第206章
她的講解雖然不像一些大咖一樣口吐蓮花妙語連珠惹得大家笑聲一片，她講的畢竟是專業的內容，不可能像說相聲，不過，她講的還是非常好的，聽了他的講解，無論陳飛還是誰，都對我軍的戰鬥機發展曆史有了一個很透徹的了解，但最重要的是，對空戰的理解又更上了一層樓，因為透徹了解每一種型號的戰鬥機的優劣，其實也就是對空戰深入理解的一個過程。
“殲十D最大的突破，一是換裝了全新的矢量發動機，有了這一款航空發動機，殲十D就可輕鬆實現超機動。
好吧，我們首先來聊聊超機動，我認為，我們所說的超機動，其實可以分為大概念和小概念，或者說是廣義的概念和狹義的概念。
超機動可以分成超常規機動和超音速機動兩大類。
我們並不是說傳統的三代機在超音速下就不能做機動飛行，但三代機隻能短時間超音速飛行，一旦做較劇烈的機動，飛行速度就會迅速降為亞音速；另一方麵，即使是在超音速下做機動飛行，過載也不超過2g。
由於三代機不存在超音速機動，所以就造成一個錯覺，超機動等同於超常規機動。
有人會列舉多年前的論，說兩者是一回事。
對於三代機來說是可以這樣理解的，但如今已進入四代機時代，如果還將兩者等同，那就是大小概念不分，混淆了廣義和狹義的超機動。”
商丘洋洋灑灑地講了起來。
“因此，殲十D換裝了新航發以後，就可以在完成一個超常規機動之後，緊接著進入另一個過失速機動。
比如之前的航展上，殲10B在進入落葉飄之前，是先做了個幾乎無半徑的直體後空翻的。
當飛機翻轉到接近正常的水平狀態時，如果繼續往前飛而不是做落葉飄，就相當於是做大法論機動。
殲10B將機頭高高仰起，既可以做眼鏡蛇機動、也可以做榔頭機動，兩者的區別是，在機頭仰角達到最大時，讓機頭回到向前狀態，則完成眼鏡蛇機動；如果機身側空翻180度，將機頭瞬間改為朝下並向下俯衝，則完成榔頭機動。
相比之下，榔頭機動更有實戰意義。
蘇27是無法完成榔頭機動的，它隻能等眼鏡蛇動作完成，機頭恢複到向前飛行，再控製飛機滾轉之後才能向下轉彎，這樣機頭可控的指向改變速度就慢得多，失去實戰意義。
所以，殲十D更換了具備矢量推力的新航發後，對於戰機的空戰性能有很大的提升。”
商丘的講解不僅僅隻是停留於大而空的理論，而是聯係現實，結合戰例，所以陳飛聽了，一下就有一種醍醐灌頂的感覺，他雖然擁有豐富的作戰經驗，但在理論上畢竟還是不如商丘來得深厚和廣博，此刻聽了，真的是有一種聽君一席話勝讀十年書的感覺。
第151章 商教員，我說的對嗎
151商教員，我說的對嗎
陳飛越聽越是興奮，越聽越有一種被貓爪子抓來抓去的感覺，心癢難耐，恨不得現在就能上機去感受一番殲十D的風采。
商丘的目光不時關注陳飛一下，此刻見他有些坐立不安的，關切地問：“陳飛同誌，你是不是哪兒不舒服？”
陳飛不解。
他沒有哪兒不舒服啊。
他好得很！
商丘怎麽會說他不舒服呢？
哦，是了！
他很快想了起來，他在座位上扭來動去的，就像屁股上長了刺一般，這才被人誤會。
他連忙站起來道：“報告商教員，我沒有不舒服。”
商丘點了點頭，她有些不想就此放過陳飛，開口問道：“那麽，陳飛同誌，你對我剛才說的那個話題有什麽看法？”
陳飛其實沒什麽要說的，不過既然對方開口了，不說一點好像說不過去。
陳飛一直是一個好學生，好學生的意思就是老師提問的時候，要及時配合，不能讓老師冷場，所以讀高中的時候，學科老師上公開課的時候很喜歡提問陳飛，因為他總能完美地打一個配合，老師需要什麽樣的答案他就會回答什麽樣的答案，有時候故意答錯，給老師以發揮的機會，因此那個時候很多老師都喜歡到他們班上公開課，所以此刻陳飛略略一思索，就道：“報告，商教員，你剛才說的那個問題，我有一個地方不太明白。”
“你說！”商丘一眨不眨地看著陳飛。
陳飛本來想與商丘對視的，因為這是一個好學生的習慣，不過商丘的目光太火辣了一些，他有些受不了，所以他急忙低下頭道：“你剛才也說了，殲十D的過失速性能比殲十C有了很大的提高，但是具體提高了多少，幅度有多大，有沒有一個數據上的表達？”
商丘一愣，她眨了眨眼睛，這才開口說道：“你是想了解殲十D的典型過失速機動數學模型？”
陳飛一愣，然後點了點頭。
商丘聽了，笑容燦爛，她唰的一下把白板拉了過來，拿起一隻白板筆，轉身一邊寫一邊說道：“盡管現在的研究提出了多種過失速機動動作，但是我認為，通過分析這些典型機動過程，可將過失速機動總結為三種基本動作的組合，定直飛行運動，快速俯仰運動，繞速度矢量旋轉運動，對我這個分類，陳飛同誌，你同意嗎？”
陳飛點頭。
商丘不愧是博士出身，一個簡單的分類就把他們要爭論半天的過失速機動分成了簡明扼要地三種類型，這水平不得不服。
商丘見陳飛點了點頭，於是繼續道：“其他兩種運動比較簡單，所以我們來研究繞速度矢量旋轉運動，我們將飛機總的旋轉矢量分解成一個沿速度矢量的分量和三個沿體軸的分量，總的旋轉矢量可由體軸總的角速率來確定，沿速度矢量的分量是總的角速率Ψ在速度軸上的投影，稱為穩態速率。沿體軸的分量是三個體軸角速率分別扣除ωss 在各軸上的分量，稱為振蕩分量......”
她一邊說一邊唰唰唰地白板上寫出各種數學表達。
小會議室裏，除了陳飛和楊冬，其餘幾個飛行員都聽得雲裏霧裏，一會兒稀裏糊塗，似懂非懂，一會兒又如墜雲中，茫茫然不知在哪裏。
雖然大家都是天縱之資，但商丘講的這些畢竟太專業了，是博士水平，而且大家下部隊以後，對理論的學習就越來越少了，基本都把重心放在了戰術戰法上，是以此刻聽得非常辛苦。
但陳飛聽懂了。
他一直沒有放棄在理論上的探索和學習，而且，他時不時地就能撿到屬性，另外，他的智商也在不知不覺之中得到了提高，是以此刻商丘講的這些他基本都理解了。
商丘唰唰唰地把最後一個結論用數學公式寫了出來，之後，她啪的一聲把白板筆拍在了桌子上，然後抬起頭看著陳飛：“現在，你知道殲十D在過失速機動中的優勢所在了吧？”
陳飛沒有回答，他皺著眉頭，陷入了苦苦思索的狀態中。
商丘沒有催促，也沒有因為陳飛沒有及時回答而心生不滿，她隻是靜靜地看著陳飛。
那一張臉可真是好看啊！
她心中默默地說。