一

三年K班

“三年K班？！！”

四個簡單幹脆的音符，毫無置疑的可能。

果然是一個噩耗。恰好用於回應兩天前在廟裏求到的下下簽。當時的想法是“既然有下下簽這種東西存在，就總有被人抽中的概率”，但現在看來，迷信有時不可不信。

如果測量的話，血壓計的最上層水銀麵正順著心中默念的字母表下滑，數到K，已經無可挽回地降下11個單位。

往年學校都隻分10個班，攤到物、化、曆、政四門選課就會有四個最差班，理科班又可能稍強於文科班，於是，剩下的兩個班總在競爭末名的比賽中獲得平分秋色的成績。

今年為什麽多了一個班？

無疑，就是最差的了。

所謂市重點高中裏的最差班，不太會發生群毆老師的惡劣事件，不太會打群架出刀傷人，但依然逃不掉最差的限定詞。每個人都散漫得如同海浪衝擊後四處奔逃的沙粒，不能對他們提“組織”、“紀律”之類的詞語，以免自討沒趣。

空調剛被打開，冷空氣還沒來得及氤氳就被滾滾熱浪淹沒，曆史教研室還彌漫著一股沁人心脾的西瓜汁的清香。窗外空調主機箱滲出一線細流，蜿蜒過了略帶鐵鏽的擋板，順著窗框的路線“啪噠”落下一朵又一朵水滴。

時間凝固在年輕的女老師聽到“噩耗”的那一秒。

年級主任一臉的誠懇：“邵茹老師，新三年K班的班導就拜托您了。”

女老師腦海裏出現的是一麵黑屏，上書“GAMEOVER”。

“為什麽？”想著總該給個理由吧？辛苦了一年又一年，暑假裏可憐巴巴地縮在家裏的電話機前祈禱它不要響，生怕會來那麽一個法院傳票似的通知——您今年將繼續留教高三。沒想到的是，居然還是K班。

“是學校對邵老師您的信任。”年級主任表情木然地扶扶眼鏡，“誰讓您把上屆的H班帶出高考升學率年級第二的好成績呐！所以，K班班導這個重任非您莫屬。”

“可是……可是，可是，我已經連續帶了四年高三。這樣下去，就連體力也會不支。”

“怎麽會呢！你那麽年輕，根本不用擔心身體的問題，不像我，唉，老啦老啦……過兩年要退休咯……”邊說邊慢悠悠地踱著方步出了曆史教研組。

教研組的其他老師都慷慨地送出無比同情的目光。

許楊與出門的年級主任打了個照麵擦身而過，踏進了曆史教研組：“邵茹，聽說又留在畢業班啦？”

邵茹白了他一眼：“少幸災樂禍！”

“怎麽會幸災樂禍呢！”一疊材料“啪”地丟在了辦公桌上。

邵茹低頭一看——任教通知：……任三年K班數學教師……其餘的客套話勉勵話都被眼睛忽略了，第一時間刻入眼球的隻有“三年K班”四個大黑字——像極了死刑宣判書。

“原來，你也這麽倒黴啊。”

男教師倚著窗。夏日的陽光從鋁合金窗框的邊緣拐了個彎折射入目，有些刺眼。他很緩慢地微笑起來：“倒黴？我倒不這麽認為。”

“嗬！真是服了你，對什麽都那麽有信心。”