第二天一大早,林遙就開始吩咐府裏麵的人準備今天的宴會。

自己則是在房間門口的小院裏麵,一邊轉悠著,一邊默念昨天晚上準備好的這些內容。

“先假設一個數目為未知數,接著成立一個等式,這樣就可以解出另外一個未知數。”

“漂浮在水麵上的木舟受到的浮力就等於這個木舟的重力。”

“化學成分的合成在生活中的應用……”

林遙一邊在嘴裏麵默念這些聽不懂的話一邊在院子裏麵轉圈圈,這可嚇壞了府裏麵的下人。

府裏的丫鬟凝兒悄悄地貼近雲興,惶恐地說。

“公子從一大早上的在這裏念這些聽不懂的話,到底是發生了什麽?公子不會是魔怔了吧。”

雲興哪裏又會知道是怎麽一回事,隻好擺了擺手。

“廚房裏麵招待客人要用的東西都處理完了嗎?公子自有他自己的安排,這些就不用你們來操心了。”

凝兒聽了這句話,一嘟嘴,狠狠的跺了一下腳就走了。

其實雲興也很想知道公子現在究竟是在做什麽,不過他們這個公子聰明的很,也可能是自己的文化水平太低了,所以才聽不懂公子是在說什麽。

府裏麵路過的下人都在悄悄的討論關於林遙的一切,唯獨隻有林遙沉浸在自己的世界裏麵,還沒有注意到其他人的討論。

突然林遙停了下來,衝著這邊的雲興說。

“對了,不是讓你們去請太子哥哥,太子哥哥怎麽還沒到?”

“回公子,太子殿下說肯定會到場,不過最近的事實在是太多了,處理完了馬上就過來。”

隨著年齡越來越大,朱標所要處理的事情越來越多,身為一國的太子自然不可能像其他的貴族公子一樣悠閑地在外麵遊**。

而且朱標對於這些朝政上麵的事情是管理的比較多,朱元璋雖然還是把握著大權不過也逐漸的讓朱標在這件事情上有所鍛煉。

這就導致了,有的時候林遙想找朱標一起出去玩,聯絡一下感情,都找不到好的時間。

有時候林遙還真的是有些懷念小時候的日子,可以和大家隨時想玩就玩,更不用理這麽多煩人的東西。

又過了一個時辰,朱標的馬車才到了地方。

好久沒見到朱標,林遙在心裏麵感覺不是一般的親切,在這些教書先生沒有到達之前好好的跟朱標談論了一番。

現在的朱標雖然也不過是孩子年歲,不過經曆了這麽多的事情,也在朝廷上磨練了一段時間,說話談吐已經完全脫離了孩子的氣質。

都說窮人家的孩子早當家,不過現在看來生在了皇家也並非是一件幸運的事情,需要小小年紀就肩負這麽多事。

“阿勝,我聽說這一次宴會,你請了很多的教書先生,流觴曲水,難道是要舉行一次詩會,比比這京城之中哪一位先生的才華才是最高的?”

朱標猜測。

“不瞞太子哥哥說這一次召集了全京城所有有名的教書先生就是為了給這些教書先生們上一課。”

一聽這話朱標又是認為林遙在開玩笑,瞪大了眼睛,一臉不可置信的樣子。

“要給這些教書先生們上一課?阿勝,你沒開玩笑吧,這些先生們那可是學富五車,默背《詩經》《論語》,出口成詩,很多當朝的官員也都是他們的學生。”

“那又怎樣,我今天要講的課這些先生們,可是這輩子都沒有在書本上學到過。”

宴席已經準備好了,林遙和朱標兩個人先入了座,這一次的是流觴曲水。

也就是模仿古人們的閑情雅致,擺上茶盞以及流動的宴席,這樣的模式下使人們常常以作詩為樂。

不過這一次,林遙要給大家展現的是現代人的理論智慧。

林遙雖然是一個小孩子,不過他現在的名聲已經傳遍了整個大明,教書先生們也都是慕名而來,發出去的邀請一位先生也沒有落下。

等到人都齊了,林遙先是以茶代酒,給諸位先生說了一番客套話。

接著也沒有著急,沒有直接點明正題,而是寫上這些教書先生們展示了一下自己的才華,做了幾首詩。

真的不愧是大明京城裏麵的教書先生,果然文采斐然,無論出怎麽樣的題目都可以出口成詩答得上來。

一句一句的詩篇,既能符合題中所含的,又能夠有不同的意境。

林遙覺得,當下這樣的場麵,就算是記錄到曆史裏麵也不為過。

“各位,這一輪該輪到我出一道題,東家有地三十畝,種植水稻,今年鬧了蝗災,枝葉被啃食,預計產糧數量減了五成,而後又因為水分充足,產糧量漲了五成,問實際的產糧量應該如何計算。”

林遙一口氣說出了一道題,聽的在場的各位都是麵麵相覷。

“這……公子,關於數學方麵的問題,我們都沒有專門的研究,所以能力有限,打不了這樣的問題。”

“如果是寫文章對詩,那我們這些人是最擅長的了,現在要答這樣的數學問題,正所謂術業有專攻,公子還是去請擅長數學方麵的人吧。”

……

林遙環視周圍賓客,隻見這些教書先生,都是你看看我,我看看你,不知道應該怎麽回答這個問題。

“今日隻做一樂,各位可以試一試,其實這個問題十分簡單,就算沒有經過研究的人都可以答得出來。”

突然席間有一個聲音傳出來,是一位大概有四十多歲的教書先生說出來的。

“依我看,減了五成又漲了五成,這樣一來的話不就是相抵了,相當於還是原來的產糧量沒有變化,隻需要知道原來的產量,就能知道現在今年的產量,因為這兩個數是一樣的。”

林遙就猜到有人會這麽回答,搖了搖頭。

“這是一個很常見的誤區,不過大家沒有注意到的是後增加的五成產量是在減了五成產量之後,所以最後得到的結果其實是要比之前的產量量少一些。”

林遙緩緩公布的這一道題目的結果都是讓大家一下子回過了神來。

“這一次讓格外來到府中,是因為我有一個想法,我們教書育人,應該讓大家全方麵的發展,不止傳授文學方麵的知識,在科學理論以及數學方麵也要有所教授才行。”