林家姥姥不願意離開她的老房子，盛傑和付善瀧也不好勉強老人家。他倆仍舊住在‘北湖山莊’，林姥姥還住在老街，隻不過因為有了侄孫和外孫兩個親人，林姥姥最近變得比之前開朗了許多，每天也不會一直窩在家裏，偶爾也和隔壁肖嬸子一同去菜市場逛逛街，吃喝都不用愁，全由肖嬸子做好了給她送來。
本來林姥姥還擔心太過麻煩肖嬸子，不願意接受這樣的安排。付善瀧跟她說已經給了肖嬸子夥食費，老人家才安下心來。
林姥姥原本一心想著侄孫能幫她照顧好外孫，看到兩個孫子相處得好她比誰都高興。隻一心想著自己不要給兩個小的添麻煩，孫子們給她安排好的事她都不會說什麽，安安靜靜地接受也是一種當長輩的態度。
付善瀧原本想給盛傑換一所學校。三中的學習氛圍和條件都比不上市重點的一中，他想把盛傑送去一中。
盛傑不同意。三中離姥姥家近，當時他初升高時特意選的這所學校，為的就是能隨時去看望他姥姥。雖然現在姥姥有人照顧了，他作為孫子也不能缺少對她的關愛。再說，一中有盛玲玲，他可不想過去和那小姑娘再打交道。
付善瀧本來也不打算勉強他。盛傑不願意他就不再提。他樂意好好讀書也好，他會在一旁給他支持，如果不喜歡讀書，將來也不用擔心上大學的事。他付善瀧家的小孩兒還能因為這個上不了學？
盛傑偶然從付善瀧的口中聽到他對自己讀書的看法，覺得這人相當有溺愛孩子的天賦。幸虧自己自製力可以，價值觀也早早地成型，不然肯定會被他養成個不學無術的紈絝。
自打那天之後，盛傑自覺地加入到‘愛學習’的行列。每天放學也不趕著第一個走了，上課老師講得聽不懂他就會記下來，回去後找付善瀧解決。
付先生沒日沒夜處理公務，還得幫著小愛人講解功課、複習資料、做卷子批卷子……雖然累得團團轉，付善瀧是打心眼兒裏感到滿足。
他知道盛傑想好好讀書後，便花錢請人買了最好的課外學習資料。並且專門找了全國最頂尖高中的教師，請他們把各科重點以及老師自己的筆記寄過來，自己看了之後再去教盛傑。
這樣，一個月後，盛傑的成績突飛猛進。從原來班上中不溜秋的水平一下子躍進了前十名。
拿到月考的成績單時，盛傑看著上麵的成績，努力地克製了很久，最後還是抿嘴笑了出來。
一放學，盛傑卷著他的成績單一鼓作氣地跑回姥姥家。
現在他基本不讓付善瀧用車接送他，付善瀧白天處理完事後會去林姥姥家坐著，等到盛傑放學跑回來再一塊回家。
盛傑一路跑回去，人還沒進門，就把成績單丟給了付善瀧。
付善瀧打開之後，仔仔細細地看了一遍，滿意地稱讚道：“不錯！進步很大。”
“是相當的大！”盛傑有點掩飾不住自己的小得意。自打和付善瀧住在一起後他很少再有負麵情緒，並且陰鬱的表情也越來越少了。偶爾還會表現得和一般這個年齡段的男孩子一樣。
“晚上咱們去慶祝。”付善瀧摸了摸他的腦袋，把那張成績單自己收了下來。
“要簽字的。”盛傑說了一句。
“回去給你簽。”付善瀧很珍惜第一次給他家孩子成績單簽字的感覺，打算醞釀好了後鎮重其事地簽。
他簽過無數次的名字，從沒有一次是像現在這樣還沒動筆之前，就已經激動起來。