第九十六章 晉級路上的強敵（六） 飛庫網
基於第二節林小語一人瘋狂得分的表現，第一中學在第三節采用的了聯防的策略來限製林小語的單打得分。這樣的防守的確是讓林小語沒有了像第二節那樣瘋狂得分表演，但是卻沒能擋住實驗中學籃球隊進球的的勢頭。
第一中學的主教練可能沒有想到林小語第二節采取單打得分是卞國輝特意安排的，而林小語打球時最喜歡的方式卻是傳球助攻。所以在第三節的比賽裏，總是在佯裝突破的林小語在對手過來聯防的時候總會將球精準地分給了跑出空檔的隊友，少了很多防守壓力的隊友們此時將上半場憋足了的勁好好地使了出來，製造出一個又一個的進球。
如果說上半場林小語的身份是一個得分後衛的話，那麽此時的林小語就是一個十足的組織後衛，在林小語的穿針引線下，實驗中學的進攻完全打開了。在上半場一分未得的張佳林此時心裏算是好好地出了口惡氣，在連續接到林小語舒服的傳球後。張佳林已經在三分線外痛快地投進了三個三分了。
靈活快速的跑位穿插，隊員間熟練的單擋掩護。此時球場上的五個實驗中學球員的嫻熟配合讓第一中學的防守變得有點形同虛設。要知道上半場的時候，實驗中學可是要很艱難才能從對手的籃筐裏取得一分。而現在，林小語盤活了全隊的進攻。林小語的每一次分球總會讓第一中學的防守體係出現動亂。
第一中學的八號實在是不知道自己麵對著的這個二十號球員究竟長了幾隻眼睛。因為這個二十號球員每次運球都好像並沒有去刻意去觀察自己隊友的位置，可是這個二十號球員突然手一抖後，那個籃球就會準確地到了自己有空位的隊友手裏，讓隊友像投籃練習一樣輕鬆投籃得分。第一中學的八號還特別留意著林小語的眼睛，像從他目光的方向來判斷著他傳球的線路，可是八號失望了。他好幾次發現這個穿著二十號球衣的對手，有好幾次明明是看向右邊的可是那個球卻有穩穩的傳到了他左側的空位中。連眼神都能做假動作，八號對自己這個對手實在是有點無可奈何。
第三節結束時，實驗中學隊員們靠著這一節如進過流水線一樣的配合製造出來的進球把比分反超了。五十八比五十三。要不是第一中學憑借著他們依舊強大的內線優勢緊緊地追趕著分數，恐怕這第三節他們會被實驗中學拉開到兩位數的分差。
“哇，那個實驗中學二十號不是個得分後衛麽？怎麽第三節一上來就變成了組織後衛呢？我看他在第三節總是在助攻呢······”觀眾席上人趁著這個第三節結束的休息時間裏跟身邊的朋友討論道。剛剛比賽的進攻節奏實在太快了，自己還剛剛在為第一中學的進球喝彩的時候，那邊實驗中學的反擊就立馬過來了，這樣他憋在心裏的疑問到這比賽的暫停才有機會說。
“恩，那個二十號很恐怖啊。太全麵了。好像差不多每一次進攻都他發動的吧？這個人太牛了······”旁邊的人附和道。
“恩，這個人都拿了有兩雙了吧？我看他第三節起碼助攻了十次。這個人怎麽以前沒見過呢、不會是高一的吧？那樣就太不可思議了。”
“那個二十號我見過。他常在騰雲打球的。好像被人都管他叫小語······”坐在這兩人身後席位的一個哥們聽到他們的議論後搭了個腔。
“哦，在騰雲打球的，難怪那麽牛呢。我都很久沒去騰雲看球了，有機會得去看看，騰雲哪裏可都是高手啊······”先說話的那人感慨道。
“那咱們這個周末去看看吧，老哥你很久沒鍛煉了。怎天上班喝酒的，你看你的肚子都大成啥樣了？”他的朋友戲娛地說。
“你也好不到哪去？要不咱們這周末在球場上比比？看誰球技退步了？”被朋友戲娛的人不服道。
在球場這些觀眾紛紛的議論聲中第四節的比賽在短暫的暫停過後又開始打響了。
當人們都以為關鍵的第四節兩隊都會因為謹慎和球員的體力問題而放慢比賽的節奏時，兩隻在球場上快速攻防轉換著的球隊卻讓大家倍感意外。
實驗中學在林小語作為組織後衛的帶動下將卞國輝交代的那套“疾風”戰術發揮得淋漓盡致，一個個防守反擊的快攻讓第一中學的球員們有點喘不過氣的感覺。不過作為一直是翡翠市高中籃球的領頭羊的第一中學也用他們強悍實力一遍又一遍地衝擊著實驗中學的籃下。
第四節的比賽就這樣在雙方球員不惜體力的快節奏下進行著，激烈的場麵就連那些坐在主席台上的xxx領導們也看得激情澎湃，要不是顧慮著自己的一身正統的打扮和一向穩重的形象，估計他們也會跟那些觀眾一樣爆發出熱烈的喝彩聲。
可是現實的生活已經讓這些在官場摸爬滾打了多年的xxx領導們習慣了控製住自己的情緒，那些厚厚的虛偽麵具已經成為了他們生活裏必不可少的一種工具，即使是心裏很想為著場激烈而精彩的比賽站起高呼，可是在這張鋪著紅布的主席台前還得裝著一副穩重的樣子。
在球場上的觀眾卻不會想領導們那樣，他們被緊張而激烈的比賽都吸引得起身歡呼，一陣又一陣的歡呼聲在觀眾中爆發。在球館裏，籃球賦予了他們內心最渴望的東西，那就是奮力拚搏的精神，即使他們作為場邊的觀眾沒有像球場上的隊員那樣揮汗如雨地加入比賽，但是觀看著比賽的氛圍讓他們同樣激情四溢。籃球的快樂就是這樣，籃球的快樂不是單單隻讓打球的人享受得到，而是讓每一個喜歡籃球的人都能分享到。
此時球館裏支持雙方的觀眾像是分成了兩個陣型，每當第一中學進球時，場館內沸騰起的喝彩聲剛剛落下，為實驗中學快攻進球的歡呼聲就會立馬響起。為兩支球隊加油打氣的觀眾呼聲竟是不分伯仲，同樣響徹著整個球館。
實驗中學與第一中學的比賽也是像支持著他們的掌聲那樣不分伯仲。第一中學的強勢反撲讓他們將分差漸漸趕上。在比賽時間還剩最後一分多鍾的時候，第一中學的教練叫出了他們手中的最後一個暫停。
此時的比分是七十九比七十六，實驗中學還握有三分的微弱優勢。但是球權是在對手第一中學的手裏。
借著暫停的時間，卞國輝讓球員們好好休息。在最後一分鍾的時間裏卞國輝實在不好在交代什麽戰術了，隻能拍掌鼓勵球員努力守住自己的優勢。卞國輝知道對於一隻中學的球隊在關鍵時刻說什麽戰術之類的都是沒有什麽用處的，隻能靠著這些十幾歲的少年自己到球場上盡全力打好比賽。
球從第一中學的八號手裏傳出。楊天蕭在頂弧位置拿住了球便馬上回傳給八號。林小語馬上跑到八號的身前貼防。可是借著楊天蕭的單擋，八號躲開了林小語的防守，左手運著球直衝籃下。在遇到實驗中學的球員過來補防後，八號輕輕地將球往籃底一鬆，由底線穿插上來的陳永誌在沒人看防的籃底接住了這個籃球。
“啊······”陳永誌用盡自己最大的力氣狠狠地將球扣近籃筐後，對天長嘯了一聲後便立馬跑回自己後場防守，陳永誌知道隻要在防下對手的一次進攻勝利就會靠向自己這邊。
比賽剩餘的時間已經由分鍾變成秒的計算單位。
林小語控製著球在對手的半場已經好幾秒鍾了，但是林小語卻一直找不到有好機會的隊友，第一中學球員們玩命一樣的防守實在讓林小語的隊友很難跑出機會。林小語知道這個該自己去進攻了。
林小語感覺到這個八號死死地用身體擋住自己，這樣的動作幅度是很容易吹犯規的，可是此時那個整場比賽都吹得很公正裁判並沒有吹罰可見到了這個關鍵的時刻裁判的判罰尺度會放寬點。
林小語很清楚這次進攻的關鍵，所以林小語不敢大意，用自己的側生頂住防守著自己的八號，慢慢地運球右側的四十五度角，林小語知道這個位置是自己投籃最有把握的位置。
靠著一個小晃動拉開了八號貼著自己的身體，在三分線一步內的林小語一個半轉身的後撤步後投出了一記帶點後仰的中投。林小語投出的高弧度籃球躲過了奮力跳起封蓋的八號，翻轉地向著籃筐的上空飛去。
籃底下想擠進去搶籃板的蘇浩和韓大雷被對手死死地卡在了三秒區外，他們隻能昂著頭看著這個還在空中翻騰著的籃球向籃筐落去。
橘紅色的籃球帶著球館裏數以千計的目光和期待終於開始下落。“啪”林小語投出的籃球在砸到了籃筐的內側後沿後彈到了籃筐內側的前沿，又是“啪”的一聲，感覺這個就要進筐的籃球卻在籃筐內撞擊了幾下後跳出了圈外。
“唉。”球館內歎息的聲響如同一片退潮的海水一樣低沉而無奈。
在實驗中學的球員席坐著的嚴楠咬著銀牙用自己的小拳頭捶了一下自己的身邊的小包，她為林小語這次已經快掉進籃筐裏的投籃沒有得分而憤憤不平。而坐在她身邊的球隊女經理也低聲地歎了聲“可惜”。這兩個專注著比賽的美女此時臉上那種緊張的表情有著說不出的可愛美感，可是此時沒有人會留意到這兩個美女，因為還剩下最後幾十秒的比賽已經吸引住了全球館裏的所有目光。
抓下籃板的陳永誌馬上將球交給了自己的隊長八號展開了反擊。林小語此刻已經沒有時間為自己這次投籃不進而悔恨了，他馬上追上八號緊緊地防守著。
八號趁著對手陣腳未穩，持球快速地衝到實驗中學的後場。林小語在速度上並不遜色與這個八號，緊緊地跟在他的身側貼防。在這個最後的時間裏林小語想到自己球隊還有一分領先的優勢便不出手斷球，林小語害怕自己冒然出手斷球會被裁判吹罰，幹脆好好防好這一球就行了。
八號見自己已經衝進了三秒區，雖然還沒有擺脫林小語的防守，但是這樣的一對一上籃這個八號還是有絕對的信心。從小就在專業的籃球體校裏訓練的八號對這樣下快攻一打一的球已經進過無數個了，所以他沒有一絲的猶豫，在踏近三秒區附近便開始了三步上籃。
八號很會用自己的身體將林小語頂在自己的右側，然後伸展著左手托球上籃。這時八號左手中的籃球與籃筐間已經沒有了任何的障礙物······
ps：此書獻給每一個在現實生活中不斷奮鬥的人，喜歡的話請收藏推薦一下，謝謝······
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