第二天一大早。

正楓早早起床，做好了早飯便當後,叫綱手幾人下來吃飯。

吃完早飯後，正楓綱手兩人分別拉著兩個小丫頭向著學校走去。

來到教室後，因為今天是三年級開始的第一天。

按照慣例，每個年級所要的課本也不一樣，這點身為校長的正楓也是早有準備，當即點出兩人去取教材。

很快，鹿久，亥一還有丁座三人抱著教材回到教室，隨後依次向其他學生們發放教材。

拿過教材後，正楓看著台下，笑道：

“好了各位，現在是開學的第一天，還是老規矩，一個月學完課本上的所有內容，有沒有問題？”

“沒問題！”台下眾人齊齊大喊。

正楓滿意的點點頭,“很好，那我們就開始吧！”

關於一個月之內學完教材內容可以說算得上是他們的慣例了，自從一年級開始，在正楓的要求下，眾人隻有一個月的學習時間,之後的一年基本上都是在學習其他內容，就好比醫療知識，忍術開發思路等各種知識，為的就是從各個方麵來拓展這些孩子們的興趣。

正楓明白，不是每個人都喜歡戰鬥和廝殺,有人比較喜歡醫療方麵的知識，那對方就比較適合去做醫療忍者，但也有人對忍術研究卻是情有獨鍾，那麽這種人卻是最適合與大蛇丸一樣，整天泡在實驗室裏，針對每個孩子的性格和天賦，正楓對他們都有不同的培養計劃。

在正楓看來，忍者這個職業應該是多樣性的，查克拉這種能量也不應該僅僅用來戰鬥，或許在農業，建築業，甚至娛樂業等等，它都有其獨特的用途！

而現在的忍者受限於眼界的問題無法將查克拉的用處全部發掘出來，關於這一點，正楓心裏也早就有了相應的計劃，而他培養出的這一屆孩子們，就是在為以後的計劃做出鋪墊。

等他正式成為火影，那麽在他的計劃推動下，各行各業都將在查克拉生活化的這場變革中產生翻天覆地的變化！

到那時，或許才是他所期待的和平能夠真正到來的時刻！

心裏想著這些，看著台下的這些孩子們，正楓心中不禁豪情萬丈！

翻開教材，教室頓時變得一片寂靜。

這也是正楓的要求，先讓他們自主預習一天的時間，等到第二天，針對孩子們提出的各種問題，正楓再一一進行回答。

正楓之所以這麽做，也是為了培養孩子們的自主學習能力，光是一味的灌輸，很可能會讓孩子們對於學習產生厭倦心理，等他們長大後，很可能會因為小時候的這段經曆而放棄持續學習，這對他們未來的成長更是沒什麽好處！

除了這點外，還有一個更重要的原因，那就是正楓自己也同樣需要預習，雖然教材早就已經準備好，但正楓可沒有提前準備的習慣，他比較喜歡和孩子們一起學習，然後和他們一起探討，而這樣的氛圍也有利於提高孩子們的積極性！

翻閱著教材，看著上麵的內容，漸漸的，正楓臉色開始變得詫異起來。

皺了皺眉，正楓沒有說話，繼續看了下去。

很快，當他看完這一本教材所寫的內容後，臉色頓時變得嚴肅起來。

低下頭，思考了一會兒，心裏漸漸有了決定。

台下，看著手中書上的內容，水門臉上滿是藏不住的驚訝。

今天他們所要學習的這本教材名為《火之意誌》，顧名思義，裏麵講得都是些曆代火影的事跡和介紹，以及一些諸如勇於奉獻，敢於犧牲等大道理。

之所以要上這門課，為的就是向孩子們灌輸忠於村子，為木葉做貢獻的思想，這也是培養孩子們歸屬感的一部分，就好比前世的思想教育課一般，他們也早就習以為常！

每年學校的教材中都有著這門課程存在，而對於這門課程，或許也是孩子們最為喜歡的課也不為過。

畢竟這本書裏可沒什麽複雜的公式需要計算，也沒有什麽多到讓人頭疼的醫療知識需要他們去背誦，這本教材在他們手中就隻是當作故事書來看的，看著其中曆代火影的偉大事跡和英勇表現，他們也是暗自欽佩不已！

這樣的教育方法也有一個好處，那就是能夠在潛移默化中影響孩子們的思想，讓他們在不知不覺間便接受了火之意誌，而且還能進一步加深其對於村子的歸屬感，可謂很是高明！

但這都是原來教材中才有的內容。

在如今這本教材中，之所以讓正楓和水門如此驚訝，原因在於這本教材當中，關於初代和二代火影的相關事跡被大幅度刪減，相反的，對於如今的三代火影猿飛日斬的介紹卻是大幅度增加，而且對於其介紹更是誇張不已！

二代火影的親傳弟子，臨危受命接過第三代火影之職，在位期間，村子的發展已然超過前人，達到了前所未有的繁榮！

除此之外，關於其本人的介紹更是有些離譜。

書上說其精通五係遁術，掌握忍術數量達到上千種，這一點正楓倒是沒什麽意見，雖然他也沒親眼見識過，但以對方之前教導他們時所表現出來的忍術功底，就算沒有其掌握的忍術數量一千也是相差不多！

但之後的介紹可是把正楓雷的不輕，上麵是這樣介紹的，身為木葉的中興之主，其實力已然超越了前兩代火影，被冠以忍者博士之名，成為木葉曆代最強火影！

隨著這段介紹，後麵則是跟上了許多對方當初的戰績加以佐證，看著上麵密密麻麻的經曆介紹，不知道的，還真以為對方要比前者強得多！要是被從未接觸過初代和二代事跡的孩子們看完這本書，恐怕還真的可能會認為猿飛日斬就是曆代最強火影這樣的鬼話！

除此之外，在介紹三代火影的相關經曆中，裏麵字裏行間都在向其他人灌輸著當代火影的偉大之處，還不時強調要忠於火影，為火影奉獻的想法。

這裏其實原本應該是忠於木葉，為村子奉獻才對，在前兩年的教材中一直都是這樣的說法，但今天這本教材上，水門驚訝的發現其竟然換了—種說法。

如果說在以前他說不定也不會過於在意，學校教什麽他隻要負責好好學就好了，但是現在，經過正楓的教導，他的心裏已然有了些不一樣的想法，看著教材上的說法，雖然不知道哪兒出了問題，但他心裏卻依舊能夠隱隱感覺到哪裏有些不對！

看來等下課後得去找老師問問了！

默默合上書本，水門眼神閃爍，不知道在想些什麽。

很快，時間逐漸過去，漸漸的，終於到了下課的時間。

下課後，水門拿起書本，便朝著台上的正楓方向走去。

“老師，我有個問題想要向您請教！”