第二百五十六章過程(1/3)
就算葉子哥不說，我也會這麽做，因為我身旁的人，不是一般的有問題，他們的問題大了。
要不是中毒，如何會發生這樣的情況。
對於我來說，我身旁的同學可不隻是神童了，他們簡直可以說是學術界的天才，可這樣的人，如何會發出現在我的生活中？
我應了一聲，隻見葉子哥從懷裏拿出一個毛龜給我，我一驚，這不是陳翔給我的那隻嗎？
葉子哥將毛龜捏碎，揉成了一團，我驚問道：“這是？”
“吃吧？”葉子哥鄭重道。
“可是……”我猶豫，這既然也是毛龜變成的，那我斷然不能吃。
“放心，這不是屍蟞，隻是被我做成屍蟞的樣子！”
我一喜，急忙拿了過來，一口吞了下去，頓時覺得，自己腦子像是翻新過一般。
我欣喜無比，跟葉子哥道了聲謝後，回到教室。
我拿起筆，筆落在本子上，像是打字機一樣，快得令我都覺得不可思議。
眨眼間，我就寫滿了一本子，我拿出語文書，眼睛一掃，就將書上的內容背了下來。
這時，隻見文老師走進來，說道：“這堂課是自習課，大家把這三份練習紙都做了！”
我拿到練習紙，一喜，立馬拿起了筆，唰唰幾聲，一張就寫完了，整個過程連五分鍾都不用。
我看了江濤一眼，他還在寫第二頁。
我欣喜，繼續做下一份。
一堂課下來，我幾乎把一天的任務，全部完成了。
雖然不知道成績如何，但這對於我們來說，簡直就作弊。
如果全世界的學生，都有這樣的能力，那會如何？
這時，隻見文老師喊道：“於華，過來！”
江濤回過頭，欣喜得看向我。
文老師將我叫道辦公室，打開我的作業，對我道：“不錯，有進步，現在你知道教育的重要性了吧？”
我沉思一會兒，道：“可是用這種方式，教育還有什麽用呢？”
我看著文老師，這分明就是作弊
，她應該能明白我的意思。
文老師笑道：“這些都是存在你記憶中的知識，隻不過拿出來用而已，你看現在的你，變得聰明了，而且效率也提高了，你怎麽反倒覺得不好了？”
我搖搖頭，明顯不認同文老師的看法，在我看來，教育就是讓我們去靠自己的努力，去學習，去進步，而這種方式的結果，就是讓所有人變得聰明，那就沒有了可競爭性，這對於所有人來說，都不是件好事！
文老師又道：“你看，同學們一個個拿出好成績，老師們也高興無比！”
“可那成績，重複又重複，又什麽意義？”我反駁道。
“重複也好，不重複也好，這試卷出的本身，就是為了讓你們個個拿到最好的成績！”文老師解釋道。
“可我們都一樣的聰明，這世上哪來的笨蛋？豈不是全世界都成了笨蛋？”
“一樣聰明不好嗎？難道你需要有笨蛋，你證明自己的聰明？”文老師反問，“我們是把笨蛋教成聰明的學生，可不是把學生教成笨蛋啊！”
“可這……”
“沒有什麽可是的，你覺得這樣不好，所以你一直相信，過程很重要，對嘛？”
我使勁點點頭，這句話我記在心裏，重在過程，而不是結果：“這不是你天天教導我們的嗎？”
文老師笑了一聲，道：“這話，都是為差等生服務的，優等生可不會在意這個，他們隻相信，結果才最重要！”文老師紅筆一掃，批完我的試卷，我拿起來一看，是一百分，文老師道，“你看，這是結果吧，有人看到你的過程沒，有人看到你的努力沒？你一直自以為是的努力，卻依然不及人家的零頭，相反，當你覺得不在乎過程時，你就會去相信結果，並且告訴自己，結果才是最重要的。”
我沉思，若是如文老師所說，那麽作弊也算結果的話，豈不是所有的學生都去作弊了？
教育講究公平性，失了公平，還有什麽教育。
我們本身就被教育，不能
作弊，可吃了這毛龜，分明已經是作弊，失了公平性了，這對於社會，對於國家，都是個損失。
“可是，誰會要一個隻會作弊的人？”
“誰會看到你的作弊？而且你得知道，你現在長大了，你以為的作弊，在人家看來，那隻不過是方法，你需要注重結果，不要在意過程，沒有一個老師，會對你的過程感興趣，哪怕你覺得自己再努力不過了！”
我無法想象，文老師居然會這樣說，可她說的，我居然無法反駁。
什麽叫作弊？
被抓到就是作弊，沒被抓到，就是方法。
而過程就是你在結果的路上，是用了作弊，還是用了方法。
這時，文老師已經將我的試卷批好，遞給我道：“去給同學們布置作業，今天上午發的練習簿，能做多少做多少，兩天內完成就行！”
“那可是一疊？”我驚訝得看著文老師。
文老師微微一笑。
我離開辦公室，拿著手上一疊已經被文老師批改好的作業，來到教室，發給所有人的學生。
隻見楊老師剛好從裏麵走出來，對我道：“趕緊進去把作業做了，對了，今晚的作業是把整本書的單詞全部背出。”
一本書，就是一個學期的分量，若是全部背出，那可是要人命的活。
可對於現在的我們，別說背出整本，哪怕背出全套，問題都不打。
我點了點頭，楊老師朝我微微一笑，道：“於華，你是個好孩子，加油學習，考上一個理想的大學！”
我鄭重點點頭，這是我的目標，起碼現在是。
我坐在位置上，看著麵前的作業簿，忙動起筆。
一個個老師進來又出去，整個自習到放學，沒有一個學生站起來。
高中的學生最忙碌不過，可這樣的忙碌，更加俞演俞烈，周圍的人開始比拚速度，成績。
隻是，他們似乎忘了，自己為何要這麽做。
我停下筆，看向窗外，一隻鳥插在了一根樹枝上，樹枝是靜止的，鳥，卻是活的……