少年小法官
活動目的
本次活動采取讓小學生模擬法院的開庭審判活動來加強對學生的法律意識教育，主要針對近年來部分學生沉溺網吧影響學業的現象，學生中出現的敲詐勒索的嚴重違紀違法行為進行自律教育和法紀教育。創設少年法庭的模擬情境，讓少年兒童在扮演法庭的各種角色體驗中，了解日常生活中不良行為特別是一些惡劣行為導致違法犯罪的事實和過程，明白遵紀守法和重要性，增強少年兒童的法律意識。
活動準備
1.與所在區域法院聯係，爭取場地、器材、人員等專業援助。
2.角色扮演者：被告（團夥違法行為當事人）3人，受害人1人，公訴人2人，辯護人2人，審判長1人，審判員2人，書記員1人，證人4~5人。
3.少年法庭案件資料、法律常識。
4.模擬法庭的布置、證據資料。
活動程序
一、開庭
1.書記員宣讀法庭規則。
2.書記員宣請公訴人、辯護人、被告人入庭。
3.書記員宣請審判長、審判員入庭。
4.書記員向審判長報告法庭準備工作就緒。
5.審判長宣布開庭。
二、法庭調查
1.審判長宣布開庭案由及訴訟權利。
2.公訴人宣讀起訴書。
3.被告人對公訴事實進行陳述。
4.公訴人對被告人進行發問。
5.控辯雙方舉證。
6.公訴人宣讀證人證言、鑒定結論、勘驗筆錄。
7.公訴人、被害人、辯護人出示物證、書證。
8.相互質證。
三、法庭辯論
1.公訴人發言。
2.被害人（或訴訟代理人）發言。
3.被告人自行辯護。
4.被告辯護人發言。
5.原告發言（或訴訟代理人發言）。
四、被告人法庭陳述
五、休庭合議
證人證言、鑒定意見、庭審記錄簽名。
六、開庭宣判
1.審判長宣讀被告人到庭。
2.審判長宣判判決結果。
模擬案件
×年×月×日學校放學後，受害人A背著書包來到綠葉網吧，上網玩遊戲。被告人B、C、D合夥來到網吧，先同A一起玩上網遊戲。之後，將A帶到偏僻的小巷索要錢，並強行對A進行搜身搶走身上手機1部、現金100元，損壞A的自行車一輛，還要脅A次日放學後再送50元在醫院門口，否則將對其進行毆打。A擔驚受怕，第二天，騙父母說買書要了50元，給了三名被告。後來又多次被敲詐錢財。
證人：網吧老板、受害人父母、夥伴。
證物：照片（或圖片）、自行車、手機、筆錄。
（本章完）