當向南用審視的目光，去檢查他給古畫《山水》立軸圖所做的“全色”時，康正勇居然差點失了態。
實際上，給古畫全色時，修複師究竟是做到了“三麵光”還是“四麵光”，隻要稍具經驗的人都可以看得出來。
並不會因為向南的水平更高一點，就會提高判定幾麵光的標準。
康正勇之所以會緊張萬分，怕也隻是因為對向南太過於敬畏。
威壓太甚了，讓人不得不小心翼翼啊。
果不其然，又細細地察看了一番，向南滿意地點了點頭，轉身對康正勇說道：
“不錯，畫麵破損的地方，都達到了‘三麵光’，甚至還有一處達到了‘四麵光’。”
聽了這話，康正勇這才長舒了一口氣，總算是過關了。
跟在老師向南身邊做事，壓力太大了，這大冬天的，盡管是在空調房裏，他也是被嚇出了一身冷汗。
“等等！剛剛老師說什麽來著？我有一個地方的全色達到了‘四麵光’？”
緊張過後，康正勇這時才反應過來，自己居然也能做到“四麵光”？
在給這幅古畫全色時，他隻想著盡量做到最好，試色、調色都做了無數次，直到自己感覺做不到更好了才作罷。
可他是真沒想到，自己居然能做出“四麵光”的效果來！
這一刻，康正勇感覺自己這兩天的辛苦都值得了——
即便是古書畫修複資深專家，也不敢保證能夠每次都能做出全色“四麵光”的效果來，可我在無意之中做到了。
這個牛逼，值得我吹一整年了！
看著康正勇一臉興奮的表情，向南笑了笑，沒去打擊他。
實際上，在全色的過程中，康正勇還是犯了一些小錯誤的。
比如說，在給小塊脫落或挖款挖補等處全色時，要根據紙張紋路的橫直，用橫筆或豎筆全色，效果就會更好一些。
或許，這幅古畫上達到“四麵光”部位，或許還能再多上一兩處。
這種小竅門，說難不難，基本上一說就通，一通就懂。
說容易卻也不容易，沒人告訴你，你自己也能發現，但估計要你修複古畫到了一定程度的量時，才能夠發現得了。
向南決定，等到康正勇情緒緩和之後，再細細說給他聽，到那個時候，他接受得也會更容易一些。
這幅古畫完成了全色之後，接下來就是接筆了。
向南既然早就說了，讓康正勇來負責接筆，那他肯定就不會再插手。
康正勇接筆做得並不多，對《山水》立軸圖的作者高翔也不是太了解，自然不敢輕易上手。
因此，這幅古畫的修複工作就暫停了下來，等到康正勇有了把握，才會繼續進行。
師生倆聊了一會兒，天色就漸漸暗了下來。
向南幹脆也不繼續忙碌了，和康正勇一起，來到小區外麵的飯館裏，點了幾個菜，邊吃邊聊起來。
“老師，文物修複工作室的各種證照，基本上都已經辦下來了。”
康正勇之前的興奮勁還沒有過去，此刻一邊吃飯一邊說道，
“工作室那邊的裝修，也接近尾聲，裝修施工隊都是閆老公司裏的人，他們都很專業，也很負責，各種布局都是嚴格按照設計圖紙來的，我基本上沒操什麽心。”
“嗯，裝修完成之後，工作室裏麵的各種用具都要購置齊全。”
向南放下筷子，抽了一張紙巾擦了擦嘴，繼續說道，“還有，找一家花卉公司，多租一些綠蘿這一類的綠色植物，放在裏麵吸一吸甲醛什麽的。”
康正勇連連點頭：“好，我記下了。”
“其它的東西，你自己看著辦吧。”
向南看了康正勇一眼，笑道，“爭取五月份的樣子，咱們能搬進工作室修複文物。”
“那肯定沒問題的。”
康正勇興奮地說了一句，接著又有些忐忑地問道，“怕就怕，工作室接不到什麽業務，咱們都沒打廣告……”
向南笑了笑，繼續端起飯碗，大口地吃了起來。
這學生，還是太年輕啊！
工作室會接不到什麽業務？我怕到時候你會抱怨文物多得修複不完！
吃過飯後，康正勇直接回學校去了，他還有自己的事情要忙，總不可能真的一天到晚都留在向南這邊。
向南在小區裏散了一會兒步，也回到了樓上。
到修複室裏轉了一圈，向南沒再繼續修複文物，來到衛生間洗了個澡，然後回到房間裏。
今天他沒打算玩遊戲，而是拿起一本《古書畫修複》的書看了起來。
盡管他已經是古書畫修複專家，但該學習的時候，還是必須要學習。
不懂得隨時充電的人，隻會被時代給淘汰。
就比如說，在古陶瓷修複行業裏，就已經開始有博物館嚐試著使用3D打印技術，來給古陶瓷器物的殘缺部位進行配補了。
據說，3D打印出來的殘缺部位，不僅可以和古陶瓷嚴絲合縫，而且還能夠將古陶瓷上殘缺的紋飾、色彩都打印出來。
當然，3D打印技術，目前也隻能打印出粘土坯胎，還是需要經過入窯燒製，方能變成真正的陶瓷。
但即便如此，這也相當驚人了。
一些老一輩的修複師們，都很抗拒在古陶瓷修複中引入這種技術，認為這是在磨滅華夏數年前來的古陶瓷修複技藝。
在他們看來，文物並不是死的，而是活的，它所承載的，並不僅僅隻是一件古老的器物，更多的是一段曆史，一段文明，怎麽能夠用這種簡單粗暴的形式來去修複它？
而且，這種冷冰冰的打印機，又怎麽能理解得了古陶瓷所蘊含的文化與內涵？
文物修複，修複的是曆史，是文明，而不是依靠模具製造出千篇一律的工藝品！
向南的想法倒是沒有老前輩們這麽過激，他覺得科技的進步，是時代發展的必然，文物修複也需要不斷地與時俱進。
不進步，隻會被淘汰。
因此，一直以來，他都不排斥博物館或者各個大學，利用高科技技術介入文物修複領域的試驗。
隻要不給文物造成二次傷害，利用高科技來協助修複文物，又有何不可？
高科技，那也隻是一種工具罷了。