和徐小倩煲了半個多小時的電話粥，齊磊才勉強睡過去。
其實，剛剛那股燥熱真沒什麽其它的想法，完全是S性與人性對抗之後的空虛感。
二十來歲的大小夥子，難免精蟲上腦。不過，好在齊磊定力不一般啊，還是相當理性的！
嗯，齊磊如是想著……
睡覺！
第二天一早，還沒到八點，張國戎就把電話打到齊磊這兒。
莫名其妙地問他，什麽時候劇本能改好。
盡管戎少認為，現在的初稿就已經很完美了。但是齊磊告訴他，還可以更完美，需要和三國學生共同完成。
結果，戎少一大早就惦記起這個事兒。
齊磊還挺莫名奇妙，“這你急什麽？又不是一天兩天就能開拍。”
忽悠導演的劇本還沒寄出去呢！
“怎麽著也得一個月吧！”
戎少一聽，“一個月？太久了，能快點嗎？”
齊磊，“……”
想了想，“最少半個月。”
戎少，“行，我們等你半個月！”
“？？？？”
好吧，一問才知道，向往第三季本來打算7月20號開機。
也就是還有五天左右的時間，攝製組，還有戎少、梅姐和曉兒就得去過家家了。
這一季終於定在了黑石堡，而且因為有前兩季的鋪墊，再加上老馬頭兒帶著會村修路的感人事跡加持，所以央視這回挺重視的。
前期準備，開春時就已經在進行了，設備什麽的也都進去了，就等這一家子就位。
可是，戎少昨晚一宿都沒睡覺，把劇本看了三遍，越看越喜歡，越看越重視，所以，一大早就給齊磊打電話。
他想等這邊劇本兒改完，然後拿著完整劇本去黑石堡，可以一邊拍攝，一邊準備。
而且，齊磊不是第一個被他吵醒的，王胖子做為向往的導演，五點不到就被戎少弄起來了，研究可不可以推遲拍攝。
央視負責中傳製作中心這邊的領導和台長鄒成斌緊隨其後，被戎少磨了一早上，最後隻能勉強同意了。
最多等到八月初，因為八月中旬第三季就得播了。
此時，戎少，“半個月可以！正好八月初，我拿著劇本走！”
“然後就是……不管你這部戲什麽時候開機，除了《向往》，我把所有的行程都推掉嘍，死等！”
齊磊，“……”
怎麽有點戲瘋子的味道呢？
不過，這是好事兒。
起碼，人不用抑鬱了，他有事兒幹，有奔頭兒，就比沒事兒瞎琢磨要強得多。
這一季是沒有齊磊的，央視迫於輿論壓力，還有齊磊自己的要求，最終還是把齊磊從向往一家四口中除名了。
最後，“行吧，我盡快。”
掛斷和戎少的電話，齊磊使勁揉著臉，擺脫迷糊的狀態。
想著，既然如此，接下來半個月就上午給雛鷹二期上課，剩下的時間組織人改劇本，時間上應該沒問題的。
收拾了收拾，今天沒那麽正式，大體恤，沙灘褲，但是沒穿拖鞋，登上一雙運動鞋就出門去學校了。
正好，今天和雛鷹二期定的上課時間就是上午。
一進學校，就見董大校長在北門口站著。
齊磊迎過去調侃，“不至於這麽敬業吧？都放假了，還在這兒站著呢？”
老董每天早上有在校門口迎學生的習慣，這在北廣人人都知道。
隻不過，都放暑假了，你還在這兒戳著幹什麽？
結果，董北國的回答讓齊磊很意外，“等你！”
齊磊，“？？？？”
董北國，“給你打電話占線，幹脆就出來等了。”
齊磊恍惚了一下，隨後了然，應該是戎少打電話的時候。
也不多解釋，“啥事啊？”
董北國，“今天別給二期上課了，回家呆著去吧！”
齊磊，“？？？？”
不上課？為啥？不上課也得改劇本啊？
看老董的表情挺嚴肅的，“咋的了？出啥事了嗎？”
董北國，“嗨！你別管了，有我呢！反正你就回家呆一天。”
“到底咋的了？”
董北國見齊磊刨根問底，隻好道出實情：“有人把你舉報了，JY部下來人調查了。”
嘎！？
齊磊憋出一聲鴨子叫，“真的假的？有啥可舉報的？”
心說，我最近又賣國了？還是當漢奸了？
沒有啊！誰閑的蛋疼舉報我幹什麽？
好吧，這事兒確實挺蛋疼的。
舉報內容是：齊磊違規授課、同時傳播破壞中米友好關係。
舉報人是……二外語的幾個白人留學生。
怎麽說呢？
齊磊接手西方新聞史課程這半個月，還是很受歡迎的。
且不說效果如何，受歡迎程度，老董當了這麽多年北廣的校長，還從來沒有哪個老師的課被追捧到這個程度。
不光是雛鷹二期，還有日韓留學生聽課也熱情很高。最近這幾節課，雛鷹樓都快塞不下了，走廊裏、窗戶外麵都是人。
董北國都考慮把課堂搬到電視樓綜合演播室去了。
但是話說回來，樹大招風啊！
有的人追捧，就有的人恨的牙癢癢，尤其是歐美的那些留學生。
你想啊，齊磊天天在課上挑撥離間，說他們這也不好那也不好。
而且搞的他們和其它國家的留學生關係很緊張。注意！不光是日韓留學生。
這個年代，跑到中國來留學的，歐米白人其實是少數，大多都是亞洲、非洲，還有南美的學生。
歐米留學生反而是弱勢群體。
齊磊講的又不是公開課，盡管其它國家的留學生來聽的不多，可是，從日韓留學生那裏，多多少少也能了解一點。
回去一琢磨，嚓！這哪是中日韓三國的事兒啊？我們的國家也是受害者啊！
歐米這些年，就沒幹啥好事兒，把全世界禍害的都不輕，以前隻是沒人提這些罷了。
現在好了，齊磊這天天開炮，大夥兒的情緒也都發泄到了歐米留學生身上。
就像那天，日韓留學生一出雛鷹班，就差點沒打起來一樣。
這樣的情況，即便沒那次嚴重，但也在北廣和二外語發生過不少，而且有從校內論壇向其它高校擴散的趨勢。
那歐米留學生能怎麽辦？勢單力薄，二外和北廣加在一塊也就那麽十來個。
最後，他們想了個髒的，因地製宜，具有中國特色的好辦法——舉報齊磊！
第一，齊磊說到底也沒有教師資格，你上什麽課？而且是占用正規課、正規課時的上課。
這本身就是違規的。
第二，你這麽明目張膽的說美國不是，這就是破壞中米關係啊！我們美國學生有權利提出抗議吧？
直接舉報到了上級部門。
上級部門一看，卻是不得不重視了。
要知道，當下正是加入WTO的關口，破壞中米關係可是大事兒。
再說，這年頭，洋學生多多少少有點莫名其妙的優越感。
盡管可能沒有舉報的那麽嚴重，可是，多一事不如少一事，能沒有最好沒有。
於是，就有了JY部派人到北廣走訪調查的這一幕。
把齊磊氣夠嗆，“這幫孫子！學的還挺快！”
……
這裏要單獨說明一件事。
很多人認為，齊磊本來就不應該這麽肆無忌憚、明目張膽地公開講美國傳播策略。又是顛覆東亞審美，又是美國陷阱的，還什麽思想殖民？
最後還聯合日韓留學生要拍什麽討好好萊塢的電景，以驗證他的理論。
這要是有一個人傳出去，那不就廢了？
好吧，廢不了。
這種想法算不上被迫害妄想，但屬於過分緊張了。
可以從三個方麵去解讀：
首先，齊磊在課上說的這些，在當下可能是新鮮的，沒人說過的。
可是，在不久的將來，有頭腦有想法的學者不是隻有他一個，他不說別人也會提出來，並且一定是在公開場合廣而告知。
甚至比齊磊更早意識到，更早說出來某個點的也不是沒有。隻不過，沒人聽到罷了。
那麽問題來了，美國人聽不到嗎？聽到之後就緊張起來改變策略了嗎？
沒有！
不是他們反應遲鈍，也不是他們輕敵，不把這些言論當回事兒。
而是因為，這個世界的運行規律並不是普通人想像的那樣。
我的一個陰謀必須要藏著掖著，在你不知情的情況下，進行防禦或者攻擊？
不是的！
影視劇和小說裏會這麽寫，那其實是簡化了過程，或者因為劇情需要而進行的藝術加工。
國與國、意識形態與意識形態之間，大多數時間玩的其實是陽謀，很少有藏著掖著的陰謀。
也就是，相互之間，都知道對方有什麽牌。
再說的直白一點，任何陰謀在麵對國家智慧，尤其是中米俄這個體量的大國智慧麵前，都會顯的過於幼稚。
一個人研究出來的陰謀，是不可以對抗一個大國的智庫的。
除了偶爾在一些特定的條件下，攻其不備還有可能。其它時候，其實都是“霸王叫”，大家都是明牌的。
除非齊磊這個掛逼，全通過去未來，在預知對方下一步出什麽牌的情況下，陰謀和隱瞞還有成功的可能，但也概率不高。
美國知道齊磊把他們的傳播策略剖析的很透徹，就棄用過去的傳播策略了嗎？
不會的。體量越大，智慧集合的效率越高。
但是，體量越大，行動能力也會相應的下降，牽一發而動全身。
就拿西方的思想殖民、文化策略來說吧，運行了幾十年的傳播係統，不會因為被識破就顛覆，太難了。
說句難聽的，要是真顛覆了，那齊磊反而賺大發了呢！
重新建立一套新的體係得需要多少人力、物力、財力和智慧？
又要重新花費多少時間？還要麵臨多少利益分配的洗牌？
換不起的。
這就好比，後世中國普通老百姓都知道美國的社會製度、國際戰略出了問題，很大的問題。
那美國高層難道不知道嗎？
當然知道！
可是，他們已經沒法去改變了，隻能沿著設定好的路線繼續走下去。
針對文化傳播這方麵，他們即便是知道被識破了，能做的也就是你識破了，有防範了，那我就進行一些微調。
比如說，現在的中國蚣蜘當道，可以肆無忌憚的批評、擾亂你的製度和民族自信。
被你識破了，不好用了，那我就換個套路，改成更隱蔽，更不容易防範的方法。比如說，雇傭水軍，輿論下放，用更隱蔽的方式挑起社會矛盾。
這總行了吧？
你一樣防不勝防，沒必要全換掉。
可是，如果真的是這樣兒，贏的依舊是齊磊。別忘了，他是個掛逼，一計不成，再想一計？
齊磊比美國人更了解未來的美國策略，而真到了那一步，齊磊就可以利用你新計未成，舊計棄之的空檔，搞一些不太可能實現的陰謀了。
其次，也就是第二個維度。
從成本的角度來說，齊磊也不會有那麽多顧忌。什麽監聽的，傳到美國人耳朵裏，對你進行重點盯防什麽的。
美國人防不過來的。
有人可能認為，你齊磊說了那麽多，怎麽就防不過來你？防你不要太輕鬆好吧！？
包括之前齊磊去美國，與國內電話聯係，也有人認為為什麽不竊聽？多簡單點事兒，監聽電話不就全知道了？
你齊磊不知道棱鏡門嗎？
這個想法……
對！但也不對！
對的是，防範齊磊確實不難，監聽更不難，重點關注他的一言一行也太簡單了。
可是，美國人絕對不會這麽想，更不會這麽做。
為什麽呢？
因為這是從齊磊的角度，或者從上帝視角出發的，監聽你能花幾個錢？能動用多少國家資源？是很劃算的行為。
這是定向思維的推演結果，也就是站在上帝視角，總覽全局之後，反推出來的合理邏輯。
可是，問題來了。
美國不是上帝視角，他們的情報部門是散射思維推演。也就是說，他看不到全局，更不知道齊磊這個人對中國的價值。
說的再直白一點，他們如果要監聽齊磊，關注齊磊，那就不是監聽、關注齊磊一個人。
而是所有和齊磊同級別、同背景的中國商人！
那是一個無比龐大的群體。
棱鏡門夠龐大了吧？但那也隻是針對特定目標、以及極高危群體的監聽計劃。
即便號稱全地球有史以來最大規模的竊聽計劃，它也隻能把目標定在很小的，整個群體都具有高價值的少數目標。
曝光之後，可能看起來很龐大可是，可放到全球七十億人口裏，卻是很小很小的基數。
而像齊磊這種在美國人眼裏發布反米言論，有點臭錢的中國商人、大學老師有多少？
除了中國之外，其它國家和齊磊類似的又有多少？從千千萬萬個這種人身上，可能獲得多少的情報價值？又要投入多少國防經費？
別的不說，就中國，哪所大學不一大堆清醒的教授老師？言論建議五花八門，反米反的比齊磊高漲多了。公開授課一抓一大把，看上去比齊磊有威脅的更多。
你要知道、這個年代，除了局座偶爾上一上央視的軍事欄目，其他雖然還沒出現在公眾視野，但已經活躍在各個大學的演講台上了。
比他們更有威脅力，言辭更犀利的也不是沒有，齊磊都排不上號。
你盯得過來嗎？
這是一道經濟題，而不是我們看到的，齊磊幹過什麽什麽，盯死他太有價值了。
說句實在的，監視拜倫奧古斯特都比監視齊磊有價值得多，說不定還能竊取一點尖端科技呢。
最後，也就是第三個維度。
這是一個學術命題。
也就是說，從傳播學的角度來說，也沒理由監視齊磊，盯緊齊磊的必要。
從傳播學的角度來講，秘密，或者敏感話題，是分受眾的。
不同的信息受眾，所帶來的信息影響也是不同的。
也就是說，一段反米的危險言論，在傳播學上，分在什麽場合說，說給誰聽。
你對一個農民說，某某公司暗箱操作股票會跌。
農民伯伯會罵你有病，我又不買股票！
可是，你對一個股市操盤手透露這個消息，那意義可就大了。
和農民伯伯說，那叫吹牛皮。
和股票經紀說，那叫商機。
同樣的道理，齊磊在課堂上說，他的受眾是學生，頂多造成一點輿論影響，傳播到普通百姓那裏，對決策者、局中人的傳播影響力不大。
這就好比，你會對美國一位國家要員的關於中國的言論極為關注，因為他很可以預見了中米的外交走向。
可是，當你知道，美國一所著名大學裏的教授對他的學生發表了某些不良言論，你就不會聯想到外交政策，頂多罵那個傻叉居心叵測。
中國有句古話，君不密、臣不密、機事不密那段兒，很多人奉之為金科玉律，凡事都要默念幾遍自醒。
其實，那玩意得活用。所謂密，是保密，也是縝密。
是針對特定關係、特定場景、特定目標的術，並不適用所有。
因為古人還有別的詞，叫固步自封，叫杯弓蛇影。
當然了，齊磊可以從傳播學的角度利用受眾的邏輯放開手腳，但也是有前提的。
那就是，如果老秦和他的關係公開了，或者被美國人知道了，那他就得閉嘴了。
因為傳播受眾變了，變成了威脅最大的那一個。
……
扯遠了。
反正現在來調查的JY部工作人員已經進校了，聽說齊磊上午有課，已經去雛鷹樓了。
董北國的意思是，畢竟是上級單位，而且這事兒也不好鬧太大，況且又不是沒有冷處理的方法，給老秦同誌打個招呼，很快就解決了。
也就是少上一節課的事兒，沒必要去和調查人員硬鋼。
其實，還有一個原因董大校長沒說，來的那幾個人不太客氣，吊著張死魚臉，顯然是真當回事兒了。
注意，重點在於：這幾個人“真當回事兒”了！！
而不是上麵真當回事兒了。
董北國這老狐狸心裏明鏡一樣，啥都清楚，但是不想和他們一般見識。
畢竟閻王好過，小鬼難纏嘛！
對齊磊道：“回家呆著去吧！我給秦同誌打個電話，大不了他來一趟唄！”
說到這兒，董北國又埋怨，“你說這個秦同誌，前段時間天天來，偏偏這兩天不來了。”
齊磊徹底明白怎麽回事了，卻是沒聽董北國的，沒有回家的意思。
“這點破事還用麻煩老北叔？”
董北國一怔，“你要幹啥？”
齊磊呲牙一樂，“不是要查嗎？讓他查好了！”
正好前段時間被罵的那股火沒地方撒氣呢！
再說了，答應戎少半個月出劇本兒，讓你們耽誤了哪行？
說著話，大步往雛鷹班走。
董北國看他上來倔脾氣了，想攔，“你去幹啥去？回家得了，和他們較什麽勁呢！？”
“這種場麵你還看不明白嗎？”
齊磊卻不聽，看得明白，但看得明白為啥就非得按你們的想法來啊？
老子偏不！
大步往雛鷹樓而去。
還沒到雛鷹樓，遠遠的就能看到，二期教室外麵的窗戶邊，已經聚集了一大群學生。
都是來聽課的，比前段時間更多了。
見齊磊走過來，都不由打招呼。
齊磊也是笑著回應，“這麽好學的嗎？都放假了還來？”
有點嫌棄，卻是玩笑。
大夥兒也隻是一笑，有女生把筆記抱在胸前，陽光下的笑容很好看。
唯獨李玟玟，一個勁兒的朝齊磊擠眉弄眼，意思是：教室裏有外人！
齊磊沒當回事兒，穿過擁擠的走廊。
一進教室，就見擠到都放不下椅子隻能站著聽課的教室前排，齊刷刷地坐著四個人。一看就不是學生。
而其中一個……讓齊磊不由一怔。
……
……
齊磊記性很好，隻要是他見過的人，基本都能記得一個大概。
而這個人雖然就見過一麵，但是齊磊卻還是記得他。
這不是……不是龍江教育廳的那個梁成嗎？
當初去二中調查過章南違規操作，還有學生減負的問題，還在十四班和齊磊交過手。
他怎麽……
怎麽沒涼透？反而跑京城來了？
好吧，那次算是齊磊和老丈母娘聯手，把駐校調查組坑的不輕。
事後，梁成按說要受到牽連，被紀委調查的。
隻是，齊磊又不關心他死活，之後就沒關注過那個事兒。
齊磊不知道他是怎麽逃過一劫，而且還步步高升了。
冤家路窄哈，不用說也知道，和梁成坐在一塊兒的，就是JY部派下來調查的了。
齊磊快速地掃了一眼，發現年齡似乎都不大，都是二三十歲的年輕人。
最年長的應該就是梁成，但梁成還是坐在最邊上的。
登時心裏一笑，更加篤定心裏的判斷。心說，難怪董北國沒當回事兒，還讓他回家了。
到講台前，往下掃了一眼。
不客氣地蹦出一句，“我的課專業性比較強，社會閑散人員出去，把位置留給同學們。”
我噗，包括梁成在內的那四個調查人員，差點沒吐血。
誰是社會閑散人員？你全家都是社會閑散人員。
本來齊磊進教室，那幾個人就在感歎，真年輕啊！也在行矚目禮。
而梁成更是內心冷笑，小王八蛋，你又犯在我手裏了！
結果齊磊來了這麽一句，把四個人都弄不會了。
好不尷尬。
底下的同學也是哄笑出聲兒，他們是知道這是上級單位派下來的，被小齊導員說成閑散人員了。
二成子感歎，“還，還還還得是我我班頭兒！”
真頂啊！
宋小樂、李琳，還有三冰子，卻是有點擔心。
畢竟是上麵的人，還是調查齊磊的，這麽正麵硬鋼真的好嗎？
卻是童璐麵無表情地抬頭看了一眼，對幾人說了一句，“沒事兒。”
二成子不解，“咋咋咋咋……”
童璐無語了，磕巴話還多，一副被他打敗的樣子，“咋就沒事兒？”
二成子，“對！你太懂我了！”
童璐，“滾！”
不但話多，還口花花。
沒好氣道：“這叫學問，回頭問你班頭去！”
就不告訴你！
二成子……
奶奶的，長的不咋地，脾氣還這麽臭！
其實，童璐長的不差，播音係考進雛鷹班的，就沒有差的，就是二成子看不慣。
童璐則是鄙夷地瞪了一眼二成子，心說，多簡單點事兒，這不一看就明白嗎？
……
且不說，底下的同學都是怎麽議論的，前麵穩穩當當坐著那四個人卻是臉上有點發燒。
被叫當社會閑散人員了。
坐在中間領頭的，真的就是一個不到三十歲的年輕小夥子，名叫沈海鳴。
是JY部下屬，高校建設辦公室的一名紀律巡查員。
麵上微微發熱，但神情還算淡定。等到齊磊說完，底下的議論聲平息，才笑著開口。
“齊磊同誌，我們是JY部的，我姓沈，高校建設辦公室的科員。”
隨後一一介紹了另外三名同事。
“今天下來，是準備找你核實一些情況，請你配合一下。”
語氣不算和善，但也絕對不生硬，公事公辦的態度。
齊磊眼皮微微一挑，“哦～～！”
好好看了看沈海鳴，卻是一句話又給懟了回去，“JY部的啊？那更應該懂規矩了。”
環指教室，“沒見同學們都站著呢？你們坐著不合適吧？”
一點麵子沒給。
沈海鳴隻是麵無表情的推了推眼鏡，低頭不語。
卻是一直憋著的梁成來了脾氣，騰的站了起來。
“齊磊！你這是什麽態度？這是ZS找你談話！”
沈海鳴沒阻止，想聽聽齊磊怎麽說。
而齊磊一點沒讓他失望，瞥了一眼梁成，看二傻子似的。
懶得和他玩打臉的橋段，指著門口，“談話你也得等我上完課。去，門外呆著去！”
梁成，“你！！”
看向沈海鳴，意思是，小沈，你看見了吧？不是我背過說他的壞話，是這個混蛋打小就不是好人。
見沈海鳴依舊低頭不語，看似是給梁成發揮的空間，梁成膽子更是大了起來。
“齊磊，你先交代問題！你有什麽資格上課！？你這是違規！”
齊磊，“……”
他算是看明白了，梁成這不是高升了啊，這特麽是進了老虎洞了！
就你這智商……
“出去！”
梁成，“你！！”
齊磊抬頭，“我雖然沒有教師資格，但是！”
話鋒一轉，“做為北廣網絡傳播與數字信息工程學部的創建人之一，學部管理工作指導守則裏有明確規定，我除了管理工作，有承擔相關教學任務的義務和責任！”
梁成一怔，眼珠子沒瞪出來，“你！！你都沒有教師資格證，為什麽會有教學任務？”
“這是違規！”
結果，齊磊一攤手，“對呀，違規不違規的，你找校長去，那是他定的學部製度。”
“你找不著我啊！”
“我……”梁成沒噎死。
齊磊，“在你與董校長搞清楚誰的責任之前，你就不能阻止我履行職責！”
“所以……”
“出去！”
梁成要炸了，卻是沈海鳴在這個當口突然站了起來。
笑嗬嗬的，“既然是這樣，我們就不打擾你上課了。”
說著話，率先出了教室。
他要的就是齊磊這句話，或者說，一個正當的程序。
另外兩個人從頭到尾都沒說話，一見這情形，也起身離開。
隻剩梁成，心有不甘，卻也隻能暫時退避。
心中卻是咒罵，等著吧，你！沈海鳴別看隻是個科員，可是在高校建設辦公室，屬於很有能力，也很有前途的那一類。
你讓他丟了這麽大一個麵子，他不會善罷甘休的。
梁成這個人，通過上一次的事兒就知道了，不是啥好人。
這次好巧不巧，讓他逮著這個機會，心裏打的小九九，就是借沈海鳴的手，來報仇。
憤憤地出了教室。
而齊磊看著他的背影，他那點小心思都寫臉上了。
不屑地暗自吐槽一句，“這不二傻子嗎？”
……
沈海鳴一行出了教室，但卻沒走，要聽一聽齊磊在課上是不是真的有不當言論。
就站在走廊裏，跟著學生一起聽課。
期間，梁成還不忘編排了一段齊磊，怎麽難聽怎麽來。
對此，沈海鳴微微一笑，似乎很認同梁成。
拍拍肩膀安慰道：“老梁啊，別那麽激動！咱們不就是來調查這些表現的嗎？”
梁成一聽，喜上眉梢。
我說什麽來著？沈海鳴已經動怒了。
教室裏。
大夥兒眼瞅著小齊導員一點沒慣著，把上級單位的都轟出去了，心跳都有點加快。
狠是真狠，牛X是真牛X。
而齊磊，“行了，別感歎了！”
讓大夥兒收了收心思，也不急著上課，而是調侃道。
都看見了吧？上麵來查我了，說我破壞中米關係，造謠生事！
“哈！！”
眾人大笑，都沒當回事兒。
那個韓國的小眼睛女生則是霸氣的來了一句，“有嗎？沒有吧？我們沒聽說呀？”
引得教室內外又是一陣哄笑。
齊磊也跟著笑，心說，不錯，都替我說話了……
道：“哎呀，不管有沒有吧，咱們得收斂著點了。”
“本來呢……”揚了揚手裏的劇本，“劇本我已經打了一個草稿，準備這幾天就不上課了，和大夥兒一起討論劇本的事兒。”
“不過，現在我改變主意了！”
“課還是要上的！誰不願意讓咱們上，咱們越得上，不是嗎？”
哈哈哈哈。
“對！！越不讓上，就越得上！”
齊磊，“那也不能講美國傳播策略了咋辦？”
拿起粉筆，轉身到黑板前，“那咱們就換個方向？”
“今天講，《東亞文化特征——道德、經濟與教育》。”
題目一出來，大夥兒就開始記筆記，不像之前，都瞪著眼珠子幹聽。
隻能說，無論是雛鷹二期，還是日韓留學生，現在對於齊磊的課已經深信不疑了。
隻是，一邊記筆記，大家也一邊奇怪，講東惡文化特征，他們還能理解，隻是……道德、經濟與教育？
這三個分支根本就不搭邊啊？再說了，東亞的道德體係還能和他們的專業沾邊。
學傳播必須了解文化道德邊界。
可是，經濟和教育，這不僅僅是沒關係的問題，是跨專業了！
而齊磊的回答是：
“關係很大！”
“而且，並不是你們想象的，單一的專業學科知識。”
在道德、經濟、教育下麵畫線，結果線畫出來，大夥兒一抽抽！！
你要幹啥？又要挖坑？
好吧，都條件反射了，以為他又要設置議程的。
卻是齊磊一怔，當下大笑，“別緊張……怎麽在你們眼裏我不是好人嗎？畫條線你緊張個屁啊！！”
結果童璐，“別裝啦，本來就不是好人！”
哈哈哈哈！！
所有人都笑了，齊磊也笑了，隻好解釋道：“劃線的意思是，讓你們不要把這三個分成三個學科來看。”
“？？？？”
齊磊，“我今天要講的，是三者之間的關係，以及做為一個整體來研究的結論。”
“……”
好吧，更離譜了，三者做為一個整體？
又是新鮮的。
門外，沈海鳴背著手，對於梁成在耳邊不停的呱燥微微皺眉。
可是，心思卻完全沉浸在齊磊黑板上的那幾個字上麵，不由在想同樣的問題。
“經濟、道德和教育……這三者到底有什麽關係？”
“和他揭露美國陷阱的大方向，又有什麽關係？”
沈海鳴有點好奇了，靜靜地等著齊磊開始他的講課。
……