第九十章 最後一個機會
留方永泰他們幾個在醫院照看董振文的母親，我去學校找秦琴，把董振文缺考的事情告訴了她。
秦琴意識到問題的嚴重，但對於董振文能夠補考，她也沒有把握，思來想去，隻能想出一個辦法，“你等一下，我去問問古萌哥，如果他同意，董振文的補考就沒有問題。”
古萌……到最後竟然還是依靠古萌……古萌是學校裏真正管事的人，現在也隻能寄希望於秦琴，別無他法。
我坐在湖邊的亭子裏，看著落葉蕭蕭的湖水，心裏一片空白。離開青龍會的林天，竟然淪落到為學校的雞毛蒜皮的事情大費周折的地步？
沒多久，秦琴回到湖邊，臉上充滿無奈，“古萌哥讓你親自去找他。他好像對董振文的缺考很不滿意。”
“好，謝謝你。”我把手裏把玩的樹葉扔到湖中，走出亭子。
“林天，古萌哥其實是很講道理的，”秦琴猶豫幾秒，“你好好地跟他說。”
“知道了。”我頭也不回，擺擺手，走向遠處的辦公樓。
如果真的是講道理的人，那麽他絕不會為難董振文；反之，如果他是不講道理的人，怎麽都不肯在這個事件上放手，那我就隻能找程心硯幫忙，直接通過校長解決。
古萌的實權再大，也不可能與校長直接作對。然而，我實在不想欠程心硯的人情，這意味著隨之而來的一大堆麻煩。
走到辦公室門口的時候，我看到古萌坐在椅子上，翹起雙腳放在桌子上，以一種悠然自得的神態等待我的到來。
“我來的目的，想必你已經知道了。”我緩緩走進辦公室，坐到秦琴的椅子上，麵對麵看著古萌。
“當然。”古萌望著我，“我了解你的心情，但是學校的規定，是不能輕易打破的。”
我幹笑幾聲，“學校的規定？我有沒有聽錯？坐在我前麵的，難道不是南城美院的皇帝古萌？”
“皇帝？已經很少有人這麽叫我了。”古萌把自己的腳從桌子上放下，拿起一份文件扔到我麵前，“其實也並不是沒有辦法，這是緩考申請書，什麽理由都可以，把請假的原因補上，至於申請的日期，隻要填寫考試前的都可以。”
我拿起這份三張紙的申請書，隨便翻了翻，“並非是無條件的吧？”
古萌拉開抽屜，取出一方印章，對我晃晃，“關鍵在這裏。”
我長長的吐一口氣，“什麽條件？”
古萌拿著印章站起來，“拿上你的申請書，我們去體育館。我說過，我們總有機會比試的。”
我點點頭，把申請書折起放進口袋，跟著他走出辦公室。古萌此人，做事不循常理，率性而為，學校的規章製度，並不能約束他，反而成為他的手段。
體育館裏，空無一人。古萌取出鑰匙，門被緩緩推開的時候，整個體育館發出沉悶的隆隆回聲。
他打開燈光，重新關上體育館的門。脫下西裝的上衣，古萌站到體育館的中心，高高舉起印章，“有本事就過來拿。”
我也脫下自己的外套，扔到旁邊的看台上，“那我就不客氣了！”
如離弦的利箭一般，我突然腳底發力，整個人激射而去，對著古萌揮出一拳。
“來的好！”古萌不閃不避，對著我向下的胸口用力踢起一腳。
我右腳一踩，淩空一個翻身，仿佛是高速旋轉的子彈，避開他的攻擊的同時，依然向他的胸部出拳。
古萌往後跳一步，迅速抽出一個鞭腿，我雙腳落地，再次翻身，從他的腳上一翻而過，乘機使出一個掃蕩腿。
“好！”古萌把印章往上高高一扔，避開我的掃蕩腿，同時用雙手擋住我的連環攻擊。
我們互相要抓對方的關節，就如同太極推手一樣，粘在一起。克製，反克製，短短幾秒，在擒拿手方麵，我們各有勝負，但都沒法控製對方。
拋到空中的印章快速下落，我們同時放開對方，同時向上跳起，同時向前踢出一腳。
腳底碰撞到一起，由於強大的反作用力，我們紛紛向後飛去。
古萌剛落到地板上，右手立刻抓起一個休息用的蒲團墊，用力甩向印章落下方向。
咚的一聲輕響，堅硬的印章不偏不倚地掉在滑過來的蒲團上，沒有砸壞體育館的地板。
好快的反應……連我都忍不住對這個對手暗自欽佩。
但根本沒有時間說什麽仰慕的話，我們同時鯉魚翻身，撲向中間的蒲團。
各自抓住蒲團的一角，我們伸出另一隻手去搶印章。
印章，就在我們手底下，但我們的手勢不斷變化，誰都不讓對方的手先接觸印章，小擒拿手的精妙，在我們這裏盡展無遺。
而我們抓著蒲團的另一隻手也沒有放鬆，暗暗用勁，如果對方一旦鬆懈，或者用另一隻手幫忙爭搶印章，那麽蒲團立刻被抽到自己身邊，印章也就隨之而來。
茲……蒲團無法承受我們的拉扯，被撕裂開來，棉絮紛紛飛起，幹擾我們的視線。由於失去蒲團的拉力，我們都微微向後一仰。
紅色的印章，在白色的棉絮裏，格外清晰。這就是目標！
我們都以各自最快的速度，把手伸向那裏。
腳尖用力對地板猛踩，我向前滑了幾厘米，而正是這幾厘米，使得我快那麽一瞬間，握住冰冷的印章。我緊緊抓住印章，而另一隻有力的大手握住我的手掌。
古萌立刻放開我的手，迅速站起，“很不錯。”
“你也一樣。”我站起身，拿起放在看台上的外套，從裏麵取出申請書，把印章還給古萌，“接下來是你的事情。”
古萌對著印章哈一口氣，用力在申請書上印出一個鮮豔的印記，接著從自己的西服上衣的口袋裏取出鋼筆，在上麵簽名。
“董振文今天缺考，我派人去過他家裏，所以他的事情，我都已經知道了。”古萌把鋼筆放進口袋，穿上西裝，“那些人，我會派人解決的。作為一個學生，你就不要插手了。”跳至