第十章 一看就會

事實證明,這個世界上是真的有妖孽的。

在島津修久示範了一遍示現流特有的立木打之後,年輕人隻是嚐試了兩遍便已經將其掌握,甚至就連島津修久也找不出他的錯漏來,除了因為缺乏練習而不夠熟練之外,年輕人表現的就像是精研示現流的劍道高手。

如果不是年輕人再三保證自己真的從未接觸過示現流,島津修久還以為他早就學過示現流了。

島津忠裕雖然不太服氣,但是在年輕人用一個下午的時間學會了示現流,並且和他比試時成功的擊敗他並且用木刀抵住他的胸口的時候,島津忠裕也不得不承認,這個世界上真的有看一眼就能學會的天才。

不過這件事雖然讓島津修久和島津忠裕感到驚訝,但也並不是什麽太大不了的事情,除了島津修久可惜了一下年輕人的劍道天賦,囑咐他以後要多加練習之外,倒也沒有多說什麽,隻是這件事對於年輕人來說,卻不是那麽簡單。

今天學習劍道的事情,讓年輕人回憶起了一個早已被他所忽略的細節。

前世他是一個網絡寫手不假,水平雖然不能說撲街,但也並不算什麽多厲害的人,最多隻是屬於那種在網絡上寫小說能夠糊口的水平,但是在他穿越之後,受到這一世的父親影響,寫出自己的第一本小說的時候,卻拿到了直木獎。

能夠拿獎僅僅是因為自己的創意和對泡沫經濟時代崩潰的預言?年輕人並沒有自信到這樣的程度。

創意或許確實為自己贏得了一些加分,但是rb文學界有影響力的幾個獎項,評獎範圍絕大多數都限定在純文學類型,評委更喜歡的是文學性和藝術性更高的作品,至於作品的內容與是否暢銷,雖然未必不是沒有影響,但卻不是評獎的側重點。

在這樣的情況下,自己的小說能夠拿獎,如果單單隻靠創意的話,顯然不可能。

那麽自己是靠前世寫作水平拿獎的嗎?年輕人並沒有這樣的自信。自家人知道自家事,自己有幾斤幾兩年輕人還是很清楚的,如果他的寫作水平能夠拿到直木獎的話,前世也不至於隻是個普通的網絡寫手了。

真正讓年輕人能夠獲得直木獎這個側重於發掘rb文學界新銳作家的獎項的原因是他在穿越之後文筆所獲得的提高,而這當中,他這一世的父親對他的教導起了至關重要的作用。

年輕人這一世的父親雖然隻是個三流作家,但是他卻是屬於這個時代,屬於rb文學圈子的三流作家,盡管作品並不賣座,隻是能夠讓年輕人一家三口得以糊口,甚至島津秀子也要偶爾做些零工來補貼家用,但他卻對rb文學界的各種規則,以及這個時代小說的寫作了如指掌。

1990年rb的小說寫作顯然和2018年中國的小說寫作截然不同,不談兩國之間文化的差異,單單隻是遣詞造句上的區別就足以讓人頭疼了,要知道在後世的2018年,許多早已讓人習以為常的詞匯,在1990年甚至可能還隻是某些特定專業人群才會懂得的東西。

年輕人的第一部小說剛寫出來的時候,就犯了這樣的錯誤,許多2018年中國網絡小說的習慣用語被他帶入了小說之中,如果不是他這一世的父親幫他逐詞逐句的修改,並指出他在小說寫作上的不足,年輕人這部小說恐怕連出版都困難,因為編輯根本看不懂那些來自2018年的詞匯和概念。

而讓年輕人忽略的細節,就是當初他這一世的父親在指導他寫作技巧時所教授的東西,他也和今天學習示現流劍道一樣,聽一遍就懂了。

當初年輕人還以為自己是因為身體裏成年人的靈魂以及來自2018年網絡寫手的素質和見識才那麽容易理解這一世父親所講的內容,根本沒有想過其實自己是真的聽一遍就學會了。

難道自己真的擁有這種妖孽的天賦嗎?是這一世的身體自帶,還是因為穿越之後,兩世累加才獲得的天賦?或者幹脆就是穿越帶來的福利和金手指?不過這樣的金手指感覺不怎麽強啊!

懷著這樣的想法,年輕人打算做個試驗。

島津家雖然是武家,但是薩摩藩作為rb近代向西方學習的發源地,島津家的這間洋館裏還是有著一間很大的藏書室,收藏著不少珍貴的古籍。

年輕人的目標當然不是這些島津家的先祖們積攢下來的古董,他的目光逡巡著書架,最終發現了自己想要找的目標,一本幕末時代印製的荷蘭語教本。

在幕末時代,rb將當時通過荷蘭商人傳入rb的西方學術、技術和文化統稱為蘭學,透過對蘭學的研究,幕末時代閉關鎖國的rb才得以了解到西方的先進技術,而這本荷蘭語教本便是那個時候,印製出來學習荷蘭語的教材。

當時的薩摩藩作為rb最南端的大名,在和荷蘭人的交流上有著天然的地理優勢,在島津家的藏書室看到和蘭學相關的書籍也就不足為奇了。事實上書架上除了這本荷蘭語教本之外,還有當時印製的化學、物理、醫學等各個學科的書籍,不過對於年輕人而言,這本荷蘭語教本已經夠用了。

小心翻開早已泛黃變脆的書頁,上麵印刷的文字因為當時技術所限,並不怎麽清晰,閱讀起來甚至有些別扭,但這並不妨礙年輕人看懂上麵的內容,這是一本十分基礎的荷蘭語教材,對於剛剛接觸荷蘭語的人來說正好。

這本幕末時代的荷蘭語教本並不厚,裏麵所講的內容也並不算多,隻是對荷蘭語做了一個簡單的介紹,所教授的也隻是一些常用詞匯和日常用語,以及荷蘭語的基本語法,所以年輕人看的很快,大概一個小時以後,他便翻完了整本書的最後一頁。

“het lijkt erop datnederlands heb geleerd.”年輕人開口之後,用荷蘭語說出了這樣一句話,他看上去已經學會了教本上所教的荷蘭語。