第九十一章
運動會結束之後，就是統計各個班級分數，然後決出名次。沈沁他們班之前在各個項目的比賽中都有得獎的好消息出來，像趙傑和陳煜就拿到了四百米的第一名和第二名，沈毅雯也拿到了跳遠的第二名。在別的項目上，也陸陸續續的有不少人拿了獎，所以這一次，沈沁所在的高一一班，應該會拿到個不錯的名次。
沈沁他們在操場上等了一會兒，結果就出來了。當學校的領導宣布高一一班拿了運動會第一名的時候，高一一班的同學都激動的歡呼起來，班主任王老師，也露出了一個很大的笑容。當然，沈沁所在的高一一班，除了拿到第一名之外，還拿了一個風氣獎。運動會期間，班級裏的每一個同學都可以寫一些短小的稿子交給主持人，然後由支持人擇優讀出來。高一一班學生，多的是能寫出文筆優美的文章人，這些短小的稿子自然也不在話下。所以高一一班的稿子是源源不斷的遞向主席台。
高一一班拿到了運動會第一名，讓學校裏的很多老師很同學都惻然，在學校裏，高一一班代表的是好的成績，高一一班的學生會讀書那是應該的，但在別的方麵就另當別論了。所以，這次，高一一班拿到了第一名，就出乎了所有人的意外。在大家的心裏，讀書好的學生跟體育好運動好的學生是畫不上等號的。
這次高一一班拿到了第一名，自然改變了成績好的學生幹別的都不怎麽行的看法，也從側麵體現了高一一班的學生綜合素質跟強，這讓作為班主任的王老師很是有麵子，笑得那個春分得意啊，使得原本就長得斯文的王老師更添幾分魅力，閃瞎了學校裏一幹子還沒有嫁人的女老師含春的眼，暗暗可惜人家已經名草有主了。
運動會之後，各個班級離場回到教室，班主任總結。當然，運動會都結束了，這總結的重點自然也不在運動會上了，而是那張期中考試的成績單。是以，高一一班的很多同學，都是痛並快樂著。痛是是期中考試的成績，快樂的則是餘味未消的運動會。
沈沁幾人的成績一如既往的保持了優秀，牢牢占著班級和年段的前幾名。這個現象讓老師們既滿意又欣慰，讓同學既驚歎又羨慕。
時間匆匆，沈沁和沈智很快就迎來了高二第一學期。高二相比高一有了一個很大的區別，那就是學生可以選擇不住校。之前沈沁就讀的這所高中，一直都是強製要求學生必須住校的。但現在省裏對學生的素質教育和肩負之類的事情重點關注，所以學校也就對學生的住校稍稍放鬆了一些，允許走讀。這個消息對沈沁來說真是再好不過了，所以沈沁毅然決然的選擇了走讀。
雖然學校裏說學生可以走讀了，但事實上真的選擇走讀的學生並不多，沈沁和沈字選擇走讀的事情在高一一班很多同學的心裏都覺得很不可思議。這個時代，在很多人眼裏，信奉的是有付出才有回報，好的成績跟努力的學習是分不開的。而一個學生努力用功與否，從這個學生是否住校上可見一二。他們總覺得，住在學校裏，肯定會比走讀的用功努力的多。如果一個人不住校，就意味著這個學生不怎麽用功不怎麽愛讀書。雖然這是很沒有道理的依據和判斷，但這確實很多人的想法。所以很多人都選擇繼續住校而不是走讀。就是學生想要走讀，很多家長也不會同意。學校或許也抓準了大家的這個心理，才會有了這個改變。
但沈沁是誰啊，連重生這種事情她都已經淡然處之了，又怎麽會受別人的影響？所以沈沁根本不管別人怎麽說，該走讀的還是走讀。別的同學想要走讀，或許還會有家長的阻力，但這在沈沁來說，是一點問題都沒有的。沈愛國和王雪都不是那種對小孩的學習成績要求很多的人，雖然也會對沈沁和沈智寄以厚望，但不是一定要他們怎麽怎麽樣。王雪還好一點，沈愛國同誌對於沈沁更是無原則無下限，基本上是沈沁想怎麽樣就怎麽樣，反而是王雪還時常在約束一下。
所以沈沁童鞋很容易的就取得了王雪和沈愛國同誌的同意。父母都同意了，老師自然也沒什麽立場阻止。而且沈沁的班主任王老師也不是那種嚴肅古板的老師，相反的是，他很開通。所以沈沁跟他說了一下，他也就很爽快的就同意了。
走讀之後，沈沁能夠支配飛時間久多了起來，雖然早上還是要上早自習，晚上也要上晚自修，但比起在住校還是要自由的多。
沈沁自從學毛筆字和鋼琴以來，就一直堅持每天都要彈一下鋼琴，也沒有事沒事的就練一下毛筆字。但這些在沈沁上高中住校以後就都做不到了。現在沈沁開始走讀之後就又恢複了以前的習慣。
高二開學一個月之後，沈沁代表學校參加了一個全國性的英語比賽。和沈沁一起參加這個比賽的還有高一二班的一個男生，叫俞文光。
沈沁就讀的這個學校，雖然對於學生的學校成績很看重，但也很鼓勵學生去參加各種各樣的比賽，尤其是一些全國性的比賽，就像這次沈沁參加的這個英語比賽。因為學校裏的學生很可能因為參加全國性的比賽得獎從而獲得一些名牌大學的提前錄取。這樣的事情在沈沁就讀的這所高中是時常發生的。
沈沁的英語老師一直對沈沁的英語口語讚賞有加，所以這次有這個英語比賽，她毫不猶豫的就選擇了沈沁。這倒不是老師對沈沁的偏愛，沈沁前世再不濟也是過了英語六級的，而且她還出過幾次國。就算不說前世，單單隻重生過來之後，沈沁當時為了出國比賽，也是苦練了很長一段時間的英語口語。
為了參加英語比賽，沈沁和俞文光除上課以外的時間全部都在英語老師那裏做一些口語的訓練。
在聽了俞文光的英語口語之後，沈沁也不得不承認他的口語很好，比起沈智和陳煜他們，的確是要好上一些。
沈沁在剛開始聽到俞文光用英語說話的時候，很是驚訝了一下。俞文光似乎也看出了沈沁的驚訝，笑著解釋說他的父母都是外交官，他是從小受他們的影響。俞文光這一解釋，沈沁也就明白了。這樣的家庭，的確對孩子在這方麵的影響比較大。從小訓練的，也就怪不得他的口語這麽好了。
很快，英語比賽的時間到了。比賽就在沈沁就讀的這所高中舉辦，所以沈沁他們就不用跑大老遠的去比賽。
比賽的第一輪是說一段話，自由發揮。
俞文光說的是馬克?吐溫的一段話，馬克?吐溫特有的詼諧逗得台下的評委發笑，他這樣子的表現就算是成功過關了。
沈沁朗誦了《再別，康橋》這首詩，這主要是因為沈沁實在不知道說學什麽好，她就想起了很多女主重生文裏麵，如果有英語比賽，那這首詩就是出鏡率最高的一首，所以沈沁有些惡趣味的選擇了這首詩。沈沁的發音很標準，再配上她那軟軟糯糯的聲音，也是別有一番美感。
所以第一輪比賽，沈沁和俞文光都很順利的就通過了。
第二輪是現場回答評委的問題。
俞文光抽到的問題是英語的用處，俞文光很流利的就回答出來了，還結合他自身，現場說法，讓台下的評委都露出了滿意的神情。
沈沁抽到的問題則是她對英語的看法。沈沁就說了一些她對英語和英語教學的看法，指出現在很多學校的英語教學都脫離實際，對學生的英語實際應用能力的提高幫助不大。因為沈沁說得比較深刻，而且很有條理，都看不大處這是現場準備的，所以沈沁的表現算是很好了。
台下的評委顯然也對沈沁很有興趣，他們在沈沁回答完問題之後，還問了沈沁不少的問題。其中有一個外國的評委還問沈沁的英語口語這麽標準是怎麽練習的，沈沁就說了她以前為了去美國參加比賽而訓練口語的事情。
“如果我不把口語說好，我怕我到時候在國外迷路都找人幫助都沒有辦法。”沈沁的這一句話很成功的就把台下的評委逗笑了。所以這一輪比試，沈沁仍然順利的通過了。當然，俞文光也通過了這第二輪飛比試。
沈沁的英語老師對沈沁和俞文光都通過了第二輪比試的的事實很高興，覺得她果然沒有選錯人。她還問起了沈沁去國外比賽的事情，沈沁不想把自己的事情告訴太多人，就含糊其辭的糊弄了過去。倒是俞文光，很真誠的對沈沁說了恭喜。
“恭喜你！”俞文光說道。
“同喜同喜！”沈沁回道。
“你竟然都出過國，比我這個隻說不練的好多了。”俞文光羨慕的說。顯然他從小受父母的影響，所以對於出國有一種不同於常人的向往。
“你哪裏有隻說不練，你現在不就在練嘛。”沈沁摳字眼。
俞文光聽了沈沁的話先是微微一愣，然後就愉快的笑了起來。沈沁也跟著笑了。