俗話說，物以類聚人以群分，何芸也算是班裏排得上名號的美女，她的朋友差不多也是美女。提供最好的體驗楊穎看到好友哭泣後，理所當然認為柳乘風欺負了她，於是滿臉怒氣衝衝的樣子衝到柳乘風麵前道：“你這個插班生怎麽回事啊我原以為你成績差，沒想到你人品更差，才來幾天就欺負我們芸芸她招你惹你了啊你還想不想在十一班混了你信不信我現在就叫一幫人把你廢了”
柳乘風摸著自己的鼻尖，感覺相當無語。楊穎不分青紅皂白，就把自己給狠狠批評一頓，果然是彪悍無比啊。看著楊穎那鼓鼓的胸脯，柳乘風吞了吞口水才訕訕道：“楊同學，我冤枉啊，你怎麽知道我欺負芸芸了”
“芸芸也是你叫的我現在發現你不僅學習差，人品也差，現在還發現你臉皮很厚”楊穎一張瓜子臉兒，滿臉寒霜的瞪著柳乘風，似乎恨不得扒其皮、喝其血、吃其肉
何芸這時抬起頭擦了擦眼角，那模樣有點可憐兮兮的味道：“穎穎，柳乘風沒有欺負我。”
“芸芸，你別怕她，有我在他不敢欺負你。”楊穎依然沒搞清楚狀況，即使何芸解釋也無濟於事。
“穎穎，你聽我說”何芸忽然把楊穎拉到教室外麵，在這期間，柳乘風欠了欠身子讓兩人通行。不過柳乘風在看到楊穎胸前的兩團巨大時，鬼使神差的挺了挺身子，並露出一副嚴肅的表情。
楊穎腳步一滯，暗暗嘀咕一聲“sè狼”，才從前麵門口繞到教室外麵。
柳乘風暴汗，看來自己的形象在楊穎麵前已經一落千丈了，如果以後想跟她發生點什麽，估計很難了。這簡直是得不償失嘛，柳乘風很鬱悶的在心裏想道。
不過，兩名女孩兒在教室外聊了一陣兒後，柳乘風發現楊穎在進入教室前，看著自己的目光有點和善。嘿嘿，莫非事情還有轉機
這個插曲很快就過去了，接著開始了上午的第一節課，也是柳乘風轉校後的正式一堂課。按課程表上寫的，第一節課是英語課，由一中的政教處主任顏良所授。
柳乘風對顏主任沒什麽好印象，他依稀記得，當初自己在教室裏不過玩了下打火機，就被對方當著全班同學的麵，狠狠的扇了一巴掌。這個恥辱柳乘風記了好多年，直到慘叫工作好幾年後，才逐漸淡忘。
不過這一世柳乘風有幸重走人生路，竟然從模糊的記憶裏再次記起了這件事。雖然認為柳乘風的心理年齡已經不小了，可是他依然對這個教學刻板的老師不感冒，誰叫柳乘風是個品學兼差的壞學生呢
預備鈴聲響起後，班裏的學生開始唱起了老掉牙的歌曲，柳乘風也隻好跟著哼哼唧唧的唱了起來。過了一會兒，顏主任夾著課本慢慢向教室走了過來。單從外表看，顏主任還是非常有範兒的。
從他那油光發亮的發型上來看，很容易讓人聯想到“發哥”。再加上昂首闊步的走姿，也算是儀表堂堂、器宇軒昂。不過柳乘風直接把顏主任歸類於二b的行列之中，像這種裝b的行徑，是柳乘風深惡痛絕的。
“上課”顏主任把課本放在講台上，望著下麵的學生嚴肅的說道。
“起立”班長曰。
“老師好”
“同學們好”
每天表麵形式過場程序走了一遍後，顏主任就開始講課了。不可否認，顏主任講學的方式是靈活多變的，雖然柳乘風不知道顏主任在說什麽玩意兒，可是聽到班裏的同學們不時發出一片哄笑聲後，柳乘風也知道顏主任是有真水平的。
然而柳乘在所有的科目裏，最討厭的就是英語，所以他除了簡單的幾個口語外，根本不知道顏主任在說什麽，也不知道同學們在笑什麽，於是隻能單手撐著下巴無所事事。
突然，顏主任望著柳乘風說了一句英語，具體是什麽意思柳乘風沒弄明白。不過看到全部所有的同學都集中在自己身上後，也知道顏主任在叫自己回答問題，於是慌忙站起身來，並把求助的目光看向前麵的同學，希望給予指點。
這隻是一個學生最基本、也是最習慣xing的動作，或許每個差生都這麽幹過，顏主任也知道這麽麵貌陌生的同學恐怕回答不出來，於是用中文說道：“這位同學，你新來的插班生”
“老師，我是新來的轉校生。”柳乘風認為插班生是學習成績極差的統稱，所以糾正著說道。
顏良在聽到柳乘風的回答後，眼睛忽然迷著一條縫。看到這裏，柳乘風已經知道顏良有點生氣了，因為這是顏良發火前的招牌動作。
“你既然是新來的轉校生，為什麽不好好聽講難道你以為學校是你家”顏良深呼吸一口，奇跡般的忍住了發火的衝動，因為是新來的學生，還是給他一個過渡期吧，等這位同學習慣了一中的教學方式，再收拾也不遲。
一般學生在聽到老師這句話，會選擇沉默。可是令大夥兒意外的是，柳乘風很是老實的回答道：“學校不是我家，而且我底子薄，根本聽不懂老師在講什麽。”
顏良差點就把黑板擦砸在了柳乘風的頭上了，既然你也認為自己底子薄，那為什麽不好好聽講呢你不聽成績怎麽上的去
“既然你覺得底子薄，那就更應該聽講，你不聽學習怎麽上的去”顏良黑著臉，瞪著柳乘風說道。
柳乘風感覺有點為難，想必大家每個人都有做學生的經曆，也很理解柳乘風的苦衷。既然是底子薄，聽不懂老師在講什麽，試問又如何讓他記住顏良所講的東西就好比一個工程師一般，他能用豐富的想象力去畫一張建築圖紙，但是他能去建好一棟房子嗎
“老師，對於我聽不懂的東西，想要記住非常困難”柳乘風還在狡辯著，顏良卻突然拍了下講台，隨後瞪著柳乘風怒聲道：“你膽子不小啊我教了十幾年的書，還從來沒見過你這種學生，也不知道你爸爸媽媽是怎麽教育你的，我看你以後隻能回家種地”
聽到顏良竟然扯上自己的父母，柳乘風頓時不樂意了，所以他揚著頭針鋒相對道：“顏主任，我想請問下老師是幹什麽的”
顏良愣了一下，他也是第一次見過這麽大膽的學生，所以鬼使神差的回答道：“老師當然是教書育人的”
“那父母是幹什麽的”柳乘風逼視的問道。
“父母是”顏良本想回答父母是養兒育女的，可是這麽一回答，且不是推翻了剛剛自己所說的話所以怒不可赦的顏良再次拍了拍講台道：“去，站到教室外麵，你既然不想學習就不要影響其他人學習”
柳乘風冷笑一聲，想讓自己在教室外麵罰站，沒有那麽容易，所以他帶著不屑的表情道：“父母是養兒育女的是嗎既然如此，請問老師是怎麽教育學生的你們做老師的沒有那個水準，隻會把責任推給學生的家長，有你們這麽幹的嗎你以為我不想做個成績優秀的學生啊你以為我不想出人頭地啊你們在把責任推給別人的同時，有沒有反省自己啊”
“你、你你給我出去”顏良有點招架不住了，他想盡快把柳乘風轟出教室。
可這時柳乘風又開口了：“你口口聲聲說自己教了幾十年書，什麽樣的學生都見過，我也上了七八年的學，什麽樣的老師沒見過我現在想問下，老師您jing通幾個科目除了英語，物理你會嗎地理你會嗎化學你會嗎曆史你會嗎數學你會嗎幾何你會嗎”
一連串的問題，把顏良問的啞口無言。
這時柳乘風繼續開口，把顏良直接說到崩潰：“沒有一個jing通百科的老師，為什麽要一個jing通百科的學生”