隻是剛剛吹了幾個音節，羅信心中就泛起了一絲波動，他感覺到自己這次吹奏《泛滄浪》又有了一些進步。收起了心中那一絲波動，羅信將心神沉入到音樂之中，那《泛滄浪》更加顯得意境幽遠。

房間裏羅氏和羅青靜靜地坐在火炕上，羅青隻覺得小弟吹得真是好聽，讓他心都寧靜了下來，羅氏更是眼泛淚花，臉上現出幸福之色。

村中土道上一個身影正向著羅信家走來，聞聽到洞簫之音，腳步微微一頓，臉上現出驚訝之色，然後快步走到了羅信家的院門之外，靜靜而立，慢慢陶醉其中。

村口一個遊方郎中正要離去，他正是陸府派來調查羅信的人，此時聽到洞簫之音，不由驚訝地頓足望向了羅信家的方向。這一日的工夫，他已經將羅信的事情打聽得清清楚楚，原本心中已經佩服羅信，此時又聽到羅信的洞簫之音，心中不由泛起一絲震驚。

他能夠確定吹洞簫的就是羅信，因為一個多時辰之前他聽到這首《泛滄浪》，不過那個時候是從林昌的家裏傳出來，那個時候他以為是林昌吹奏，不以為意。但這個時候從羅信家裏傳來，那還用想嗎？一定是羅信吹奏。

隻是……

他聽著聽著，眉頭不由皺了起來，剛才從林昌家裏傳出來的嘯音似乎不如此時的嘯音意境幽遠，也就是說此時的嘯音水準要超過一個時辰之前的嘯音。他的心中認定羅信的洞簫是林昌傳授，否則一個八歲稚童可能連什麽是洞簫都不知道，但是沒有道理林昌的洞簫水準不如羅信，

“難道剛才在林昌家裏吹奏洞簫的不是林昌，而是羅信？隻是這麽一會兒，他的洞簫就有著如此進步？如此……真乃神童！”

那遊方郎中從村口有慢步而回，藏身一棵大樹下，微微閉上了眼睛，臉上漸漸地現出了陶醉之色。

嘯音散去，屋子裏，院門外，老樹下的幾個人同時從陶醉中醒來，院門外的少年鼓掌而呼道：

“好聽！”

院門內便響起了腳步聲，“吱呀”一聲，院門打開，現出了手持洞簫的羅信。朝著門外少年拱手道：

“張兄！”

老樹下的遊方郎中遙遙向著院門望去，見到羅信手中的洞簫，眼睛就是一亮，心中暗道：

“果然是此子在吹簫！老爺知道此子不凡之後，一定會十分高興。”

“信弟！”

院門外的少年卻是張洵，兩個人都為成年，所以也都未取字，但是張洵卻也不再喚羅信為信哥兒，而喚信弟，正式了許多。

“張兄請！”

羅信急忙肅手迎客，待張洵進來之後，將院門關上，並沒有發現對麵老樹下的遊方郎中。

將張洵迎進了屋內，張洵禮貌地拜見了羅氏，又和羅青打了招呼，然後將手中的東西放在火炕上笑道：

“信弟，今日午後無事，便想著來和信弟手談一局，卻沒有想到聆聽到如此妙音。信弟大才。”

羅信這才知道張洵手中拿的是一副圍棋，一邊和張洵客氣著，一邊卻在心中快速地尋思著，這張洵從未來過自己的家裏，絕對不會沒事跑到自己家裏找自己下棋，下棋不過是一個由頭，但是張洵找自己會有什麽事情？

“信弟，洵來得唐突，還未知弟是否會下圍棋？”十二歲的張洵已經有了讀書人的氣質，客氣地言道。

“倒是沒有學過。”羅信實在是不能夠再說自己會圍棋了，否則沒法解釋。

張洵便笑道：“我來教信弟。”

“好，如此多謝！”

張洵便在火炕上擺放棋盤，然後開始為羅信講解圍棋的規則，他講得很慢，很詳細。一旁的羅氏和羅青也聽得津津有味。待講解完畢之後，抬頭望著羅信道：

“信弟可聽得明白？”

“明白了！”羅信輕輕點頭。

羅青在一旁抓了抓腦袋，還是一副困惑的樣子，羅氏笑著搖了搖頭，去屋外燒水。張洵聞聽到羅信說聽得明白，眼中閃過了一絲不信，不過還是笑道：

“那我們來一局？”

“好！”

張洵讓羅信持白，他持黑，兩個人便下了起來。說實話，這局棋羅信下的很辛苦。羅信在圍棋上的水平豈是一個十二歲的張洵能夠相比的？

但是羅信又不能夠表現出來，而且不能夠贏張洵，哪有第一次學棋就會如此厲害的？但是想要輸給一個臭棋簍子也不容易，特別是還要不漏聲色，不讓對方發覺的情況下，那就更難了。

所以，每落一子，羅信都要佯裝思量一番。

羅氏燒開了水，給張洵和羅信各自倒了一杯，張洵道謝之後，精力又放在了棋局之上，因為他發現羅信不僅僅是學會了圍棋，而且棋力還和他差不了多少，感覺自己略微放鬆，就會輸給羅信。這讓他心中震驚的同時，也不服氣了起來。你羅信讀書是一個神童，難道下棋也是神童。

這爭勝之心一起，他便認真了起來，再也不像之前落子如雨，十分快速，而是開始思量起來。

這一局棋對於羅信來說就是一個折磨，足足下了一個半時辰，母親都回到了東廂房，大哥也跑到外麵練武，兩個人才最終分出勝負，羅信隻是輸了三子。

贏了羅信，張洵心中興奮之餘，更加高興自己多了一個棋友。原本找羅信下棋隻是為了尋找一個由頭請羅信去自己的家裏，他的父親張秀才作為一村之長，在確認了羅信是一個神童之後，便叮囑張洵與羅信好好交往，正所謂近朱者赤近墨者黑，擇友是讀書人一個十分重要的問題。

隻是在學堂交好這自然不夠，張樹便想著兩家最好有通家之好，但是作為一村之長，突然的拜訪也顯得太過唐突，怎麽自己也是秀才身，是一村之長，是個有身份的人，得端著架子，便想著先讓兩個孩子先互相串一串，先找個由頭讓羅信來自己家裏，自己也見上一麵，勉勵幾句，兩個孩子來回多了，大人也就有了由頭串門子。

張洵便是帶著這個任務來的，但是見識到羅信的棋力之後，已經不是借這個由頭請羅信去自己家裏了，而是真心想要和羅信切磋棋藝，找一個棋力相仿的棋友也不容易啊！