗
江林
朝鮮戰場上，楊誌平正在看一封信。這封信楊永麗和江林寫來的。他們向楊誌平叔叔匯報了學習情況，並且告訴楊叔叔他們已經被批準加入少先隊。在信的末尾，他們邀請楊叔叔參加他們的入隊儀式。楊誌平叔叔非常高興，他立即將這個好消息告訴給了他們全連的戰士，大家都為楊永麗和江林的進步感到高興。
禮堂裏熱鬧非凡，大家在馮老師的帶領下正在為楊永麗和江林舉行入隊儀式。少先隊員們列著整整齊齊的隊列。楊永麗和江林更是站得筆直。大家看著他們兩人認真地宣誓完畢，然後馮老師給他們兩人親手授予紅領巾。鮮紅的紅領巾映紅了他們的笑臉，馮老師細心地為他們撫平褶皺的紅領巾一角。馮老師又轉向大家嚴肅地說道：“同學們，我們都知道，紅領巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染成的，我希望今天帶上了紅領巾的楊永麗和江林能夠深刻的理解這個含義！”
馮老師繼續說道：“同學們，我們要牢牢記住，我們是共產主義的繼承者，是誌願軍叔叔的接班人，我們要好好學習，準備著參加建設祖國的偉大戰鬥！”
整個禮堂一片寂靜。馮老師的話停住了許久，才突然爆發出一陣熱烈的掌聲。
樂聲又起，隊旗歸列。馮老師走到毛主席像前，舉起右手帶領大家喊著口號：
“準備著：為共產主義而奮鬥！”
大家嚴肅地齊聲回答道：
“時刻準備著！”
口號聲如春雷般響徹禮堂內外。
點擊點評
高尚的理想·真摯的情感·強烈的責任感
影片以教育孩子們自覺地好好學習和相互幫助為主題，表現出新中國兒童的可愛和新中國的少年兒童的幸福生活。
孩子們雖然有缺點，但他們同樣有許多可愛的地方；孩子們雖然幼小，但他們也有高尚的理想和真摯的情感。他們熱愛誌願軍叔叔，熱愛集體，願意幫助別人。這是影片在思想上和藝術上的一個主要成就。
由於導演對這些角色的不同性格的正確把握和處理，再加上小演員們的努力，使得影片自始至終都很活潑明快，充滿了幸福和陽光。
影片生動地表現出了教師對兒童耐心的教育和啟發；表現出誌願軍叔叔與少年兒童之間真誠的友誼；表現出孩子們相互間的友愛和幫助；表現出少年兒童在學校的教育而社會的關懷下茁壯成長，以及在這個成長過程中發生的各種衝突，最終大家團結友愛、和好如初的全新麵貌。
旋律：讓我們蕩起雙槳
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海麵倒映著美麗的白塔
四周環繞著綠樹紅牆
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎麵吹來了涼爽的風
……
《祖國的花朵》中的插曲《讓我們蕩起雙槳》，詞曲優美、熱情明快，反映出新中國少年兒童幸福、健康的生活以及朝氣蓬勃、積極向上的精神麵貌。
主題曲《讓我們蕩起雙槳》是一首優美抒情的童聲合唱，它描繪了新中國可愛的小朋友們灑滿陽光的湖麵上，劃著小船盡情遊玩，愉快歌唱的歡樂景象。這首歌曲至今傳唱不衰，家喻戶曉。
星光：劉熾
劉熾（1921年3月10日~1998年10月23日），陝西西安人，中國著名的電影作曲和歌曲家。曆任延安魯迅藝術文學院音樂係教員，東北魯藝音工團作曲兼指揮等職。中華人民共和國成立後，曆任中央戲劇學院歌劇團作曲兼藝術指導，中央實驗歌劇院作曲兼藝委會委員，中國鐵路文工團藝術顧問等職務。
代表作品：
《祖國頌》；《我的祖國》（電影《上甘嶺》插曲）、《英雄讚歌》（電影《英雄兒女》插曲）、《讓我們蕩起雙槳》（電影《祖國的花朵》插曲）等曲。
作者劉熾在歌曲中融入了許多民族音樂的元素，並且適時加入少年兒童這個年齡特有的活潑和朝氣。而詞作者喬羽順著劉熾的旋律意境而填上的“推開波浪”和“陽光灑在海麵上”，更讓意境因之具體化，形象化，詩意般的意境一下子躍然紙上、近在眼前。
與此同時，歌詞中更是設置了“誰給我們安排下幸福的生活”這樣的“懸念”，又將現實生活的平靜安寧，以及小朋友的歡樂幸福，與英雄先烈的付出聯係在一起，寓教於樂又樂以載道。並因此呈現出一幅新中國各年齡段人們團結一致、互為聯係的美好圖景。
這首歌詞描述了少年兒童泛舟北海欣賞美麗的自然風光的情景，抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。先由少年兒童蕩起雙槳泛舟北海寫起，先寫北海的迷人美景，然後寫蕩舟湖上的喜悅心情，第三小節則以一個問題將歌詞立意進一步拓展升華。
（本章完）