第一百三十二章 劇變的場上局勢！

嗶！裁判吹響了下半場比賽開始的哨聲！

滇海大學的前鋒前壓，中場前壓，後防線前壓！

與香港教育學院的隊員，在中場展開了絞殺！

甘偉奇倒吸一口冷氣。

整座球場沸騰了！

“就這麽踢！”

“這才是強隊該有的樣子！”

“給他們一點顏色瞧瞧！”

“搶！讓他們不能拿球，壓著他們打！”

“痛快！”……

張遠用激動的聲音說道：“球迷朋友們，滇海大學的教練終於想通了，敢於進攻了，比賽的勝負，應該會出現變數了！”

何露露道：“不錯，如果滇海大學的教練還是延續上半場的戰術，那麽勝負是沒有懸念的！”

在主席台上。

樊知意眼前一亮，嗬嗬笑道：“沒想到啊，滇海大學的教練這麽有魄力。”

昊海棟點頭道：“我們的估計保守了，滇海大學的教練應該是想放手一搏了，這樣也好，總好過死氣沉沉的待在後場，等著被對手宰割。”

一直玩手機的榭亭楓放下了手機。

他眉頭深鎖，注視著球場。

上半場的比賽，香港教育學院控製了中場，形成了絕對的壓製，他看得興致缺缺，一邊倒的比賽，看頭不大啊。

但是，下半場一開始，滇海大學就展示出了強勢的一麵。

陣型整體前壓，與香港教育學院爭奪中場。

現在，比賽激烈了起來！

雙方在中場，寸土必爭，不給對手任何輕鬆拿球的機會。

球權不斷的易手。

短時間內，看不出誰占優勢。

但滇海大學的進攻，比起上半場來，有了明顯的改善！

步凡獲得了中後場的支持，開始顯示出自己的威力！

香港教育學院，為了控製中場，安排了五名中場隊員，因此，後衛隻有四名。

步凡站在中鋒的位置上，被香港教育學院的兩名中後衛，死死盯防著。

如果步凡沒有速度優勢，那麽，周民會給步凡送出腳下球，讓步凡成為橋頭堡和進攻的支點。

但是，步凡的速度非常的快。

一旦起速，並不以速度見長的中後衛，是難以防守的。

所以，周民頻繁給步凡送出直塞球！

讓步凡與對方的中後衛拚速度！

這讓香港教育學院的中後衛，吃足了苦頭！

每一次周民的直塞球，步凡都能追到，但他們不能！

盡管是兩人防守一人，但步凡總能在空當處拿球！

然後，香港教育學院的邊後衛，不得不回到中路來協防！

步凡一個人，便讓香港教育學院的四名後衛，全部神經緊張起來。

按說，後防線告急，甘偉奇應該增加防守隊員才對。

但甘偉奇心裏麵苦啊，增加後防隊員，意味著中場隊員的人數必須減少…

這場比賽，關鍵就是中場的控製權。

香港教育學院的實力，原本就比滇海大學弱，如果減少中場隊員，那麽中場的控製權，會拱手讓給滇海大學的！

甘偉奇隻能使出殺招了：“都聽著，按著上一場比賽的打法來，破壞比賽節奏，不讓比賽流暢起來！”

上一場比賽，也就是香港教育學院與西安交通大學的半決賽。

西安交通大學雖然實力不如滇海大學，但是一支崇尚進攻的隊伍，麵對香港教育學院，大打攻勢足球。

為了贏取勝利，香港教育學院故意破壞比賽節奏。

這種打法，用一句話來總結，就是我拿不著球，你也別想舒服的拿！

不斷的把足球破壞出邊界和底線…讓對手不能形成連續的進攻！

這種打法，讓西安交通大學很憋悶，總是在進攻最暢快的時候，突然被打斷。

這就好比打噴嚏，明明想打出來，但就是打不出來。

終於，西安交通大學憋出了內傷，被香港教育學院抓住機會，打進一球，失去了晉級決賽的機會。

現在，滇海大學如沉睡的猛獸，突然清醒了。

別人看不出香港教育學院的頹勢，但甘偉奇看到了。

危險，一定要扼殺在萌芽的狀態！

甘偉奇不是鄭遠遠，他不會猶豫，一旦發現不對勁，立馬做出了決定和改變!

“噓！！！”

“耍賴！”

“賴子王！”

“打不贏就耍賴，太差勁了！”

“沒品！”……

全場響起了巨大的噓聲！

不過，這種打法，顯然是香港教育學院非常熟悉的一種戰術！

耍賴怎麽了？隻要能贏得比賽，就是好戰術!

這種實用的打法，在足壇並不少見。

2010年世界杯決賽，荷蘭隊麵對控球無敵的西班牙，就是用的這種打法。

不過，荷蘭隊比香港教育學院更厲害，他們依靠身體衝撞和犯規，不隻是打亂比賽節奏，而且要爭奪比賽的控製權。

然而，大家都知道。

荷蘭隊輸掉了那場決賽，延續了自己千年老er的傳統。

醜陋的打法，不為人們所喜。

但香港教育學院已經一球領先，他們隻需要守住勝利，就可以奪冠。

因此，他們不在意觀眾的態度，他們在意的…是這次總決賽的冠軍！

醜陋就醜陋吧，隻要能打亂滇海大學的比賽節奏，不讓滇海大學獲得比賽控製權就行！

可惜。

香港教育學院的這一套打法，並不能總奏效。

滇海大學也不是倒黴的西安交通大學。

因為滇海大學有步凡！

步凡不僅速度快，而且是球隊的中鋒，能拿球，能成為支點！

鄭遠遠見香港教育學院開始搏命，也開始調度起來：“別慌，拿球後，第一時間找步凡！”

爭奪中場控製的目的是什麽？

是為了支持鋒線！

並不隻是為了控球權。

滇海大學的隊員，搶下了足球，在對手撲過來之前，或是大腳長傳，或是大力的地滾球，憑著感覺，往中鋒的位置傳球！

在激烈的拚搶中，他們的這種傳球，能有什麽準頭？

通常情況下，這種沒有準頭的傳球，一般會被後衛破壞。

但還是那句話，滇海大學有步凡！

步凡有速度！

步凡可以用速度，彌補自己單兵作戰的劣勢。

而且，隊員的傳球，隻是沒有準頭而已，並不是漫無目的的傳球！

步凡不斷得到隊友的傳球！

盡管香港教育學院的後衛，在步凡拿球後，想要破壞步凡的腳下球，但全都被步凡閃躲開了！