教學樓一共六層，周魚和聶莎直接下到一樓，來到了離開教學樓的大門前。
門和先前周魚看到時不一樣了，上麵多了一個可以用手撥的密碼筒，就嵌在門裏麵，隻露出撥盤，一共六位數，每位有從o到9十個數字。
“原來是個解謎遊戲。”周魚看向聶莎，沒想到她還有這個愛好。
聶莎看起來有些興奮，重重點了點頭：“是個恐怖解謎遊戲，別忘了咱們還在試膽。”
“真會玩，你們經常這樣幹？”周魚好奇的問道。
“是啊，不過這是我們第一次在學校裏玩，晚上的學校好嚇人，就幹脆連試膽一起玩了。”聶莎彎腰撥弄著密碼，撥得很快，手法十分熟練。
“應該不太可能是你的生日，也不會是他們的，六個人，正好六個數字，也就是說，答案在他們藏起來的東西裏。”周魚皺眉思考著：“六層樓，每層一個東西？”
“嗯，我們去找吧，找東西就是試膽，從那些東西裏找到密碼是解迷。”聶莎試了幾種數字組合，都失敗了，轉身朝教室走去。
“我這人腦子不太好使，找東西、解謎什麽的還是你來吧，我就給你看著場子好了。”周魚跟在她身後，觀察著周圍，如果隻是單純的試膽解謎，那要他何用？這裏肯定有危險存在，希望別是什麽恐怖的東西。
“好啊。”聶莎應了一聲，走進第一間教室。
這些教室看起來差不多，桌椅都一樣，數量也沒什麽區別，黑板擦得很幹淨，沒有一扇窗子能夠打開。
聶莎拿出了她的筆和便簽本，走進第一間教室，撕下一張便簽貼在門上，同時在便條本後麵記上了教室號。
一進教室她就開始翻箱倒櫃，所有課桌的抽屜都檢查了一遍，又把椅子翻過來看下麵，周魚見她居然找得這麽仔細，原本想偷懶的，現在看來是不行了，隻好幫著一起搜。
這教堂樓不小，結果簡單，每層樓有六間教室，還有衛生間以及教師辦公室，找得這麽細，每層估計得花一兩個小時，聶莎倒是沉浸在解謎的快樂中，這麽瘮人的地方居然一點不害怕，周魚現在也不怎麽怕了，就是不想在這裏耽誤太長時間，免得有什麽太嚇人的東西存在。
翻找了好一會，確定這間教室裏沒有藏東西，他們又來到了第二間教室。
一個小時過去了，二人來到了第四間教室，周魚又去試了下暴力開門，結果還是沒用，整棟建築物，不管是門、是牆還是窗，都無法暴力破壞，他隻能放平心態，乖乖配合聶莎解謎。
“找到了！”在第五間教室，聶莎找到了一張貼在椅子底下的信封。
拆開來，信封裏有一張生日賀卡，卡片的封麵是一隻很卡通的獨角獸，寫著一排看不懂的字，應該是“生日快樂”的英文單詞，裏麵一片空白，沒有任何寄語，背後是一個手工畫的雙層生日蛋糕，上麵插著一根蠟燭。
“答案不會是一吧？這也太簡單了。”周魚拿過生日賀卡，翻著看了一下，抬頭一看，見聶莎怔怔的著呆，又問：“怎麽了？”
聶莎搖了搖頭，笑了一下，說道：“沒什麽，這是白陳芳在幾年前送給我的生日賀卡，我隻是隻是想不起來裏麵的內容了，答案是二。”
“二？我怎麽沒看出來？”周魚又仔細看著那個雙層蛋糕，怎麽看都隻有一根蠟燭。
“你看獨角獸的角上，有一根不太起眼的線，那也是蠟燭的芯，一共兩根蠟燭，一樓的謎題是最簡單的。”聶莎有些心不在焉的說道。
周魚仔細一看，果然找到了一條又細又短的線，很不起眼，但角度和生日蛋糕上麵的燭心角度一模一樣，像個變了形的“s”。
而就在這時，教室外麵響起了一個女人的尖叫，持續了一秒就突然中斷，聽起來很是嚇人。
“是陳芳的聲音。”聶莎臉色一白，就要往外衝。
“別急，現在急著出去也晚了。”周魚抓住聶莎的胳膊，又用【盲目】看了一眼外麵，但【盲目】在這裏沒用，他什麽都看不見。
隻好自己出去看了，他抓著聶莎的胳膊，強製讓她跟在自己後麵，一步步往外走去。
走廊裏很暗，周魚和聶莎已經出進了好幾間教室，都沒有看見人，可這一次出來之後，走廊裏有一個人正向他們走來，腳步蹣跚，走得很慢。
這是個短女孩，正是先前在樓頂見到的同學之一，先前一直沒有開口說話，現在則一邊走，一邊用無比哀怨的聲音說道：“為什麽……為什麽要弄壞我的毛絨兔子？那是我的……我的生日禮物。”
話一說完，她頭一歪，倒在了肩上，隻見她的脖子裂開了一半，裂口邊緣不齊，像是被人撒開的一樣。
聶莎嚇得尖叫起來，想把胳膊從周魚手中抽出來，然後逃跑，嘴裏大叫著：“我……我不是故意的，不是……”
“不……你就是故意的，你什麽都沒收到，你嫉妒我，故意把我的毛絨兔子撕壞了，它的頭差點掉下來，就像……我一樣。”陳芳走得更近了。
她的半邊身子都被血染紅了，雙眼無神，瞳孔已經變得霧蒙蒙的，根本不可能看清東西，卻能朝著聶莎前進。
周魚並不害怕屍體，他站在原等，十分冷靜，等陳芳走到近處，握起拳頭一揮手，劍刃劃過了陳芳的脖子。
但是這一劍沒能把陳芳的腦袋砍下來，劍刃直接穿過去了，就像是劃過了一道影子。
“靈體？”周魚愣了一下，拉著聶莎就跑，靈體免疫物理傷害，如果有【灰燼】夢符，應該可以把陳芳點燃，可惜他沒有。
回到剛才的教室，他把教室門一關，拖了幾張課桌堵在門前，抵住講台的邊緣，拉著聶莎站在講台上。
他沒有把教室的後門堵起來，陳芳剛才在走廊裏堵住了他們的去路，所以必須跟她兜個圈子，繞過去，如果陳芳從後門進來，就把堵門的東西拿開，等她走近了再衝出去，如果從正門進來，就直接從後門出去。
除此之外，周魚還想看看陳芳有什麽本事，能不能讓聶莎接近她，如果和普通人差不多，那就和她兜圈子，反正她動作慢。
測試結果是絕對不能掉以輕心，陳芳進教室了，從正門進的，無論是門還是桌子都沒能拖慢她的度，門被打成了千萬木屑，抵門的桌子被擠斷了腿。
周魚急忙抬手擋住眼睛，沒有被飛射進來木屑打瞎，急忙拉著聶莎從後麵衝出去，跑上二樓。
聶莎在哭，她被嚇壞了，剛才還活生生的同學兼好友，突然就變成了個斷脖子怨靈，換作是誰都會被嚇壞。
周魚又不能對她說“你這是在做夢”，以免出現什麽新情況。
想了想，他安慰道：“你看到的都是假象，我說了這是血光之災，學校有厲鬼作孽，你同學是厲鬼幻化的。”
聶莎止住了哭，抬起頭來，嗚咽著問道：“可是厲鬼怎麽知道我……”
“那還不簡單，鬼能聽見人的心聲，我敢說厲鬼已經把你同學藏起來了，使你找不到他們，但是不用擔心，把你送到樓外，我自然會點化厲鬼，讓它早早投胎，你同學也就會出來了。”周魚現編西遊記，編得有板有眼，把聶莎找不到她同學的情況都包括進去了，自己都佩服自己。
“那我們怎麽出去？”聶莎看了一眼窗子，他們在二樓，可以直接跳下去，如果窗子能打開的話。
“解謎就行了，那些謎題可不是厲鬼留的，它隻是封印了這棟樓，隻要能打開大門，咱們就能出去。”周魚拍著胸膛保證。
“那我們從六樓開始找吧，厲鬼走得慢，說不定我們找到了謎題，它都還沒上到六樓。”聶莎點了點頭。
周魚搖頭道：“不，就從二樓往上找，厲鬼可能已經化作了你的六個同學，出現時機就是解開謎題的時候，如果我們跳層，就可能麵對夾擊的情況，比如樓梯或教室門被堵了，一層一層往上走，一邊了解厲鬼的情況，一邊解謎比較好，這樣的話遇到個度快的，實在來不及躲，我們還可以往上逃，不用擔心樓上還有厲鬼。”
說完，他立即開始翻桌子。
二人的動作都比在一樓時粗魯得多，跟抄家拆房子似的，動靜是大了點，但效率也高了不少。
陳芳的度依舊很慢，翻完了一間教室還沒出現，不過回到走廊的時候，剛才在教室門口碰到她，嚇了周魚一大跳，急忙又去遠處的教室。
每間教室都有兩扇門，可以和陳芳兜圈子，翻過的桌椅都弄倒，這樣下次回到教室就可以繼續翻。
多了個攪局的鬼，反而讓度加快了，在一間教室的日光燈上，周魚找到了個四四方方的深藍色小盒子，用紅色的緞帶係著。
盒子裏有塊已經停了的舊手表。