368.龍鳳胎高考
見琛琛絲毫不跟他外道，不因為啥價值不價值的推來讓去。完完全全自己人的架勢，老楊當即樂得見牙不見眼：“好好好，我等你的好消息。等著你蟾宮折桂、獨占鼇頭了之後，師傅這兒來大大的有獎呢！”
成天聽著連恩師傅長、師傅短的，鳳舉那個湊不要臉還時不時在耳邊不住嘴地炫耀他家好徒弟。
不服氣的老楊當即叫琛琛改了那任誰都可以叫兩聲的楊爺爺，也叫起師傅來。
雖然成過家，但家人早就戰亂、動亂地沒了個幹淨。
現在隻獨一個的老楊也學著鳳舉似的，把小徒弟當成了衣缽傳人、財產繼承人的存在。
早年資本家底子，自身也特別擅長理財的他最愛幹的就是送送送，送一切他覺得好、琛琛需要的東西。
作為跟琛琛龍鳳胎的存在，心之正經沒少被順帶著強塞了各種各樣的好東西。
最開始，連山和淑珍是拒絕的。
不止一次勸阻、回禮甚至直接給錢。
但是無一例外的，都會被老楊給狠狠地噴回來。
你算錢他就耍橫，你講道理，他就裝可憐。
反正你有一千個拒絕，他就有一萬種章程。
急眼了就一句也不是送你們兩口子的，是聯絡我們師徒感情的。琛琛喜歡，我樂意，你們兩口子有啥權利給那兒說啥合適不合適的？
琛琛得我喜歡，我們爺倆投緣。
作為我惟一的親人兼弟子，將來我的一切都是琛琛的。
汗滴滴的，這是沒擺平了鳳舉又多個老楊的節奏？
連山無語，特別想要回到過去拍死那個鬆口叫大兒子、二兒子拜師的那個自己。
尊師重道沒毛病，但倆個兒子拜個師傅就多一個跟他搶兒子的算咋回事？
不過船到江心補漏遲，再咋不待見兒子心中多個能媲美於自己的存在。連山也是否認不了鳳舉和老楊對連恩、琛琛的教導、栽培和厚愛。
在他們孑然一身，老無所依的情況下。
作為弟子的連恩和琛琛真要是敢喪了良心收了饋贈又不善待老人，連山這個當爹的都不會輕饒兔崽子們的。
資本家老楊有錢，出手又闊綽。久而久之的，連山和淑珍也就習慣了他這個畫風。
不再因為這些個他根本就不可能改的事兒白費口舌，隻反複提醒琛琛將來一定要待老楊當血親長輩孝順。
琛琛謹記於心，如大哥連恩一樣把叫師傅晚年幸福當成了自己的責任。
師徒倆的關係各種突飛猛進，把老楊給歡喜的不行。
見琛琛果然不跟自己外道，送啥就收，該孝順的就孝順。就跟那爺爺跟前的孝順孫子似的，隻有親近孺慕不見半點外道。心傾極度美好之下，老楊這買買買，給給給的土豪風自然而然地越發濃重。
沒辦法，誰家資產歸還之後，他這古玩、鋪子、房子的各種多，最最不差錢呢！
琛琛點頭，再次表達了自己肯定好好努力的心情後就趕緊坐下來吃飯。
一根加大號油條，倆雞蛋外加老爸出品的手擀麵一碗。
順順溜溜和一百分的雙重寓意都造了個精光後，兄妹倆才在一家人的殷殷囑咐下坐上了大哥這個曾經狀元架勢的專車風馳電掣往考場而去。
“仔細審題，認真答題。別緊張，別大意，盡可能地發揮自己的真實水平就好。大哥相信，你們一定行的！”連恩握拳，跟弟弟妹妹比了個加油的手勢。
“大哥放心，我們會的！”龍鳳胎的兄妹倆齊齊點頭，異口同聲地答。
再次揮手告別後，倆人就利落轉身特別意氣風發地邁向了各自的考場。
兩年育紅班、六年小學、三年初中、三年高中。
十四年磨一劍，高考，我們來了！
七月六號到九號，考試進行了三天，連恩就開車拿水地在場外陪了他們三天。
一到中場休息的時候就及時送上沁涼的涼白開，幹淨的新毛巾。
等中午休息的時候更是早早地訂好了位置、點好了一桌子營養健康又絕不油膩的飯菜。
保準他們兄妹倆下了考場就能吃上好吃的飯菜不說，還有時間到附近開好房間的旅店裏歇一會兒。
細心周到的不行，生生把絕對煎熬的高考變成了享受般。
而且除了考試開始囑咐的那一句，剩下三天直到高考結束，就再也沒問過一句考得怎麽樣、題難不難的話。
就怕給他們造成壓力，影響了接下來的心情和發揮。
兄妹仨回家之後，心之主動對欲言又止想問又怕給她造成壓力的媽媽淑珍說：“放心吧，媽，這幾天大哥把我們照顧得好著。吃得好、休息好，狀態也是杠杠的。不說保準兒能叫你和我爸多了倆清大的閨女兒子吧，那也是有很大幾率噠！
至少我們都盡了自己最大的努力，也發揮出了自己所能發揮的最高水平。”
而大兒子曾說過：隻要這倆能發揮出自己的最佳水平，清大什麽的也是十拿九穩？
想到這兒的淑珍笑眯了眼：“好好好，我二兒子和大閨女厲害，大兒子也有功。等分數出來有個一定了，媽保準給你們好好置辦一場。”
“多開他幾天的流水席，讓十裏八村都知道咱們家又出了倆出類拔萃的大學生！”連山哈哈大笑，也跟著連連附和。
兒女出息就是當爸媽最大的成就跟欣慰了，簡直恨不得普天同慶的那種。
雖然覺得有些浪費，有些鋪張，可爸媽難得這麽樂嗬，琛琛和心之也就隻讚同。
不過琛琛表示他最近都會很忙，練手了這麽多年，經驗、資金什麽的都累積得差不多了。終於滿十八周歲的他，要建立起人生中的第一個廠子了。
從此脫離小商小販的範疇，一躍成為連廠長。
而緊隨其後的，連恩也爆出了自己的第一次。
參加了多次畫展、比賽後，連恩終於要舉辦個屬於自己的個人畫展了。
而且下半年開學，他也不打算再去中學當個可有可無，課時都被擠壓得差不多的美術老師了。
他要用畫展所得，開辦個私人的、專項的國畫興趣培養學校。麵向全社會招收有天賦、愛畫畫、有心想要學畫畫的孩子和青少年。